德育主任工作岗位职责（通用15篇）

　　在日常生活和工作中，接触到岗位职责的地方越来越多，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，下面是小编为大家整理的德育主任工作岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　德育主任工作岗位职责 1

　　1、根据教育需要和本校学生的实际，每学期拟定德育工作计划，并认真组织实施，做好总结。

　　2、实施德育管理。按《中学生守则》、 《中小学生日常行为规范》实施德育管理，完善德育管理制度，抓好学生思想品德教育和文明行为养成教育。

　　3、管理学生一日生活常规，做到规范化、制度化。安排并督促教师做好课间导扩工作。

　　4、指导共青团开展生动形象的教育活动，活跃校园生活。

　　5、按课程计划、教学大纲和上级、学校有关规定，管理好“三会一课” (校会、年会、班队会、品德课)。

　　6、指导、调控学生课余生活、校外生活(包括寒暑假生活)，指导总辅导员组织冬、夏令营活动。

　　7、抓好学生奖惩管理工作，协助年级做好后进生的教育管理工作，建立后进生转化档案，对个别问题突出的后进生采取措施，加强教育，促其转化。

　　8、指导、督促年级组长、班主任按要求制定年级、班级教育计划，写好教育工作笔记。

　　9、指导、督促各科老师做好课堂教学、德育渗透并完成学校各阶级德育管理要求。

　　10、定期召开小型学生座谈会或通过调查表，了解学生的`思想动态，收集反馈各班教育信息，定期向校长汇报。

　　11、指导德育研究。组织品德课老师开展品德课教学研究，教学观摩，组织校级德育经验及品德课教学论文交流。定期召开班主任、辅导员工作会，交流德育工作经验。

　　12、进行班级管理评价。学期初制定、完善班级、班主任评价细则，组织班主任进行学习讨论，每日组织师生进行认真检查，及时评价、反馈。学期、学年末，公开、公正地进行优秀班主任、优秀班集体的评选、表彰。

　　13、创设校园德育宣传气氛。指导辅导员和有关老师协同后勤人员管理好下列各项德育宣传阵地：升旗台、版报、评比栏、自然科技展橱、宣传画廊、宣传版地、标语、横幅及年段、班级的版报、学习园地、评比专栏等校园文化设施，组织全体师生积极创建良好的校园文化氛围。

　　14、开辟联络校外德育基地，发挥校外教育力量的作用，共建文明学校。协助校长有计划地引导各年级开展参观、访问、远足、社会实践活动，扩大德育空间，培养学生多方面的才干。

　　15、协助校长和班主任开好学生家长会，办好家长学校，抓好校内外阵地教育，形成立体教育网络，提高教育质量。

　　16、协助工会、共青团、少先队、教导处组织好师生的各项教育活动，丰富学生的课余生活。

　　17、按学校档案建设要求，收集完善德育资料，定期上缴。

　　德育主任工作岗位职责 2

　　1、负责学校安全、保卫、消防、行政值班、午休纪律检查、综合治理教育等工作，调查、处理失盗、安全隐患等事件.

　　2、指导班主任坚持以正面教育为主，做好后进生的转化工作，做到有帮教措施，有定期检查、有学生思想汇报，有结论，有完好的`转化后进生档案.

　　3、负责班主任的行政值班管理和督导.

　　4、负责学生的国防教育、法制教育、安全教育、安全知识竞赛等相关工作.

　　5、负责保安管理、安全设备的安装和维护及校门安全防护工作.

　　6、负责紧急疏散演习、消防演习，学生安全员的培训工作.

　　7、负责各类会议的场地布置，学生组织工作.

　　8、负责全校各年级学生纪律的督查工作，如就餐、自习、课间活动、集会、新生入学教育等.

　　9、协助做好社会实践基地联系挂勾工作，组织好学生开展社会调查活动.

　　10、负责召开各种学生座谈会、文明监督岗的培训和学生会工作.

