有趣的课堂作文15篇

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的有趣的课堂作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有趣的课堂作文1

　　我们走进乱成一锅粥的教室，老师走进了教室，大声宣布：“今天，我们上的是你比我猜活动课。”

　　游戏开始前，同学么有的高兴得手舞足蹈，有的一个劲地问老师今天“你比我猜”的题是什么，还有的围成一团打打闹闹。老师清了清嗓子，皱了皱眉头说：“上课了，你比我猜游戏开始了！”乱成一锅粥的'教室顿时安静了下来。

　　当我看到“打羽毛球”这个词后，一下子就呆住了，像是变成了僵尸一样，忽然，我的脑子里有一道闪光飞驰而过，我左脚在前，右脚在后，左手假装拿着球，右手握着球拍，神情坚定，我把球奋力向上一抛，使劲向前一打，身子向前倾斜，一个漂亮的打羽毛球动作就做出来了，看着猜的同学脱口而出，我和他都得意洋洋的笑了。

　　这真是一节有趣的作文课。我懂得了做事要勤于动脑。

有趣的课堂作文2

　　劳技课上，老师公布了一个让所有男生欲哭无泪、垂头顿足的消息——缝袖套！这句话犹如晴天霹雳，把男生推上了信心的“断头台”。女生好像时来运转，乐得合不拢嘴，课堂被她们变成了讲堂。不管我们男生多么痛苦，可老师的'话是“圣旨”啊！

　　我开始缝了，虽然最初像一只笨拙的老猫一样，连穿针都不会，可后来摸到一点窍门，倒是越缝越有劲。我把针引进去、穿出来，一会儿就把这套动作练得游刃有余。缝了一会儿，针好像对我有意见，猛刺了我一下。疼痛让我在下意识中走了一步“错棋”，我只好拆线。在经历N次这种事件后，我终于缝好袖套了。

　　唉，裁缝可真不好当。

有趣的课堂作文3

　　今天小艾老师给我们上了一堂有趣的作文课，什么课呢？是不是很期待？哈哈，告诉你吧，是如何用纸折小狗。

　　首先，老师拿了一张白纸，要求我们把白纸折成正方形，正方形的折法就简单了，把A4纸对角折成三角形，把多余的部分剪掉，摊开三角形就可以看到了正方形的.形状，然后把正方形横向折成长方形，再用魔法手指把长方形变为小正方形。最终再用食指把底角凹进去，变成三角形。哇~变成了小飞机，用魔法食指按压小飞机后面的停机场与顶角对齐，小船又出来了吧，小船的两侧翻一下，小狗的耳朵又出来了，再看一下又变成了小屋。我们在小屋上给它加上大大的耳朵，黑黑的眼睛，爱心的鼻子，弯嘴巴，好了，一张神气的小狗就折成功了，你看它是不是好像在眨眼睛感谢我们呢？小狗的折法你学会了吗，今天真的非常开心啊，我太喜欢这只小狗了。

　　看着桌子上的这只小狗，我情不自禁地笑了！我好喜欢这堂作文课啊！

有趣的课堂作文4

　　十月份起，学校安排杨教练要在星期二的综合课要帮我们上六个星期的渔网编织，因位学习更加充实。

　　第一次上渔网编织时，要先学习基本双结才开始编织渔网。因为才一开始做很困难，如果做久了就会习惯了。六次的.编织很的编织很快的进入尾声。

　　最后上渔网编织，来了两位大哥哥，他们是个印度尼西亚人，也是教练带来的好帮手，他为了要帮我把全部的娱网结合起来，方便我们布置校园，所以帮了很久，我们还一边吃中餐一边看着杨教练带着两位帮手大哥哥协助我们玩陈渔网。

　　我觉得有用心做就可以做出来。我和同学一起做，就经常一个不小心忘记穿那个大洞。现在我知道是勤要一步一步的做，而不是别人叫你做事就随便做。

有趣的课堂作文5

　　叮零，叮零，上课铃响了，只见老师在黑板上写了五个大字——“动嘴美术课”，老师手里还拿着一袋饼干呢。我们看着黑板上的字和老师手里的饼干，都疑惑不解，不知老师的葫芦里卖的'什么药。

　　老师从袋子里拿出了一块饼干，咬了一大口，圆圆的饼干变成了“盾牌”，我看着老师吃，馋得直咽口水。老师又咬了两口，盾牌马上变成一把“大剪刀”，到了最后，老师左咬咬，右咬咬，甚至还用牙齿磨，终于成了一件“短袖衬衣”。

　　看着老师的作品，我们跃跃欲试，终于，老师给我们每人一块饼干，让我们来咬。

　　我先在饼干上咬了一口，饼干变成了月牙，接着又咬了三口，饼干变成了“盾牌”，最后，我仔仔细细地用牙齿磨来磨去，我终于咬成了我想要的“爱心”。

　　这堂有趣的“动嘴美术课”真是又好吃，又好玩呀！

有趣的课堂作文6

　　今天上午，老师来到教室，手上拿了两本互相夹在一起的书。老师说：“今天，你们就试试，看看谁能把它们拉开!”我不以为然，心想，不就是两本书吗，还不是小菜一碟。

　　老师让我前面的.同学试了一下。他表情轻松地走上去，轻轻一拉，奇怪的事情发生了。两本书怎么就是拉不开。这下，他开始用力，只见他直咬牙齿，头上都开始出汗了，怎么都拉不开那两本书。

