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八年级科学之旅物理教案完整版

2023-09-27 17:39:17 21好文网 物理教案

八年级科学之旅物理教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的八年级科学之旅物理教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

八年级科学之旅物理教案1

  ●教学目标:

  一、知识目标:

  1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及物理应用有初步印象,激发学生的学习兴趣。

  2.步了解学好物理应注意的事情。

  二、能力目标:

  1.过观察和实验,学习初步的探究问题的方法。

  2.过本节课的学习,培养初步的观察能力、分析能力。

  三、德育目标:

  1.发学生对物理的学习兴趣,培养学生热爱科学的精神,发现科学实验带来的乐趣。

  2.共同完成的观察及实验中,学会和同伴的协作和配合。

  ●教学重点:通过观察、讨论、实验,激发学生学习物理的兴趣和愿望。

  ●教学难点:能从看到的现象中提出问题。

  ●教学方法:讨论法、实验法、观察法。

  ●课时安排: 1课时

  ●教学过程

  一、教师自我介绍

  二、引入

  [师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同学们观看漂亮的章首图,然后听一位同学带感情地朗读配文。

  三、进行新课

  [师] 科学之旅的第一站,先请同学们观看几个有趣的实验。

  [演示] 课本图0.1-1实验 [演示] 课本图0.1-2实验。

  教师边演示,边引导学生观察分析实验现象。

  教师再演示书本的几个 [想想做做]

  1.放大镜看自己的手指纹:是放大的;再用放大镜看窗外的物体:是缩小的。

  2.乓球会落下吗?

  [师] 以上的这些实验有趣吗?

  [板书] 物理是有趣的

  [板书] 物理学的研究范围:声、光、热、电、力等现象

  [师] 这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理,以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。

  物理学不仅有趣,而且非常有用:

  [板书] 怎样学习物理。

  [板书] (1)勤于观察、勤于动手

  [板书] (2)勤于思考、重在理解

  [板书] (3)联系实际,联系社会

  四、小结

  学习物理要用自己的眼睛仔细观察周围的生活,从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践,才能最终发现事物的发展规律,才能在“真理的大海”中勇往直前。

八年级科学之旅物理教案2

  课题

  引言?科学之旅—《探索物理》

  课时

  1课时

  目的

  (1)知道物理学研究的内容;

  (2)通过观察体会物理学的趣味性;

  (3)通过自己动手实验更进一步体会物理学的趣味性;

  (4)用STS的观点理解物理学的巨大作用;

  (5)初步掌握一点学习物理的方法。

  重点

  培养学生学习物理的兴趣,初步掌握一些学习物理的方法。

  难点

  注重学生实验的可操作性、可观赏性,达到预期效果。

  教具

  教材中图0.1—1至0.1—4及0.1—9、0.1—10的实验装置,

  三棱镜一付,小石子一枚,开水和带盖的空矿泉水瓶。

  教程

  一、导入语:(衔接式、启发式)

  1、上节我们对大家学习物理做了一些基本的要求。我们说物理是非常有用的,非常有趣的。通过本节的学习我们会更进一步体会物理学的趣味性?

  2、不过大家可要大胆回答问题,踊跃做实验哟!咱们看谁做得最好了!

  二、关于“有趣有用的物理”的引导性学习:

  1、物理学研究的内容是什么?

  声、光、热、电、力现象。

  2、教师演示实验:

  (1)、“冷水使热水沸腾”实验;

  指导:我们将在热现象、力学综合内容中学习。

  (2)、“会跳舞的小人”实验;

  将在第一章学习到:声音是怎么产生的?

  3、想想做做学生趣味实验;

  (1)“放大镜只能放大物体吗?”

  我们将在“色彩斑斓的光现象”第三章中学到。

  (2)“乒乓球为什么不会掉下?”实验;

  我们将在三年级的力现象中学到。

  4、物理是有用的:

  (1)、电是怎么产生的?如何保存?

  (2)、天空为什么是蓝色的?

  (3)、苹果为什么会掉下,月亮、星星和人造卫星为什么不会掉下?(牛顿的`猜想性实验—三个宇宙速度)

  三、怎样学习物理:

  既然物理这么有趣,又这么有用。那么我们如何学好物理呢?

  1、勤于观察,勤于动手;

  物理学是一门以观察、实验为基础的学科,很多物理知识都是通过认真的观察,多次的实验,然后经过认真的思索而总结出来的。(讲一个“糖醋液”的故事)

  比如:①图0.1—7中变速自行车变速时的作用?

  (《简单的机械》一章中我们会学到。

  ②冰棒冒出的“白气”是什么东西。向上还是向下?③鸡蛋在淡水中会下沉吗?在盐水中呢?

  ④气球为什么能把“开水烫过的杯子“吸住?

  (“开水烫过的空矿泉水瓶”为什么会变瘪?)

  2、勤于思考,重在理解:

  多动脑子,凡事多问个“为什么?”用怀疑的眼光看待各种现象,还要在细心、安全的情况下,大胆探究?我们不知道的物理规律。

  3、联系实际,联系社会;

  “从实际中来,到实际中去”:学习物理的目的就是为了应用物理为人类造福的。

  ①了解“和平间谍”的故事;

  ②了解“二十世纪最糟糕的发明—塑料”

  四、STS:伽利略的“摆的等时性原理”

  观察—疑问—猜想—证实。

  五、小结:

  “科学之旅”—就是人类永无止境的探究历程。

  六、作业:

  1、课外做书中的或布置的实验

  2、预习第一章内容,同时准备实验仪器:橡皮筋,钢尺等。

  附:板书设计:

  第一节?科学之旅

  一、有趣有用的物理:

  1、物理学研究声、光、热、电、力等现象;

  2、物理是有趣的,物理是有用的;

  二、怎样学习物理?

  1、勤于观察,勤于动手;

  2、勤于思考,重在理解;

  3、联系实际,联系社会。

  三、探究物理:

  观察—疑问—猜想—证实

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