小学党支部开展党的群众路线教育实践活动实施方案
根据中央、、关于深入开展党的群众路线教育实践活动的指示和《中共抚远县教育体育委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》精神，结合海青乡中心校教育工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“坚持群众路线，办人民满意教育”为宗旨，以学校领导班子成员和全校老师为重点，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，始终贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的报告，学习系列重要讲话精神，进一步加强作风建设，解决“四风”所存在的突出问题，进一步强化党的宗旨意识，自觉践行党的群众路线，树立群众观点，建立长效机制，把全心全意为人民服务，解决群众实际问题作为学校教育实践活动的最终落脚点。
二、总体目标
党的群众路线教育实践活动，以贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以执行中央八项规定和九项规定为切入点，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方
面存在的突出问题，着力提升党员干部服务师生、服务学校、服务社会的意识、能力和成效。
三、重点任务
以“补精神之钙、除‘四风’之害、祛行为之垢、立为民之制”为重点，以“四切实四着力”为重要抓手，确保活动取得人民群众满意的效果。
1、切实加强作风建设，着力解决“四风”突出问题 。
党员干部中，有的同志与群众沟通不够，深入课堂不够；急于求成、求全责备；有的同志安于现状，求稳怕乱，主动作为、勇于担当不够；有的同志思想不够解放，开拓精神不足，运用上级政策创造性开展工作不够，工作成效不明显。有的同志业务素质较高，但管理能力有差距；有的同志工作精力不够集中，静不下心，做不到一心一意谋发展，聚精会神抓教育；有的同志民-主有余、集中不足，怕得罪人，做“老好人”，工作执行力不够；有的同志学习不够自觉，学风不够端正，政治理论素养提高不快等等。对这些倾向性问题及其消极影响不可低估，要充分地认识到这种倾向的危害，把加强和改进领导干部作风建设放到突出的位置，采取有力措施，切实解决领导干部作风建设方面存在的倾向性问题。重点解决干部不密切联系群众，责任意识不强，爱岗不敬业、敬业不专业、专业不专心，办事效率不高，工作能力不足，执行力不强，业务不精等问题。教师重点解决教风不优、学风不优；有偿家教、体罚或变相体罚学生、违规征订教辅，增加学生课业负担等不规范问题；解决有令不行，有禁不止，组织纪律性不
强；工作不求上进，敷衍了事，专业不精；大局意识淡薄，个人主义严重、自我意识强烈，集体荣誉感不强等问题。开展教育实践活动，对解决当前学校工作作风和效能方面存在的薄弱环节及突出问题，促进全体干部职工解决“四风”问题，改进工作作风、增强纪律观念、提高服务水平具有十分重要的现实意义。
2、切实密切联系群众，着力解决群众反映强烈的切身利益问题。 坚持为民、利民、便民，本着尽力而为、量力而行的原则，解决招生、收费、职称评审、教师交流、评先评优等关系群众切身利益的问题。畅通群众诉求表达渠道，加强与群众的真诚沟通，积极化解矛盾纠纷，提高对教育工作的满意度，切身感受教育公平正义。
3、切实树立为民务实清廉形象，着力解决群众反映强烈的不正之风问题。
针对群众反映强烈的突出问题和发生在群众身边的不正之风，采取有力措施，解决作风漂浮、不求实效、漠视家长、高高在上，不维护师生利益，不关心学生全面成长的问题；解决少数同志组织涣散、纪律松弛，少数党员出工不出力，懒懒散散，自由散漫的问题；查处违规办学和有偿家教等问题。
4、切实提高服务群众能力和水平，着力解决服务群众问题。 加强党组织建设，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的党员和教师队伍，加强政治理论和专业知识学习，提高党员综合素养，牢固树立服务意识，立足岗位，服务教师，服务学生，服务家长，办好人民满意的教育。
四、方法步骤
严格按照《中共抚远县教育体育委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的时间、及方法步骤。参加范围对象重点是校领导班子和全体党员。具体步骤如下：
（一）学习教育、听取意见
1、结合实际抓学习教育。重点学习党的、十八届三中全会、系列重要讲话精神，认真研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等教材。
2、开展主题教育活动。要深入学习龙江精神，大力弘扬抚远精神，认真开展“践行优良作风，办人民满意教育”主题教育活动。组织党员、干部观看专题片《生命线》、《四风之害》、《廉政准则》等视频教材，让党员、干部受到生动的党性党风党纪教育和道德品行教育，认清“四风”的严重性和现实危害，深入群众听取意见。注意收集本单位党员群众的意见建议，并如实向教育体育局党委、学校支部和相关党员干部进行反馈。
