《浓硫酸的性质》化学教案

　　同学们对实验室制取气体的思路知识还熟悉吧，下面小编为大家带来了《浓硫酸的性质》化学教案，欢迎阅读！

　　一、教学目标

　　1.通过实验认识浓硫酸的氧化性及其特性;对金属与酸的反应形成更的认识。

　　2.通过实验探究体验科学研究的一般过程，逐步掌握比较研究法，进一步形成交流、反思、评价的`学习习惯。

　　3.设置适宜难度的问题情境，激发学生的探究欲望，获得成功的体验，提高学习化学的兴趣，并体会到学习的过程是渐进的过程。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　浓硫酸的性质。

　　【难点】

　　区分浓硫酸的脱水性与吸水性。

　　三、教学过程

　　环节一：新课导入

　　【提出问题】同学们请看老师手中有一瓶浓硫酸，仔细观察并回忆浓硫酸的物理性质有哪些?

　　【学生回答】无色油状液体，密度大于水，难挥发，易溶于水等。

　　【教师总结】没错，上节课我们主要学习了浓硫酸的部分常见物理性质，那么浓硫酸还有哪些特性呢?这节课我们来一起认识浓硫酸的性质。

　　环节二：新课教学

　　1.浓硫酸的吸水性

　　【学生实验】向干燥洁净的表面皿中加入少量胆矾，再加入约3mL浓硫酸，搅拌，观察实验现象。

　　【教师提问】请问哪位同学愿意描述一下刚才的实验现象?尽量让学生进行补充，从而完整地描述实验现象。

　　【学生回答】学生描述自己所观察到的实验现象——蓝色晶体变成白色。

　　【教师引导】既然加热时浓硫酸与铜能反应，那能否与比铜活泼一点的金属(如Al、Fe)反应呢?

　　【实验探究】将一小块铝片或铁片放入试管中，然后加入2mL浓硫酸，观察实验现象。

　　【学生回答】无明显现象。

　　【教师引导】阅读材料，解释为什么可用铁槽车或铝槽车运输浓硫酸?

　　【学生回答】常温下，浓硫酸可与活泼金属铁、铝发生钝化。

　　【教师提问】既然浓硫酸可以与金属反应，那是否可以和非金属发生反应呢?请同学们阅读教材写出相应的化学方程式。

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