　　老师又请上两个比较大个子的男生，两个人一起拉。我想这次肯定能拉出来了吧。可是他们两不管怎么用力，也还是拉不出来。我心里开始疑惑起来。

　　这时，老师把两本书拿到手上：“我来拉给你们看。”之间老师把两本书轻轻抖了两下，然后用力一拉，两本书立刻就分开了。真是太神奇了。

　　放学了，我回到家，急忙打开电脑，一查，原来这是摩擦力在作怪。一张纸跟一张纸之间的摩擦力很小，但是这么多纸结合在一起，力量就非常大了。

有趣的课堂作文7

　　科技馆是我向往已久的地方。科技馆里的一切对我来说都是那么的神秘，那么的吸引人。

　　一走进大厅，映入眼帘的是一个大大的月球。在这个展厅中，我知道了大气层又叫大气圈，地球被一层厚厚的大气层包围着。整个大气层随高度不同表现出不同特点，分为对流层、干流层、中间层、暖层和散逸层，再往上就是遥远的星际空间了。

　　最有趣的.要数“无弦乐器”了。这里有吉他、小提琴、小号等各种乐器。它们都没有弦，但只要用手轻轻一拨，那美妙、动听的音乐就会传入耳朵。这是怎么回事呢？让我感到惊奇极了。

　　给我印象最深的要数“发电球过山车”了，一个红色的球从起点出发，顺着滑道滑行，一会儿滑到了顶尖，又“唰”的一下滑进弯弯扭扭的隧道。哇!真神奇啊！更好奇的是，圆圆的球滑到一个点上，竟能让大风车转动，这到底是怎么回事啊？

　　这次参观让我大开眼界，看到了许多新事物，也学到了不少知识。好开心啊！

有趣的课堂作文8

　　那天，我们在课堂上玩了一个有趣的游戏——画鼻子。同学们一个个兴高采烈、跃跃欲试，都想快点轮到自己，好大显身手。

　　游戏开始了，第一个上场的是张柳悦。瞧，她自信满满地走上讲台，老师用遮掩布把她的眼睛蒙住了，她小心翼翼地画下了一个鼻子。当她掀起眼布时，发现鼻子画到了耳朵上，台下的同学哈哈大笑，张柳悦也不好意思地走下了讲台。

　　终于轮到我了，我大步流星地走上讲台，心里一直想着要画好。可当老师把我的眼睛蒙住时，我一下子慌了，因为我什么也看不见了。我摸索着画了一个鼻子，然后赶紧摘下眼布，发现我竟然把鼻子画到了左脸上。这是我画的吗？再看看台下的.同学，一个比一个笑得欢，我不好意思地快速走下讲台。

有趣的课堂作文9

　　今天，在上课的时候，老师让我们玩木头人的游戏。

　　一开始，我们一直以为木头人这个游戏很简单，可是做起来就难多了！

　　老师的规则是：自己摆的`动作要能描写出来，保持的时间是3分钟，你必须得按照你写的内容去做，如果动了或没按照你设计的那么做，就会被淘汰。

　　第一轮开始了，我们找好了砖，就和老师一起喊；“我们都是木头人，不许说话不许动。”

　　说完我们都摆好了自己的造型，老师再把我们的设计读一遍，看看有没有做到位，有些人就是把左手，右手忘写了，有的是左脚，右脚忘写了，还好我没有。老师接着说：“还有第二轮。”我们大吃一惊。

　　老师说完规则，就又开始了，这次是逗人。

　　“哈哈，终于逗我了”我可兴奋了，但我又不敢笑。这是，有人来逗我了，他用屁股一直向我扭来扭去，我却目不转睛，就当做没看见，不理不睬，结果我坚持到了最后。

　　今天我赢了，我真开心！

有趣的课堂作文10

　　盼星星、盼月亮，我期待已久的美术课终于来了。

　　这堂课的任务是画油画！但不管我兴致多么高，也无法逃避一个事实：本人画技超级烂，女生经常嘲笑俺。今天碰上画油画，我还不得全完蛋！

　　前面的担心加上女生的.冷眼，使我根本没有认真去画。就在这时，老师来了。我估计老师会骂我，所以心跳加速了。可是老师却出乎意料地说：“不错，接着画！”这句话燃起了我的信心，那信心之力一会儿就把担心抛到九霄云外去了。有了信心就有了前进的力量！不一会儿，我就完成了一幅大作——一只栩栩如生的猫头鹰。

　　通过这件事，我感到了信心的重要性。

有趣的课堂作文11

　　今天语文课上，杨老师教我们玩儿“贴鼻子”的游戏。

　　由黄玮卓在教室的第二块黑板上画了一个圆圆的大头，再画上嘴巴、眼睛、头发和耳朵。王坤在纸上画了一个大大的鼻子，剪好后，用双面胶粘好。然后，王坤讲了游戏规则：把眼睛蒙上，站在第三排的位置，由杨老师指挥着，住前走，凭感觉找到鼻子的正确的.位置，就成功了。