（二）查摆问题、开展批评
围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。
1、深入查摆分析问题。在广泛征求意见的基础上，围绕为民务实清廉要求，对照党章，对照廉政准则，对照作风要求，把班子和个
人在“四风”方面存在的问题及具体表现一一查摆出来，为开好民-主生活会做好充分准备。
2、扎实开展谈心谈话活动。专题民-主生活会召开之前，校长、书记与班子成员之间要广泛开展谈心交心。谈心交心要敞开心扉、坦诚相见，沟通思想、交流意见，取得共识、增进团结，做到真谈、实谈、谈出效果。
3、认真撰写对照检查材料。学校领导班子成员要撰写对照检查材料。对照检查材料要按照“重在写问题、重在找原因、重在查自身”的要求，逐一列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对经费支出、职务消费、人情消费、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。支部书记要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。个人对照检查材料必需自己撰写。
4、开好专题民-主生活会和组织生活会。学校领导班子要召开专题民-主生活会。会上，要开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出于公心，不发泄私愤，不搞无原则纷争。会后，要在一定范围通报民-主生活会情况。学校党支部要召开专题组织生活会，开展民-主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活会。
（三）整改落实、建章立制
坚持边学习、边查找、边整改，着力形成实践成果、制度成果、确保改进作风、联系群众常态化、长效化、制度化。
1、认真抓好整改落实。围绕群众反映强烈、最不满意、最期盼解决的问题，从具体事抓起，从身边事做起，即知即改，立行立改。学校领导班子要按照整改责任、整改措施、整改时限“三落实”的要求，认真制定整改方案。
2、强化正风肃纪。坚持严的标准、措施和纪律，坚决反对形式主义、享乐主义、官僚主义、奢靡之风。坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐-败问题。加强党组织建设和党员教育管理，对长期不起作用甚至起负作用的党员进行严肃教育或组织处理。
3、加强制度建设。坚持把建章立制贯穿教育实践活动始终。围绕解决“四风”方面突出问题，对已有制度进行全面梳理，建立健全简便易行、务实管用的制度规定，推动改进作风常态化、长效化。要强化制度的执行和监督，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，狠抓制度的落实，形成作风建设的长效机制。
五、组织领导
学校党支部要高度重视，加强领导，精心组织，以高度的政治责任感，确保教育实践活动取得实效。
（一）成立领导机构。学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，由校长、支部书记任组长，刘淑艳、张文新为副组长，其他干部为成员。
（二）落实责任主体。学校党政一把手要切实履行好第一责任人的职责，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。特别是对需要重点解决的问题，可能碰到的困难，进行分析预判，提出有效
的预防和解决对策，做到心中有数。对教育实践活动走过场的，要进行补课、返工。
（三）搞好舆-论宣传。召开教职工大会，利用校园广播和宣传橱窗大力宣传教育实践活动的重大意义、工作要求、进展情况和活动成效。切实增强宣传引导的针对性和影响力。
（四）注重统筹兼顾。坚持基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位；又要结合各自实际，灵活安排各个环节的工作，防止和克服“两张皮”现象，确保两手抓两手硬、两促进两不误。
小学党支部开展党的群众路线教育实践活动实施方案
繁森希望小学党支部党的群众路线教育实践活动实施方案#e#深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的作出的重大部署，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重要途径，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。按照东昌府区委、教育局党组的总体安排，繁森希望小学党支部为开展好教育实践活动，进一步加强党的建设、改进工作作风，结合单位实际为贯彻落实各项工作要求，开展党的群众路线教育实践活动而制定实施方案如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻以来中央作出的一系列重大部署和的重要指示，以为民务实清廉为主要内容，以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为总要求，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的突出问题，提高新形势下做好群众工作的能力，为学校的发展做出更大贡献。
