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2017金属及其化合物的化学教案模板空白表格

2023-10-02 16:53:10 21好文网 化学教案

2017金属及其化合物的化学教案

  高中化学教案(教学设计)模版

  金属及其化合物

  第一节 金属的化学性质(第1课时)

  一、教材分析

  钠是碱金属中的典型代表,是学生在高中学习的第一个金属元素,把它编排在高一教材

  中第三章讨

  教学设计 高中化学

  论,是因为义务教育初中化学教材中已经介绍了碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠等钠的化合物的知识,为高中钠元素的系统学习奠定了基础,可以使学生感觉相对更简单,有利于减轻学生在高中学习初期的不适应感;还有利于复习巩固第一章所学的氧化还原反应和离子反应的知识,通过对钠元素的学习,总结出学习金属元素的学习方法和模式,这将有利于今后其它金属元素的学习。

  二、学情分析

  刚进高一的学生,在初中已经学习过金属元素(如铁),同时还学习过钠的某些化合物

  (如氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和氢氧化钠)的一些知识,他们也有进一步探究更多金属元素的求知欲和兴趣,这使得他们对于钠的学习将更轻松;另外,在初中他们已看过教师的演示实验,也做过一些简单的学生实验,具有了一定的实验操作技能;这些都会成为本节课教学的有利支撑点。

  三、教学目标

  【知识与技能】

  1、掌握金属钠的主要物理及化学性质;

  2、了解金属钠的保存方法及用途;

  3、掌握钠的氧化物的.重要性质,了解它们的用途。 【过程与方法】

  1、通过引导学生观察、分析实验现象,让同学们体会怎样运用观察法进行实验探究;

  2、通过对钠跟氧气的反应及过氧化钠性质的实验探究,让学生体会实验方法在化学研究中的作用,并认识到实验过程中控制实验条件的重要性。 【情感态度与价值观】

  1、通过学生小组探究实验活动,培养学生自主探索创新精神和同学间的交流合作学习的协作精神;

  2、培养学生严肃认真的实验习惯和科学态度。

  四、教学重难点

  【重点】

  1、金属钠和过氧化钠的化学性质;

  2、金属钠的氧化以及与水反应的原理。 【难点】

  1、初步学会以观察、实验、比较、分类等方法在研究物质性质中的运用,初步掌握研究物质的基本方法;

  2、钠在空气中加热的实验现象的解释

  五、教学方法

  实验法、讨论法、观察法

  六、教学准备

  多媒体设备

  实验仪器:小刀、镊子、滤纸、三角架、酒精灯、烧杯、火柴、坩埚、坩埚钳、盖玻片 实验药品:钠单质、酚酞、稀硫酸铜溶液、蒸馏水、盐酸

  七、教学过程

  八、板书设计

  九、课后作业

  1、钠的物理性质:颜色_________,熔点________(高、低),密度________(大、小),硬度________(大、小)。

  2、把小块金属钠投入到饱和石灰水中不会出现的现象是( ) A、溶液中出现白色浑浊物B、有金属钙被还原出来 C、反应过程中钠浮在液面熔成小球 D、钠熔成小球在液面上迅速游动

  十、教学反思

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