中学开展党的群众路线教育实践活动
为认真抓好我校党的群众路线教育实践活动，切实增强活动的针对性、有效性和可操作性，根据市教育局和镇党委的部署和要求，制定本实施方案。
一、重点任务
我校开展群众路线教育实践活动，组织好“两好两争创”行动（师德师风好、教育教学好、争创群众满意学校、争创人民满意教育）作为主要载体贯穿始终，着力解决事关群众切身利益方面、反映强烈的突出问题。重点解决三方面问题：在政风行风方面，重点解决重智育轻德育，看考分、重升学率，违规组织补课、违规收费、订购教辅资料；在校内资源分配、办学经费使用、招投标等方面以权谋私，甚至收受贿赂等问题。在师德师风方面，重点解决服务观念淡薄，深入基层和师生不够，对教职工、学生生活困难关心不够，解决不及时，学生资助管理和校内资助不到位；为人师表意识淡薄，对学生缺乏爱心，体罚学生；敬业精神不强，课堂教学不认真，对教师职业倦怠；从教失范，组织或参加有偿补课、有偿家教，违规在校外兼课兼职；作风庸懒散漫，执教不廉、接受吃请、索要收受财物；学术不端、职称评审、评先评优中弄虚作假等问题。在校园及周边环境方面，重点解决校园安全人防、物防、技防能力薄弱问题；校园周边非法游戏厅、非法图书、非法网吧、非法摊点问题；校园周边道路交通安全问题；学校食品安全、卫生防疫和各年龄段学生的心理健康等问题。
二、方法步骤
教育实践活动时间从2015年2月开始，到2015年9月底基本完成。开展教育实践活动的时间不少于3个月，重点抓好“学”、“查”、“改”3个环节工作：
（一）谋划准备、动员部署
成立高王中学开展党的群众路线教育实践活动领导小组，明确职责任务和工作规则。要召开动员会，由杜训昙同志作动员。
（二）学习教育、听取意见
1、加强学习教育。坚持个人自学与集中学习、专家辅导与专题研讨、统一组织与自主安排相结合，认真学习规定内容。注重学习师德师风和职业道德建设方面有关规定、教育法律法规等。要注重宣传系统内先进典型事迹。要开展理想信念教育，重温党章、重学党史、重看入党申请；要开展一次廉政警示教育。鼓励党员师生员工撰写学习心得体会。
2、开展专题讨论。要组织开展“入党为了什么、在党干了什么、先锋当得怎么样、群众形象好不好”大讨论，进一步深化提高思想认识。采取经验交流会、案例剖析会、讲评会等形式，着眼于改进校风教风师风、推进教育科学发展、争创人民满意教育，认真组织开展专题讨论。集中学习和专题讨论时间不少于一周。
3、进行调研走访。领导班子成员要带头深入班级、学科室（组）、师生、家长当中，着重围绕加强班子和师资队伍建设、规范学校管理、提高办学质量、建设和谐校园等问题开展专题调研走访，寻找对策、改进工作。
4、广泛征求意见。通过上门走访、谈心谈话、座谈听取、问卷调查、个别征询等方式，广泛征求学校师生员工、学生家长、老教师、老党员、社会各界代表人士和广大党员群众等，对班子、党员干部和教职工作风建设等方面意见建议。要认真梳理归纳并如实反馈，严肃对照检查，做到边查边改、立行立改。
5、开展公开承诺。围绕为民务实清廉、聚焦反对“四风”进行公开承诺。在为民上，围绕强化宗旨意识、维护群众利益、解决群众反映最强烈的突出问题进行承诺；在务实上，围绕坚持求真务实、防止形式主义，改进学风会风教风进行承诺；在清廉上，围绕带头遵守廉洁自律各项规定、落实党风廉政建设责任制等进行承诺。重点是领导班子成员，普通党员可根据实际作出公开承诺。
（三）查摆问题、开展批评
1、查准找实突出问题。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，注重从群众反映强烈和关系群众切身利益的问题中查找“四风”问题。同时还要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》等有关规定进行检查。
2、认真撰写对照检查材料。主要负责同志主持起草班子对照检查材料，班子成员撰写个人对照检查材料，逐项列出“四风”问题特别是教育行风、师德师风等方面存在问题的具体表现、典型事例，深刻剖析根源并明确努力方向和整改措施。校长要审阅班子成员的对照检查材料。班子和班子成员的对照检查材料，要报指导组审核把关。
3、开好专题民主（组织）生活会。校党支部要开好组织生活会，党员领导干部要以普通党员身份参加。会前，要普遍开展谈心谈话活动。会上，要开展严肃认真的批评和自我批评。会后，要在一定范围内通报民主生活会情况。针对存在问题提出改进措施和办法。
（四）整改落实、建章立制
1、制定整改方案。领导班子整改方案要明确任务书、时间表和责任人。班子成员要制定个人整改措施，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。
2、强化正风肃纪。对有问题不改、大问题小改的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。
3、开展专项整治。重点整治师德师风失范现象，切实加强校风、学风、教风建设。同时，要开展校园及周边环境集中整治。
4、提升服务实效。要加大对困难党员、困难教职工、贫困学生及留守少年儿童的帮扶力度。