二、基本原则
坚持正面教育为主，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，模范践行社会主义核心价值观，坚守共-产-党人精神追求。坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，坚持讲求实效，开门搞活动，请群众参与、评判和监督，努力在改进作风、提高群众工作能力
和服务人民群众上取得实效。坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实，为开展党的群众路线教育实践活动能够奠定坚实的思想和工作基础。
三、具体安排
（一）加强组织领导。
组 长：袁海宽
成 员：常斌 许玉鑫 梁国锐
党的群众路线教育实践活动领导小组，是为切实抓紧抓好抓出成效，确保党的群众路线教育实践活动各项任务落到实处。
（二）精心组织实施。党支部要结合实际，制定具体措施，组织主题教育实践活动。
1、学习教育，听取意见（2月中旬—4月中旬）。
校召开教育实践活动动员大会，对党员进行动员，进行进一步部署，采取集中学习与个人自学等多种形式抓好党员的学习教育工作，认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的报告，学习一系列重要讲话精神，要求党员、干部对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照先进典型进行深入学习，在学习中找到差距，进一步激发自身学习教育的动力，真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，深入调查研究和广泛征求意见。支部采取召开座谈会、个别访谈等形式，广泛征求党员干部、基层群
众并对学校发展学过程中存在的问题和学校领导班子中存在的问题征求意见，梳理后报督导组。
2、查摆问题 开展批评（4月下旬-5月底）。
支部召开民-主生活会，支部的主要负责同志带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，在生活会前与班子成员逐一谈心，成员之间互相谈心，既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。对于征集到的意见、问题进行认真梳理，确定民-主生活会主题，党员、干部尤其是学校班子成员要勇于开展批评和自我批评，针对自身存在的问题要认真剖析，通过对照党章，查找自身在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足，明确努力方向，提出改进措施和办法。
3、整改落实 建章立制（6月上旬至9月底）。
制定整改方案。针对查摆出来的问题，认真研究制定整改方案，明确具体的整改项目、措施、责任和时限，主动接受学校师生群众的监督。对一些突出问题进行集中治理。并按照要求进行自查，若出现不能认真查摆问题的要严肃查处。
完善制度机制。学校要完善党员干部直接联系家长制度和畅通群众家长和社会诉求反映渠道制度，健全体现师生意愿的科学民-主决策机制，健全厉行节约、制止浪费制度。
召开总结大会。我校适时召开教育实践活动总结大会，注重总结实践中的好经验、好做法，明确巩固成果的措施，经实践检验行之有效、师生认可的，要长期坚持，抓好落实，扎实有效地推进落实党的群众路线教育实践活动。 2015年2月27日
繁森希望小学党支部
党的群众路线教育实践活动领导小组
组 长：袁海宽
成 员：常斌
许玉鑫梁国锐
小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案
深入开展以为民务实清廉转变作风为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的作出的重大部署。为确保我校教育实践活动顺利开展，取得实效，根据《教育局党委委开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的基本要求，结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。
一、指导思想与总体要求
以为民务实清廉为主要内容，以学校党员干部为主要对象，以全校教职工为重点，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求切实加强党的群众路线教育。
坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决“四风”方面存在的突出问题，教育引导党员干部强化宗旨意识、责任意识、服务意识和廉洁意识，树立群众观点，提高思想认识，转变工作作风，密切与家长和师生的关系，进一步树立为民务实清廉形象，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁、取信于民。
二、工作目标
解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，办学生喜爱的学校，家长满意的教育。重点解决9个方面的问题：学习思想淡薄；服务观念不强；进取意识不强；存在功力思想；存在心浮气躁现象；开拓创新主动性不强；工作纪律不严；经费支出不规范；教育难点问题治理力度不够。
三、方法步骤
教育实践活动从2015年2月开始，9月份结束。要着力抓好“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节的工作。
（一）学习教育、听取意见（2月——3月）
1、制定方案。在充分调研的基础上，制定《实验小学东校区开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。
2、动员大会。3月5日召开动员大会，、校长么守岐作动员讲话，副校长郭玉龙解读我校实施方案，做出具体部署。动员大会后，配合督导组对我校领导班子及成员进行现场评议。
3、深入学习教育。2月下旬开始，学校开展集中学习，学习时间不少于3天的时间，学习讨论时间不少于30学时，学习将贯穿此次实践活动始终。学习内容为指定篇目集中学习；小组讨论，对照自查，认真梳理涉及各项工作中可待整改的问题；学习心得分享；专家讲座。本次学习要充分运用讨论式学习、体验式学习、调研式学习等方法，采取个人自学与集体学习、
专家辅导与专题研讨、统一组织与各年级组、教研组党员自主安排相结合的方式，组织党员干部认真开展《党章》、《党的报告》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》《十八届中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的八项规定读本》。3月中旬召开一次理论专题学习会，加强集中学习。
组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”强化群众观念大讨论活动。通过活动，从思想认识上解决“为了谁”的问题，自觉做到以师生为本，一切工作为了师生、一切工作服务师生；解决“依靠谁”的问题，尊重师生办学主体地位，尊重师生首创精神，使教育实践活动充分体现时代性和富于创造性；解决“我是谁”的问题，通过学习讨论，正确定位自己，树立公仆意识，争做让师生满意的干部。
学习活动期间，要求每一个党员至少撰写1篇”学习心得体会，学校将开展学习心得体会在党支部和党支部博客网展出。
4、师德学习。各年级段要重点围绕“七个一”开展师德学习教育活动。
学习一感——学习2015年唐山优秀教师事迹，开展“我最敬佩的老师”百字感言；
讨论一辩——围绕网络报道折射的师德问题开展讨论；
警言一句——每人撰写一句格言告诫激励自己；
征询一谈——通过问卷恳谈会的形式征求家长意见；
师德一会——每月各段一次自主道德讲堂活动；
每月一评——月评和融教师活动，月初宣讲事迹；
师德一诺——开好师德教育会，进行师德师风誓师承诺。
5、深入调研、听取意见。要把依靠群众开展教育作为根本方法，坚持到群众中去听意见、找问题，组织党员、干部走进基层、深入群众。
学校通过民-主评议、座谈会、个别谈话等形式，对党员领导干部作风建设情况进行广泛征求意见。此外，通过深入开展调查研究，发放征求意见表、电子邮箱和热线电话等多种形式，组织党员、领导干部开展“走基层、访群众、听建议”活动，征求广大师生对领导干部存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的意见建议。
坚持边学边查边改。教育实践活动领导小组办公室要对征求到的意见和建议进行汇总归类，及时向学校党政领导班子成员反馈；各部门要将征求到的意见和建议整理分类后，向相关职能部门、领导班子和党员反馈。坚持边学边改、边查边改，不等不靠、务求实效。
（二）查摆问题、开展批评环节（4月——6月中旬）
1、讨论提出“四风”具体表现
联系党员和干部作风建设方面的实际，结合征求到的意见，对不符合为民务实清廉要求的问题开展深入讨论，逐一查摆在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面的问题，形成“四风”具体表现书面材料。
2、严格进行对照检查
（1）坚持“五个对照”
对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，联系实际和“四风”具体表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查找在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。领导班子成员和每名党员都要自觉“对号入座”。
