幼儿园小班英语教案设计:How Are You？_小班英语教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的'幼儿园小班英语教案设计:How Are You？_小班英语教案，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1、新授：Howareyou？Notbad/Great/Terrible

　　2、创设游戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。

　　3、激发幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语。

　　活动准备：

　　课件动画片、VCD光盘、电脑、图片

　　活动过程：

　　一、动画片：热身运动（warmup）老师和幼儿一起做《HowAreYou？》律动。

　　《How Are You？》

　　Hello！Goodmorning！Howareyou？

　　Hello！Goodmorning！Notbad，thankyou！

　　Hello！Goodmorning！Howareyou？

　　Hello！Goodmorning！I'mgreat，thankyou！

　　二、主题活动

　　1、教师出示Notbad/Great/Terrible三个新单词（词组）的图片，正音；请个别幼儿读，教师纠正发音；逐个贴展版。

　　2、通过教学，介绍这三种心情：一般情况；高兴、很好；很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。

　　3、句型活动：Howareyou？Notbad/Great/Terrible。

　　老师和幼儿对话，加强理解。

　　三、游戏活动

　　1、《开火车》：请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车，看谁反应快。

　　2、《心情问候》：请两名幼儿上台，说新对话：左转三圈，右转三圈，后退三步，拍手嚓嚓！

　　（剪子、包袱、锤）输的向赢的问候：How are you？

　　赢的幼儿根据心情回答Notbad/Great/Terribl

　　四、总结叮咛

　　1、回家读英语书，教爸爸妈妈学新知识。

　　2、看VCD，听录音。

【幼儿园小班英语教案设计:How Are You？_小班英语教案】相关文章：

小班英语教案:How Are You？_小班英语教案07-09

幼儿园小班How old are you英语教案11-07

幼儿园小班英语教案《How are you 》（通用5篇）04-26

英语教案：how are you!11-03

英语教案－how are you!01-21

小班英语教案Who are you 11-20

英语教案－How old are you01-21

幼儿园小班英语《How old are you》教案08-10

幼儿园小班英语教案设计：Fruit_小班英语教案07-19