5、加强制度建设。建好“三类”制度：健全密切联系群众制度，重点完善党员、干部直接联系群众和家校沟通制度，畅通群众诉求反映渠道。健全管理制度，重点是健全学校民主管理制度，全面推进党务校务公开；完善会议、培训、活动经费管理办法，健全公务支出、公-款消费方面审计制度等。健全行风师风建设制度，重点是师资队伍
建设和促进职业发展机制、作风考核评价机制、师德师风建设制度，完善工资分配、评优晋职、奖励激励等制度。
（五）全面总结、民主评议
教育实践活动结束后，召开总结会议，并在参会人员范围内对领导班子和班子成员进行民主评议。会后，要向上级党组织提交书面总结报告。
四、组织领导
（一）加强领导指导。针对不同特点，提出相应要求，加强具体指导
（二）搞好宣传引导。要充分利用宣传栏、黑板报、校园广播等媒介，广泛宣传上级党委精神，反映活动进展和成效。要注意发现、树立和宣传我校的先进典型，及时曝光反面典型。
（三）注重统筹联动。要把教育实践活动与教育工作任务相结合，与加强领导班子和基层党组织建设相结合，正确处理好教育实践活动与日常工作关系，切实做到两手抓、两不误、两促进。
2015年2月26日
xx中学开展党的群众路线教育实践活动实施方案
根据《中共xx县教育系统委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案的通知》的精神，结合我校教育实际，现就开展党的群众路线教育实践活动，制定如下实施方案。
一、指导思想
以党的和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻上级文件和习系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，确定“狠抓学校管理，强化服务意识，加强教研教改，提高教学质量，努力办人民满意的学校”为载体，以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养。
二、任务目标
落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及省、市、县有关规定作为切入点，上下联动，突出作风建设，贯彻整风精神，实行领导带头示范，坚持开门搞活动，突出问题导向，强化外力推动，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚持以除“四风”之害、履为民之责、祛行为之垢、固服务之
基为重点。
在普通党员和教师队伍中着力解决：一是党性观念不强，部分党员世界观、人生观、价值观出现偏差，自我约束不严，吃拿卡要。二是安于现状，满足于过去，学习不够，以工作忙为借口，学习走形式，缺乏刻苦学习和钻研提高的精神。三是职业精神倦怠，工作落实不够，要求不严，得过且过，完成质量不高。四是不遵守工作纪律，上班期间迟到早退、中途溜岗、串岗闲聊、上网聊天、玩游戏等不良现象。五是师德师风不纯，违规有偿家教，滥发教辅资料；六是服务意识不强，对待学生漠不关心，甚至体罚和变相体罚学生；七是参与非法集资，不服学校管理，违规生育，随意脱岗。
三、方法步骤
教育实践活动从2015年4月上旬开始，至9 月下旬基本完成。坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，把从严要求贯穿始终，使教育实践活动各个环节的要求互相衔接、贯通起来，确保实效。
（一）学习教育、听取意见（4月上旬—5月中旬） 重点抓好学习宣传和思想教育，广泛听取干部群众意见，深入开展调查研究。开展“四学四比”（学基本理论，比理想信念牢不牢；学党章党史，比党性修养深不深；学群众路线，比宗旨意识强不强；学党规党纪，比廉洁自律严不严），确保学习教育取得实效。
1、及时动员部署。结合实际，研究制定切实可行的实施方案。成立领导机构，落实工作人员，明确工作职责和任务。要及时召开动员大会，传达中、省、市、县党委关于开展党的群众路线教育实践活动文件精神，搞好思想发动，对开展教育实践活动做出具体部署。
2、开展学习教育。研究制定学习计划，确定学习的时间节点、方式方法、具体内容，集中学习和专题讨论，采取个人自学、集中培训、专题辅导等方式，建立、健全集体和个人学习制度，个人要有学习笔记，心得体会，每月至少安排2次集体学习，总共不少于14次，每次要做到有组织、有计划、有主题、有考勤、有记录。组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八届三中全会精神和习系列重要讲话精神，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。学习教育方式要灵活多样、务实管用。开展活动，进一步了解群众需求，关注群众期盼，正确引导人民群众对教育工作的心理预期，扎扎实实做好群众工作，不断提高全市教育工作的群众满意度。
3、广泛征求意见。结合实际，广泛征求“四风”方面的意见建议。借助家长会等活动形式，进行问卷调查，开展“ 教师大家访”活动，深入了解家庭、社会对学校发展的意见和建议，对征求到的意见进行认真梳理和分析，挖掘问题根源，制定整改措施。
（二）查摆问题、开展批评（5月中旬—7月中旬） 重点围绕为民务实 清廉的要求，开展“四查四评”，并依照《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，通过自己找、集体议、群众提、上级点，认真查找党组织和党员自身存在的问题，深刻剖析原因，开展批评和自我批评，认真开好专题民主生活会和组织生活会。