（2）搞好“四个剖析”
按照为民务实清廉的要求，坚持触及思想、正视矛盾和问题，领导班子成员和每名党员都要深刻剖析在作风建设方面存在的主要问题、具体表现、主观原因和思想根源。
（3）突出“三重要求”
按照“重在写问题、重在找原因、重在查自身”的要求，并结合反馈意见中提出的问题撰写对照检查材料。主要负责同志要亲自主持起草学校班子对照检查材料提纲，班子成员和党员要自已撰写对照检查材料。
（4）严格“三级把关”
督导组审阅支部书记的对照检查材料，学校支部书记要审阅本支部班子成员的对照检查材料，段校长审阅分管部门党员的对照检查材料。如果发现对照检查材料联系实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要在规定时限内认真修改或重新撰写。
3、开展谈心交心活动。要同领导班子其他成员逐个进行谈心，沟通思想，指出问题，提出要求。领导班子成员之间也要互相谈心，交换看法，互相提醒，查找问题。谈话谈心必须真诚以待、言之有物，避免走过场和个人攻击。对照检查材料根据谈话谈心内容进行修改完善。
4、召开专题民-主生活会和组织生活会。各党小组要针对存在问题,以整风精神开展批评和自我批评，动真碰硬、敢于交锋，深挖根源、触动灵魂。专题民-主生活会后，要在一定范围内通报民-主生活会情况和班子成员的对照检查材料。针针对存在的问题，提出改进措施和办法。
（三）整改落实、建章立制环节（6月中旬至9月底）
1、抓好整改方案。针对查找出的问题，领导班子和班子成员分别制定整改方案和整改措施，向群众做出整改承诺。对重点整改任务实行项目化管理，制定整改任务书、时间表，建立整
改工作台帐，逐一明确整改内容、牵头领导、责任单位、完成时限。
2、认真整改落实。实行整改落实月调度、月通报制度，及时公布整改情况。坚持上下联动，把本级整改的问题与帮助下级解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上。整改工作要动真碰硬、攻坚克难，持续用力、步步为营，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。
3、健全制度规定。在认真执行第一批活动已出台制度的同时，按照于法周延、于事简便的原则，建立健全一批制度（主要包括学校三年发展规划、学校财务管理制度、教师业绩考核制度、约课制度、教育教学共同体实施方案、学生自主活动等制度），推动改进干部作风、密切联系群众常态化长效化。
4、搞好民-主评议。集中整改告一段落后，各地各单位要综合运用民-主测评、民-意调查、网络投票等形式，对活动开展情况及整改效果进行民-主评议。把评议结果作为检验教育实践活动成效的重要依据，作为评价领导班子、使用干部的重要内容。
四、重点工作
学校群众路线教育实践活动，要紧紧扭住反对“四风”不散光，在坚决贯彻中央和省、市、区委要求、抓实规定动作的基础上，紧密结合学校工作和党员队伍实际，积极创新活动的有效载体和抓手，集中抓好“六项行动”。
1、正风肃纪行动。一是完善教育财务管理制度改革，严格按照预算支出。二是对领导干部廉洁自律情况进行全面检查，整顿、及时查处在活动中发现的问题。三是严肃查处乱办班、乱补课和违规发放教辅资料等行为，曝光处理一批收受学生家长礼品、宴请以及有偿家教、体罚学生等社会影响恶劣的反面典型。
2、立德树人行动。一是把立德树人作为教育的根本任务，根据学生特点，大力推进德育创新，把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程。二是在学校领导班子和广大师生中深入开展理想信念、革命传统、实践体验和正反典型教育，开展“中国梦”系列宣传，深入学习系列重要讲话，坚定“三个自信”、坚定理想信念、坚定党性原则。三是修订完善《加强师德师风建设实施方案》，着力构建领导、教师、学生、家长“四位一体”的师德评价体系，继续开展“和融教师”培树活动，建立师德查处机制，大力弘扬高尚师德，教育引导广大教师敬业、业精、爱生、自律。四是以先进典型为镜，看自己对标先进、修身正己的努力方向。对照先进典型的精神境界，看自己缺什么；对照先进典型的工作理念和方法，看自己学什么；对照先进典型的品质和作风，看自己做什么。要把反对“四风”与大树正风结合起来，发现教育实践活动中涌现的先进典型，加大宣传学习力度。组织学校全体人员通过参加先进事迹报告会、观看教育片等形式接受教育、提升正能量。
3、依法治校行动。一是加大教育法规的宣传、执行力度；积极推进现代学校制度建设，制定修改实施《学校章程》。二是依法依规完善中小学各项规章制度，充分发挥教职工代表大会的作用，扎实推进民-主建设和维权工作，保障广大师生的合法权益。三是依法规范办学行为。按照国家办学标准，严格作息时间。以学生健康快乐成长为目的开齐开足课程，加强音、体、美、品生、品社、校本、综合实践等学科的教学，成立各学科学科年级段以校长（主任）分
管的教学管理机制。
