四年级下册数学第八单元数学广角单元复习教案

　　一、教学目标

　　1．知识与技能

　　通过对本单元内容进行系统的整理和巩固，使学生能够熟练运用“植树问题”的思想方法，解决生活中相关的实际问题。

　　2．过程与方法

　　在自主梳理、比较辨析的过程中，加深对“植树问题”的认识，提高分析问题和解决问题的能力。

　　3．情感与态度

　　培养学生自主建构知识的意识和习惯，形成初步的解决问题的策略。

　　二、教学重点

　　巩固不同的“植树问题”棵数与间隔数之间的关系。

　　三、教学难点

　　灵活地应用植树问题的思想方法，解决生活中相关的`实际问题

　　四、教、学具准备

　　课件、练习篇子

　　五、教学过程

　　（一）小组合作、复习整理

　　1．师：回忆一下数学广角这个单元，我们都学习了哪些知识？尝试用你喜欢的方式总结一下。

　　生：用语言叙述

　　生：用表格表示

　　生：用线段图表示

　　2．以组为单位，交流想法。

　　3．全班交流，重点引导学生说说是怎么想的？

　　4．互相评价，思考：本单元的内容有哪些需要注意的问题？

　　（二）对比辨析、自主练习

　　1．独立完成。

　　①某人到十层大楼的第八层办事，不巧停电电梯停开，如从第一层走到第四层要48秒，请问以同样的速度从第四层走到第八层，还需要多少秒才能到达？

　　②在一条100米的公园小路两旁摆放一些花，每两盆花之间距离为4米，一共要准备多少盆花？

　　③游泳池周长120米，在池边每隔6米栽1棵，需要栽多少棵？

　　2．对比辨析、交流汇报。

　　注意结合实际，区分三种不同的植树方式棵数与间隔数之间的关系。

　　（三）典型习题

　　1．书上P123---5

　　（1）审题

　　（2）学生独立试做

　　（3）交流反馈

　　2．书上P123----7

　　（1）学生独立解答

　　（2）小组合作探讨：用什么方法解答？它与“植树问题”有关系吗？有什么关系？

　　（四）拓展练习

　　1．在马路的一侧种了100棵槐树，（■表示槐树），每两棵槐树之间种2棵杨树（●表示杨树），这段路上有多少棵杨树？

　　四年级下册数学第八单元数学广角单元复习教案

　　2．书上P123---6

　　3．舞蹈队排成一个方阵，最外层人数为60人， 对外层每边有多少人？这个舞蹈队一共有多少人？

　　（五）全课总结

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