1、深入分析查找问题。在查找“四风”方面问题的'同时，以加快推进教育现代化、努力办好人民满意教育为目标，重点在党员党性不强，教师队伍职业精神倦怠，师德师风不纯，服务意识不强等问题。着力查找“四风”问题具体表现，深入分析原因，制定整改措施。
2、撰写对照检查材料。学校领导班子及成员要认真撰写对照检查材料。对照检查材料要开门见山，联系工作实际，触及思想灵魂，正视矛盾和问题，要一风一风列出“四风”问题的具体表现、主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。
3、召开专题民主生活会和组织生活会。要组织召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活会。
（三）整改落实、建章立制（7月中旬—9月底）
重点针对作风方面存在的突出问题，尤其要把整治群众反映强烈的不正之风和侵害群众利益行为作为重中之重，抓好“四治四改”。
1、制定整改方案。要抓住重点，对梳理出的问题进行认真研究、分析，列出问题清单，确定整改措施，向群众作出整改承诺，请群众评价和监督。同时明确分工、落实责任、倒排时序，形成整改方案。党员、干部也要针对群众提出的意见、对照查摆出的问题以及民主评议意见，实行开门整改，提出整改措施，明确整改时限，确保切实可行。党员、干部整改措施要进行公示，接受监督。
2、强化正风肃纪。要进一步落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和上级有关规定，实行一把手负责制，加大监督检查力度，坚决整改“四风”方面的突出问题。
3、推进作风转变。要把正风肃纪与问题整改结合起来，把“内部整改”与“外部监督”结合起来。要向群众公开整改承诺、全过程公布整改情况，接受群众监督。对具备整改条件的问题，要马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限时整改；对受客观条件一时解决不了的，要积极创造条件逐步解决，并做好解释工作。
4、加强制度建设。结合整改工作，切实做好“废、改、立”工作。要重视解决在突出问题整改过程中暴露出来的制度
“缺位”问题。要与群众生产生活联系紧密的优势，不断创新服务载体，建立健全紧密联系群众工作制度；要积极探索党组织发挥作用的新途径，建立健全党建工作与业务工作互促互进制度；要规范工作流程和服务行为，建立健全损害群众利益责任追究制度。
教育实践活动基本完成时，要形成总结报告。教育实践活动结束时，要召开总结大会，通报活动开展以及问题整改情况，进一步巩固教育实践活动成果。
四、组织领导
校班子成员带头开展教育实践活动，要按照分工，开展调查研究和工作指导，参加领导班子专题民主生活会，示范带动和推进教育实践活动深入开展。
（一）落实领导责任。成立尔林兔中学党的群众路线教育实践活动领导小组，由xx-x任组长，xx-x、xx-x任副组长。成员包括全体教职工。领导小组下设办公室，办公室主任由xx-x兼任。组织机构应加强对全校教育系统活动的组织领导。主要负责同志要承担起第一责任人的责任，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。特别是对需要侧重解决的问题，做到心中有数；对可能发生的复杂情况，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。
（二）坚持以上带下。坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级带一级、一级抓一级、
一级对一级负责。领导干部特别是主要负责同志，要以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评、带头进行整改、带头建章立制，在教育实践活动各环节都走在前面，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。
（三）注重宣传引导。要注重广泛宣传，营造良好舆-论氛围。宣传教育实践活动的重大意义和中央和省、市的部署要求，宣传本活动进展情况，宣传活动取得的重要成果。抓好典型宣传，发掘、总结、宣传好经验好做法，发挥先进典型的示范作用。要注意发挥舆-论监督作用，利用带有普遍性、群众反映强烈的典型案例，对党员干部进行警示教育。要畅通渠道，及时上报工作信息和工作动态。
（四）坚持统筹兼顾。把组织开展教育实践活动与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，与完成学校各项任务紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，不断增强各项工作的系统性和协调性，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力。
xx-x中学党支部
2015年5月14日
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