推行“八禁”守则，坚守道德底线；实现“七个精心”规范教学行为。
八禁：严禁非法诉求，故意不完成教育教学任务；严禁教师侮辱歧视孤立学生，体罚和变相体罚学生；严禁有偿补课、家教或培训机构兼职补课；严禁谋取私利索要收受家长礼金礼品；严禁参加或诱导学生参加非法组织黄赌毒和迷信活动；严禁教科研中弄虚作假；严禁招生、考试、考核、评估、职称评聘中营私舞弊；严禁工作时间炒股、娱乐、酒后上课。
七个精心：精心制定教育教学计划；精心开发课程资源；精心备课和上课；精心设计和批改作业；精心组织考试与评价；精心指导学生课外学习与生活；精心进行教育教学反思，不断提高教育教学质量。
4、质量提升行动。以“打造品牌教育，建设教育强区”为总目标，狠抓内涵发展，坚持质量至上。一是大力实施素质教育，推进以“211”工程和“模块教学”为重点的高效课堂改革，切实推进人才培养和办学模式改革，以改革推动教育理念、教育方式的明显转变和教育质量的显著提升。二是深入开展“三名”工程；推进教师专业化成长，每名教师制定一份专业成长计划。三是推进文化管理。以迎接全国文化建设现场观摩会为契机，深化“文化管理、项目带动、星级评价”的学校管理模式，着力打造教育品牌。
5、“百千万”行动。一是积极响应教育局“百名干部下基层、千名校长入课堂、万名教师进家庭”为主要内容的“百千万”工程。学校领导深入处室和教学一线，查找薄弱环节，解决存在问题；党员教师深入学生家庭开展家访，实施家校共建共育，促进学生全面成长。二是加强教育人事分配制度改革。按照“按岗定编、一岗一聘、超岗低聘、倾斜一线”原则，在职称评聘中加大对一线教师、班主任的赋分权重。把绩效工资分为“岗位津贴、课时津贴、绩效考核津贴”三部分，加大课时津贴权重，加大对班主任的奖励力度。
6、实事惠民行动。学校提倡教师读书工程，为教师购买业务理论学习书籍，提供精神食粮。为教师免费出书。积极改善教师工作生活条件，为教师购置蒸箱、饮水设施。
小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案
根据《皋兰县关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（皋群组发〔2015〕13号）和《九合学区教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，结合我校教育实际，现就开展党的群众路线教育实践活动，提出如下方案。
一、指导思想
以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻精神，紧紧围绕区教体局今年的工作目标和我校的实际情况，坚持边学边改、边查边改、边整边改、边评边改，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校党员干部不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民-意识和廉洁意识，为全面促进我校的教育事业健康发展提供有力保证。
二、总体要求
以省、市、县开展的群众路线教育实践活动为指导思想，以开展“千名教师进万家，万名家长进校园”为载体，着力解决领导班子在“四风”方面存在的问题，着力解决教师、学生及家长反反应强烈突出的问题，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，为学生提供安全、健康、优美、和-谐的教育环境，让家长放心，社会满意。
三、重点任务
一、着力解决领导班子和教师的“四风”问题。重点解决调查不深入，做表面文章公仆意识淡薄、与教师学生感情淡漠；组织观念淡薄，纪律松弛，办事拖沓、推诿扯皮、不愿负责等问题。重点解决不思进取，安于现状，教育理念陈旧，凭经验办事、吃老本，教育改革推进乏力等问题。教育广大教职工克服脱 1
离群众、敷衍塞责的思想，坚决杜绝不作为、慢作为、乱作为和对待群众“冷、横、硬、推”现象。
二是着力解决行风和师德师风方面的问题。重点解决重教书轻育人，违规办学，以学生考分论业绩论英雄，加重学生学业负担；办学行为不规范，违规收费；行政化倾向严重、校领导班子脱离教学一线；职称申报评审和评先评优中走后门、拉关系；组织活动比阔气、讲排场；在师德师风方面，重点解决学校管理人员、教师为人师表意识淡薄，对学生缺乏爱心，歧视、体罚或变相体罚学生；敬业精神不强，课堂教学不认真；在校内资源分配、办学经费使用、评奖评优等方面利用职权谋取私利，甚至收受贿赂；教师执教不廉，接受吃请，收受钱物，课外有偿补课、有偿家教等问题。
三是着力解决教育水平和质量不高的问题。重点解决领导干部和教师在学校发展、教育教学、后勤管理、校园文化、德育建设等方面存在的突出问题。重点解决教师业务能力不强，继续教育走过场，论文发表抄袭,对新教材不善研究，教学手段单一，现代教育教学技术应用不够，课堂教学感染力不强，普通话教学坚持不够等问题。