　　游戏开始了，老师挑了第一位同学郭芷羽，她把眼睛蒙上后，慢慢地往黑板那里走，不走运的是，她把鼻子贴到了第一块黑板上。接下来是王坤，他也没贴成功。不过，郭姿含和黄玮卓很厉害，把鼻子送回了家。

　　正玩儿高兴的时候，下课铃响了。杨老师为了让每一个同学都能玩一次，就利用了课间十分钟。轮到我后，我在心里暗暗记住了正确的位置，又观察了其他同学是怎么走到黑板前贴鼻子的。幸运的是，我也准确地把鼻子贴好了。

　　该上第四节课了，大家都好像还没玩过瘾似的。放学回家后，我还要和爸爸妈妈姐姐一块玩，真是太有趣了！

有趣的课堂作文12

　　在课堂上，教我们玩游戏，游戏的名字叫《你来比划我来猜》。

　　规则是，两个小是一队，老师来选猜题的类型，老师选的第一种是“水果类”。

　　第一队的小朋友一个都没有猜对，但是她们还有机会，加油啊！

　　第二队小朋友，她们很棒！都猜对了……几个啊，不管啦，反正她们猜得很好。

　　第三队小朋友，其中有我哦，我们队也猜得很好的，哈哈！只有一个没有猜出来，其它的都在规定时间里猜出来了！我今天真高兴啊！我学会了这个游戏怎么玩。

　　这个游戏可真好玩呀！我回家后，要把这个好玩的游戏，教给我亲爱的和，还有我的'好朋友，她们一定也会喜欢这个游戏的。

　　我还在想，如果大家都会玩这个游戏那该有多好呀！

有趣的课堂作文13

　　今天，冯老师高高兴兴地走进教室，脸上带着神秘的微笑，走上讲台，放下手中的东西，看着我们说：“今天我们来玩游戏”

　　第一轮，冯老师叫了三位同学，一个人写了“小明”，一个人写了“在火星”，一个人写了“在玩游戏”。他们组合起来的.句子是：小明在火星上玩游戏。我们看见这个句子都哈哈大笑。

　　第二轮，冯老师说：“第一组写人物，第二组写时间，第三组写在干什么，第四组写在哪里。我写的是：”寻彪在厕所里上厕所。“有人写的词连成的句子是：”冯老师在世纪末日时在江河里上班。“还有句子是：”寻彪和扬浩在房子上亲嘴。“最后冯老师叫我们写日记。

　　上完这堂课我觉得很搞笑。希望以后冯老师能够多玩玩游戏。

有趣的课堂作文14

　　不知为什么，刘老师要分苹果。原来是想让我们在生活中有所发现。

　　记得那是一堂语文课，刘老师神秘地一笑走上讲台，像变魔术似的，拿出两个透亮、水汪汪的大苹果。刘老师笑着说：“同学们知道苹果里藏着什么吗？”大家七嘴八舌的.说起来，有的说有汁，有的说有果肉，还有的说有核。这时我充满了好奇心，心想：这难道是长生不老果？里面藏着仙丹？还是仙女藏在里面？老师不动声色地把苹果拦腰切开。“哇！”刺耳的惊叹声从班里传出来。原来苹果里面有个小小的星星，而且每个角里还镶嵌着一颗“宝石”呢！

　　接下来刘老师还带着我们讨论了苹果“生锈”的问题。

　　原来是这样的：苹果中含有氧化酶的物质，它与二氧化碳结合就会“生锈”，只要让它与空气隔绝就可以不“生锈”了。茄子、土豆、香蕉等这样会“生锈”的食品都可以用与空气隔绝避免“生锈”。

　　刘老师给我们上的这堂课简直太精彩了，我们不仅“玩”了，而且还懂得了一些有趣的生活小常识。

有趣的课堂作文15

　　童年的记忆又香又甜。有时，像一根甜甜的棒棒糖；有时，又像一碗香喷喷的牛肉面，吃也吃不完，看也看不厌。有趣又难忘，直到现在，那件事我还记得，令我久久不能忘怀。

　　记得，那是一节数学课，大家都在安静地在写课堂作业。突然，一个男中声在我的身后响起：“老刘，你的朋友来了。”周围的同学都在东张西望，心想：哪里有人嘛。有的`同学坐在窗户附近的同学说：“老刘最喜欢螳螂，看！窗边有一只硕大的螳螂呢！”大家顿时哄堂大笑。我往老刘的座位方向望去——只见他埋头书写着，脸红着，好像干了坏事的小孩。过了一会儿，他也跟着大家一起大笑起来，好像在说：“我就是全班唯一的螳螂大王”。窗外的小鸟欢快的飞来又飞去似乎看到了教室里发生的一切。一阵微风吹过，一阵阵槐花的香气沁人心脾。大家安静了下来，好像什么事情都没有发生过似的。

　　这真是一节有趣的课，到现在我还记忆犹新。

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