　　11、负责班会课的落实和检查考核工作.

　　12、协助主任作好各种临时性工作.

　　德育主任工作岗位职责 3

　　一、德育处主任对校长室负责，领导德育处全面工作；根据学校工作计划，制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划，及时做好总结.

　　二、掌握学生思想动态，加强教育的针对性，不断提高思想政治教育的质量.经常参加或检查班会活动，并指导体育组组织学生课外的活动.

　　三、负责提出班主任的人选，审查班主任工作手册，组织并指导班主任正常开展工作，监督检查班主任认真履行其岗位职责.负责对班主任的考评，主持优秀班主任、先进班集体、文明班级的评选工作，并报校长室审批.

　　四、组织开展校园文体活动，制定计划或实施方案，并督导落实和进行总结考评.

　　五、负责对班级进行月和年考核汇总，指导班主任做好学生的操行考核和综合素质评定工作，以及三好学生、优秀学生干部、文明标兵、校园之星的评选工作.

　　六、负责班主任德育工作的培训和指导，并与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动.

　　七、负责检查学生的课间操，指导搞好学生的身心保健和流行病防治工作.

　　八、负责组织全校或年级的学生大会，与团委协同搞好文艺汇演、校运会、主题月系列活动等大型教育活动，组织学生参加校内外的`实践活动和有益的文体活动.

　　九、负责学生奖学金、助学金和校方责任险的评定及发放工作.

　　十、负责校园文化的建设和布局工作.

　　十一、负责对违纪学生的处理和违纪学生的档案资料管理、思想变化的跟踪及思想品德的鉴定工作.

　　十二、经常向校长汇报德育处工作情况，提出德育工作的计划和思路，分析研究学生思想和班主任工作状况，及时提出改进意见.

　　十三、负责上级相关部门的材料和数据统计上报工作.

　　十四、协助校长做好与校外有关部门的沟通与协调等工作，分配德育处的相关工作，并制定实施方案，督导落实.

　　十五、协助校长做好临时性的德育工作.

　　德育主任工作岗位职责 4

　　1、负责学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作，每天对学生进行常规管理检查，推动开展文明宿舍、教室、校园之星的评选活动.

　　2、加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结.

　　3、统筹德育处宣传工作，营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化，充分发挥校园文化的导向作用.

　　4、负责班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作.

　　5、审批班主任工作计划，检查计划和班主任手册执行情况，随时掌握各班学生思想动态，落实《纲要》要求.

　　6、抓好各类文化活动.如:各类知识竞赛，各类演讲比赛，各类征文活动.

　　7、负责班级的黑板报的检查和外来人员的现场气氛（口号、标语、彩旗等）工作

　　8、负责家长学校、家长委员会和家长会的.召开，听取意见和建议.

　　9、负责红十字会及有关卫生方面的管理教育活动

　　10、指导班主任做好学生心理疏导工作，并定期组织心理健康讲座和文明礼仪知识讲座，做到有档案记录和心理问题学生的转化后进生档案.

　　11、协助主任作好各种临时性工作.

