2024年如何让英语口语摆脱方言的影响

2023-09-19 08:46:52 21好文网 职业资格考题

如何让英语口语摆脱方言的影响

  众所周知,方言是中国各个地方普遍都有的语言,很多学生都或多或少的会点方言,然,这对英语口语会产生影响,导致英语口语发音不准确。那怎样让英语口语摆脱方言的影响呢?针对这一问题,接下来小编会你为怎样让英语口语摆脱方言的影响的一些建议,希望对你有帮助。

  方言之于我国居民而言,就像吃饭一样必需,这是由于我们从小生活的环境造成的。方言对于老一代的居民可能是利大于弊的,但是对于现代社会中的学生们而言,就有一定程度的不利影响。洛基英语的口语培训老师在对学员进行教学的过程中,都会轻易发现学生有些音节的发音并不准确,这可能与学生的方言式音节不分有所关联。那么我们如何帮助学生们摆脱方言的影响呢?

  老师觉得,要想让地区性方言严重的学生摆脱口语的不规范性,我们首先需要学生对于普通话的掌握达到一定的水准。让学生能够准备的进行英语口语的发音,那么方言中的音节不分就是急需纠正的问题。对于这一类型的学生而言,口语培训老师就会先让他们将普通话学好,这就会在一定程度上大大降低学生音节不分的现象,然后我们才会正式的进行口语的教学课程,提高学员的口语流行、准确性。

  如何帮助英语口语发音摆脱方言的“魔爪”呢?首先老师的责任是非常重大的,对于中学时开始接触英语的学生而言,模仿老师的发音方式是最为常见的一种发音方式,那么一旦老师具有很重的方言式口语,那么大多数学生的口语发音也会更加偏向于方言。那么老师在进行教程教学的过程中,对于自己的口语发音要进行关注,避免方言的代入。其次学生们要从自身存在的问题出发,找到问题的症结所在,然后在发音时进行及时的纠正,并且要多多的联系。这样,我们才能在口语描述中避免方言的出现。

  因此,要想英语口语摆脱方言的影响,这需要家长和老师的帮助,家长平时注意不要让自己的方言影响孩子,老师纠正孩子发音问题。当然,学生自己也要从自身找问题,解决问题,及时纠正发音,这样才能避免方言的影响。

  美剧如何英语学习

  Listening

  不论什么语言,中日美法德意俄,我个人认为听,是最为重要的。因为语言的基本作用就是在于交流,当然啦,目前对于广大青少年来说,英语的作用是考试,咱们就不把这个算在内了。

  听,其实是一个语言环境与语言基础的积累过程。俺举一个非常不恰当的例子好了,大家莫拍我。

  我学日语前前后后大概9个月的时间,每周四个小时的课,去年年底也磕磕巴巴的去考了 JLPT1,有好朋友会讲我是学日语的'天才(就让俺樱木花道一次吧)。但我没有说出来的是,在此之前,我看了十年的日本原版动画,漫画,广播剧,甚至是为了追一部漫画而去学的日语。听就听了十年,基本上已经和一个十岁的日本小鬼所听的量差不多了,自然学起来上手也就快了。那我们要听些什么东西,除开各种各样的听力考试资料外,其实听什么都可以。看美剧,ok!听VOA,no problem!Discovery News,excellent!我有一哥们,他那六级的满分听力就是在CS美服里听出来的,虽然夸张了点:)

  关键是,看美剧就不要去找字幕了,VOA的时候就别去糗事百科了,看DN千万不要被神奇的大自然迷住了。

  听的时候要跟着内容走,是非常重要的一点。听不太懂,没什么,只要不懂的地方不超过30%就可以拿该素材做训练。

  PS:最好是一个系列一个系列的来。

  别今天咱听听BBC的女主播那多姿多彩的伦敦风情英语,明天咱看看50分的超炫MTV。

  如果只是培养一下感觉的话,那么日常生活里每天听一两个小时,长期下来,会很有张口说的欲望和优雅的语感在大脑里盘桓。

  若是做听力的特别提升训练,我个人的建议,两个步骤。

  一个是反复听,直到自己可以把内容复述(复写)出来为止,因为一旦可以说出口,表明自己确实货真价实的听进去了。

  二个则是在复述的基础上做听译练习,翻译成中文或者日语或者法语什么的,擅长哪个翻个,您别美式英语翻译成英式就行。

  这个在我身上是有实验成果的,我在字幕组里两个月做了累计片长差不多十小时的听译,包括transformers啦,Wall-E啦,step up之流。我入门级高了点,一开始拿transformers的30分钟(大黄蜂被捕那一段),大概花了我五个小时,听的非常崩溃。

  这里建议大家入手的时候找适合自己,稍微简单点的来,比如字正腔圆的,语速慢点,生词少点的那种,按照自己的能力,慢慢加难度。

  刚开始肯定会陷入说的太快,听不懂,听明白了不知道啥意思之类的困境,人人都是这样,我也崩溃过,而且崩溃过很多次,而且被人鄙视到崩溃N的N次方。这是个坎,我除了告诉你耐心点,听不懂就反复来之外,的确没有其他的窍门,咱们凡人都得这样磨,心里大骂四字词咱还是得乖乖听。

  我学钢琴的有个师弟,那是真听力方面的天才,人家过耳的东西,一遍即可复述,在琴上随便按十个音,他能马上说出来是啥。凡夫俗子的我们,还是赶紧给钢笔灌墨水吧。

  不用羡慕人家,我们的听,是在理解基础上的听,单纯的copy,对于语言的交流性来说是毫无意义的。

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