四是着力解决学校教育和家庭教育脱节的突出问题。重点解决教师不了解村情及学生的家庭生活，学习情况，不了解学生的家庭教育情况。解决家长不了解学生家庭教育情况的问题。解决家长不了解学校教育教学和学生在校的生活情况，忽视学生身心发展特点的问题；解决学校教育和家庭教育联系不紧密，学校教育与家庭教育信息沟通不畅通的问题。
四、方法步骤
按照中央和省、市、区委和区教体局党委的部署要求，围绕学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制3个环节，着重抓好。
（一）学习教育、听取意见（2月下旬至4月下旬）
1、抓好学习教育。
2
集中学习和专题讨论时间不少于一周。明确学习内容。认真学习党章、党的和十八届三中全会精神，学习系列讲话精神，学习中央和省、市、有关教育实践活动的文件精神，学习党的光辉历史和优良传统。紧密结合教育教学、注重学习师德师风、职业道德建设方面的有关规定、法律法规等。创新学习形式。采取个人自学、集中学习、警示教育、专题辅导、互动讨论等方式，加强党员、干部的学习教育。开展“‘四风’问题怎么改、服务群众怎么办、好干部怎么当”大讨论。
2、广泛听取意见。
结合本单位工作实际和社会关注的教育热点、难点问题，有针对性地开展走访调研、讨论交流活动。各学校通过上门走访、个别访谈、召开座谈会、发放问卷、谈心谈话、广泛征求老教师、教学科研骨干、学生家长等的意见和建议，并认真做好梳理反馈，坚持边学边查边改，对征求到的意见和查找出来的问题，及时采取有力措施进行整改，以立行立改的实际行动取信于民。
（二）查摆问题、开展批评（4月下旬至5月下旬）
1、认真查摆突出问题
组织党员、干部联系实际，结合征求到的意见，认真查摆本单位“四风”问题的具体表现，特别要注重从群众反映强烈的突出问题和关系群众切身利益的实际问题中查找“四风”问题，建立“问题台账”。同时，要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》等有关规定进行检查。对查找的问题，要认真剖析反思，形成领导班子及成员“四风”问题具体表现材料，列出个人在“四风”方面存在问题的清单。
2、撰写对照检查材料
班子主要负责同志主持起草班子对照检查材料，班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，逐项列出“四风”问题，特别是行风、师德师风等方面存在问题的具体表现、典型事例，深刻剖析问题产生根源并明确努力方向和整改措施。班子
主要负责同志要审阅班子成员的对照检查材料。领导班子和主要负责同志的对照检查材料，经区教体局教育实践活动督导组审核后，报局活动办备案。
3、开好专题民-主生活会和组织生活会
学校领导班子要召开专题民-主生活会，严肃认真地开展批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出于公心。督导组要参加各党支部的专题民-主生活会，并对开展批评和自我批评情况进行点评，会后及时汇报总结。
（三）整改落实、建章立制（5月下旬至9月）
1、制定整改方案
学校领导班子和主要负责同志整改方案报局党委教育实践活动领导小组备案。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。
2、开展专项整治
采取上下联动的方式，有针对性地确定专项整治重点。学校要重点开展解决师德师风失范、推进教育均衡发展不积极、教育乱收费、教师有偿家教、执教不廉等专项整治行动。严肃查处奢侈浪费、讲排场、乱收费、违规补课等问题，列出整治清单，对整改任务进行分解，明确分管领导和责任部门，列出整改进度表，对照制度，逐项整治。
3、完善建章立制坚持边学习边整改边建章立制。
按照精简实用原则，对现有管理制度进行一次集中梳理，保证合法规范、上下衔接、严格执行。积极开展教学公开课、教务咨询等活动。建立健全家校沟通等制度，制定改进工作作风制度规定和监督检查办法，完善工资分配、评优晋职、奖励激励等制度。健全民-主管理制度，深化党务公开、校务公开。加强财务制度建设，厉行节约、制止浪费。
四、严格相关要求
（一）落实领导责任。学校党组织主要负责人要切实履行第一责任人的责任，
保证教育实践活动的各项任务要求不折不扣贯彻落实。党员领导干部要以身作则，率先垂范，在教育实践活动中带好头、作示范。
（二）坚持开门搞活动。运用多种形式，深入宣传中央和省、市、区委精神，注意发现、树立和宣传本系统本单位的先进典型。广泛征求各方面意见，开展活动的有关情况要及时向社会和群众公布，重点整改项目要实行挂牌督办，充分吸收群众参与，主动接受群众监督。
（三）注重上下联动。正确处理好教育实践活动与日常工作的关系，把教育实践活动与深化教育领域综合改革紧密结合，与党员干部履职尽责紧密结合；注意时间节点，重要活动按照局党委通知开展，既要有序进行，又要按时完成，确保两手抓、两不误、两促进。
皋兰县瞿家尖小学开展党的群众路线教育实践活动领导小组
组 长：张庆元
副组长：韩牛孝
成 员：瞿家尖小学全体教师
皋兰县瞿家尖小学
2015年3月26日
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