　　德育主任工作岗位职责 5

　　一、负责教师思想政治工作

　　1、负责安排、组织教师暑期师德学习班。

　　2、负责安排每两周一次的教师师德的学习材料，定期检查教师师德学习笔记。

　　3、协同年级组定期对教师的师德师风进行测评。

　　3、配合校长做好违纪教师教育处理工作。

　　二、负责学生思想政治工作

　　1、负责安排、组织和检查全校学生的思想教育工作，掌握学生的思想动态，落实学校教育管

　　理目标，配合上级行政部门和学校党支部抓好精神文明建设。

　　2、负责学生道德教育、法制教育和心理健康教育实施学生的入学教育和毕业教育。

　　3、协助党、工、团做好学校的宣传工作，组织文化教育宣传活动和校园文化建设。

　　4、配合学校党组织搞好党团建设。

　　5、负责每周升国旗仪式和国旗下讲话安排。

　　6、联合团委、学生会开展各类有益学生身心健康的活动。

　　三、领导班主任工作

　　1、负责班主任（及见习班主任）培养。

　　2、负责班主任的.日常管理，帮助班主任解决班级突出问题。

　　3、负责班主任工作的指导和考核。

　　4、带领班主任积极开展德育科研活动。

　　5、负责班主任考核及班主任费的发放。

　　四、负责学生管理工作

　　1、贯彻校纪校规，保证学校有良好的教学秩序，形成良好的校风。根据学校实际情况，制定学生管理制度。

　　2、做好学生常规纪律的检查评比工作，负责学生纪律、校园秩序和公益劳动的管理，及时查处学生违纪事件。

　　3、负责主题班会活动的规划、指导、督促。

　　4、负责提出对学生的表彰和处分的初步意见。

　　5、协助学校抓好学生的困难补助的管理及评审工作。

　　6、负责有关学生来信来访的处理接待工作。

　　7、负责指导学生会和工作，抓好班集体队伍建设。

　　8、负责学生的“二操二活动”管理。

　　9、负责“三好学生”、“优秀学生干部”的审批工作。

　　五、负责本处办公室工作

　　1、制定学校德育工作计划。

　　2、收发、统计、保管班级考核资料、值周日志、学生点名册、学生考勤统计及时做好资料的整理归档工作。负责文件材料和考核资料的分类、整理及分析研究。

　　3、负责内务清洁整理，安排值日。

　　4、督促全体处室人员严格遵守作息制度，树立良好服务意识，工作勤奋、踏实、细致。

　　5、实行首问负责制，做到有问必答。

　　六、其它工作

　　1、负责全校教师值日、学生值周工作，负责安排值日人员和督促上岗。

　　2、指导保安搞好学校的安全保卫工作，调解处理有关学生纠纷。

　　3、协同团委音体美教研组等有关处室和机构搞好学校的文体活动及节日庆贺活动。

　　4、协同总务处搞好学校日常卫生工作。

　　5、审查班级各类报表。

　　6、负责放假、开学的相关管理工作。

　　7、指导、协调各年级组工作。

　　8、协助校长做好学校的综合治理工作

　　德育主任工作岗位职责 6

　　1、协助校长制订、实施学校德育工作计划，负责学校德育工作的日常事务管理，全面贯彻《中小学德育工作规程》。

　　2、在党支部指导下，加强德育队伍建设和德育科研，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育，强化学生“五爱”教育和理想、道德、纪律、法制教育，重视培养学生“五自”能力，教育学生勤俭节约、爱护公物。加强良好校风、学风的建设。

　　3、主持和组织好周一的升旗活动，组织好学生在国旗下的演讲，并对演讲内容、参加升旗的学生，教师的纪律进行严格的考核和评比。

　　4、认真贯彻班主任工作职责条例，及时向校长提出配备和调整班主任的积极建议或方案，落实教书育人工作，组织班主任业务学习和班级工作汇报交流，加强对班主任的培养，指导班主任做好班委会的组织建设工作，定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。

　　5、贯彻《小学生日常行为规范》，检查落实各项教育管理常规。重视后进生转化工作，落实转化后进生的制度。抓好先进班级、优秀学生和各项积极分子的评选工作，对违纪学生进行教育帮助。

　　6、抓好新生入学和学生养成教育，采用多种形式和方法，以班主任为骨干，以班级和中队为基本活动单位对学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强受挫折、适应环境的能力。

　　7、协助校长做好学校少先大队的指导工作，充分发挥少先队的先进作用，办好广播站、板报，利用各种节日及有意义的活动对学生进行有效的教育，做好学校的.宣传教育工作，组织好学校安排的各种庆祝活动，严格学生参会考评制度。

