化学有机合成材料教案

　　《人教版九年级下册化学教案：有机合成材料》

　　1、知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。

　　2、了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。

　　3、培养学生的自学能力、思维能力和表达能力，发展学生科学探究的能力。

　　教学重难点

　　识别生活中常见的'有机合成材料。

　　教学工具

　　学生查阅资料，了解塑料制品的利与弊。

　　教学过程

　　(一)创设情境 导入新课

　　师：“China”表示我们的祖国，它还可以表示什么?

　　生：瓷器。

　　师：对!瓷器的出现已成为中华民族文化的象征之一，它创造了新石器时代的仰韶文化。人类社会经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代等，如今有机合成材料成了人们关注的热点。

　　板书：课题3有机合成材料

　　活动探究一

　　师：什么是有机化合物?请同学们完成课本活动与探究。

　　学生分组讨论，投影展示学生填写的表格并汇报讨论结果。

　　师：我们将甲烷、乙醇等含有碳元素的化合物称为有机化合物，而氯化钠、硫酸等不含碳元素的化合物称为无机化合物。少数含碳元素的化合物如一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等具有无机化合物的特点，因此把它们看做无机化合物。

　　flash动画演示：石油中跳出一个个乙烯分子，乙烯分子连成链状。

　　师：有机物中碳原子间可以连接成碳链或碳环，因此有些有机物的相对分子质量比较大，通常称为有机高分子化合物，像乙烯这类相对分子质量较小的称为小分子，由有机高分子制成的材料称为有机合成材料。

　　活动探究二

　　师：塑料是一种有机合成材料，请同学们通过实验来探究塑料的一些性质。

　　学生实验：

　　撕扯塑料薄膜

　　撕扯方向 用力程度 撕口形状 原因分析

　　加热塑料片

　　所用样品 操作步骤 现象 分析原因

　　塑料袋片

　　锅柄碎片

　　通过此实验，你能得到什么结论?

　　小结：链状高分子都具有热塑性，加热软化后可以加工成各种形状的塑料制品，也可制成纤维;网状高分子加热后不会熔化，具有热固性，这种塑料一旦加工成型后，不能通过加热重新回到原来的状态。

　　幻灯片展示：

　　1.“塑料王”聚四氟乙烯制品。

　　2.具有热固性的尿素甲醛制品。

　　3.电线的包皮聚氯乙烯。

　　4.聚苯乙烯制成的灯饰。

　　5.日本铃木汽车公司制造的全塑汽车。

　　的阶梯![ 内 容 结 束 ]

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