　　8、每月召开一次学生座谈会，了解学生的思路动态和教师教书育人等方面的情况，以及制定有效的措施进行补救。搞好家长学校、家长委员会等工作。

　　9、指导班主任写好学生评语，指导班主任开好学生家长会，推动班主任做好家访工作，密切家校联系。主动与家长及社会各方面密切合作，使学校教育、家庭教育、社会教育互为补充，形成合力。

　　10、有计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动，培养学生良好的社会实践能力，培养学生自治、自理、自立能力。

　　11、定期开展好班级和学生的各种评优，办好校长交待的其它临时工作。

　　12、认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，归档工作。

　　德育主任工作岗位职责 7

　　德育处是学校负责学生思想政治教育工作的职能机构，是学校德育、班级管理、校园常规等工作的管理机构，其主要任务是在学校党委和行政领导的领导下，制定和完成学校德育工作计划，搞好学校德育工作和日常管理工作的布置、检查、评定，努力提高教育质量。其工作职责是：

　　1、全面贯彻、执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，落实德育在素质教育中的首要位置。

　　2、组织全体班主任和处室工作人员加强教育学、心理学、管理学等理论学习，提高德育工作和学生管理工作的水平和能力。

　　3、组织实施和管理学校德育工作，结合学校学生思想实际，制定德育工作工作计划和德育工作规章制度，确定德育工作阶段重点和内容，抓好德育常规和学生日常行为规范养成教育工作，做好德育和日常管理等工作总结。

　　4、积极开展多渠道、多层次、多形式的学生思想教育工作，有计划、有组织地开展传统节日庆祝活动、军训、社会实践、文体活动等，寓思想教育于有意义的活动中。

　　5、加强德育队伍建设，负责班主任的培养、选拔、任命和考评工作，贯彻班主任工作职责条款，定期检查班主任工作，指导班主任按教育规律做好学生德育工作和班级管理工作，实施班主任考评奖励制度，评选和推荐“优秀班主任”与“先进班集体”。

　　6、加强德育工作制度的建设，进一步探索完善科学有效的'学生德育评估方案，改进和完善各项教育管理制度，有效地实施学生常规管理和日常行为规范。

　　7、严格学校德育常规，要求学生遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校规章制度，负责校风、校纪和课间情况的检查、评比工作。

　　8、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，办好学校心理健康咨询室。开展“未成年人保护法”等法律法规的宣传教育，切实保护青少年学生的合法权益。

　　9、负责学生综合素质评价工作，督导班主任搞好学生学期操行评定和毕业操行鉴定等工作，评选和推荐“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和各项积极分子，开展特殊生的帮教工作，教育和处理违纪学生。

　　10、负责校园环境卫生工作，搞好校园文化建设，打造良好的育人氛围。

　　11、负责住校生管理和学生宿舍管理工作，抓好宿舍管理员的培训和考评工作，打造出一批“文明寝室”。

　　12、积极完成上级和校领导交办的其它工作。

　　德育主任工作岗位职责 8

　　德育主任在主管校长的领导下，负责学校的德育工作。

　　1、加强自身的政治理论及管理理论的学习，不断提高思想觉悟和管理水平。

　　2、制定德育工作规划、计划，定期总结工作。

　　3、指导、督促德育工作计划的实施，检查德育工作计划的落实。

　　4、主持年级组长、班主任例会，负责年级组、班主任的各项工作，定期对其工作进行评估。

　　5、负责全校学生的思想教育工作，抓好后进学生的`教育转化工作。

　　6、组建学生会，负责对学生干部的指导、培训工作。

　　7、抓好全校学生的文娱、科技活动，负责学生的安全教育工作，法制教育工作。

　　8、做好对全校各班集体的考察、评估工作。

　　9、做好开学典礼、升旗仪式、家长会等校级重大集会的组织工作。

　　10、做好全校学生的奖惩及重大偶发事件的处理工作。

　　11、组织各年级学生的军训即社会实践活动。

　　12、协助主管校长，实施学生的心理健康教育工作。

　　13、深入一个年级，抓好典型，以点带面，提高德育工作水平。

　　14、主持德育处处务会，负责全处工作人员的思想政治工作，指导、检查德育处工作人员职责的落实。

　　15、负责对上级主管部门的联系、沟通及与兄弟学校的互访、交流工作。

　　16、负责德育科研工作。

　　德育主任工作岗位职责 9

　　1.是校长领导全校德育工作的助手，负责学生的常规管理和思想教育及研究工作。具体制定和组织实施学校德育工作计划，并督促检查落实计划，学期末做好德育工作总结。

　　2.领导班主任工作，定期召开级组长、班主任会议，指导级组长、班主任制定德育工作计划，研究、总结班级工作，发现典型，及时总结推广经验。

　　3.指导班主任写好学生评语，组织班主任学习教育理论，提高班主任工作水平，评选优秀班主任、先进班级，做好班主任的考核工作。协助校长做好班主任的筛选工作。

　　4.组织好学校每学期例行的`德育教育活动：开学、散学典礼，校会、值周班，校运会、校庆等工作。结合重要纪念日组织教育活动。

　　5.抓好学生心理健康和青春期教育，举办心理健康教育讲座，建立心理咨询室、开展心理咨询和辅导，逐步建立学生的心理健康档案。

　　6.贯彻执行学校各项规章制度，指导“纪检组”工作，加强日常行为规范的检查，抓好班风、校风建设。

　　7.指导共青团、少先队、学生会开展思想政治工作，培养学生干部，指导各级社的建社和活动，组织好学生文艺社团，办好科技艺术节，丰富校园生活。

　　8.从德育工作角度，对学生进行“三防”教育，负责各类事故的汇总上报。

　　9.领导卫生工作，培养学生的卫生意识和良好的卫生习惯，作好防病工作；定期组织卫生大扫除，并组织检查评比，保证校园洁、静、雅。做好住宿生的管理工作与学生就餐管理。

　　10.指导学生的军训、学工、学农、社会调查、公益劳动等社会实践活动。

　　11.负责学生的评优工作，树立优秀学生榜样，带动良好学风的形成；做好后进生转化工作，对错误严重须要处理的学生提出处分意见，报校行政会议研究批准执行，并进行跟踪教育考察，帮助这些学生改正错误。

　　12.协助教导主任做好教导处的其他工作。

　　德育主任工作岗位职责 10

　　1、协助德育处主任做好德育处的各项常规工作。

　　2、配合德育主任做好学生的思想政治工作和管理工作。

　　3、具体组织贯彻落实学校各项管理规章制度和管理条例。

　　4、做好德育处办公室管理工作，负责建立处理德育处公文档案管理，年级组长、班主任、生活老师的工作计划、工作总结及学生奖惩的记载工作。

　　5、建立学生德育档案。

　　6、安排好班级值周的各项工作，督促值周班履行值周职责，并做好相关的.记载，及时公布评比结果。

　　7、做好学生集会前的准备工作及集会时的纪律管理工作。

　　8、协助老师抓好两操纪律，维持两操秩序。

　　9、指导学生会、值周班抓好校园纪律、课间纪律和晚自习纪律，并做好记载。

　　德育主任工作岗位职责 11

　　德育处是学校德育工作的职能部门，负责制定切实可行的德育工作计划、提出全面规划，并具体落实班级常规管理，班主任和生活教师的管理考核及队伍建设。

　　第一条、负责审核学校的校园精神文化建设，树立良好的班风、校风。

　　第二条、负责新生入学教育，指导年级部搞好新生军训工作

　　第三条、主持全校性德育活动，如升旗仪式、集会、文艺会演等

　　第四条、加强对年级部、班主任工作的领导，负责班主任的培训、指导工作，每周对班主任的考核情况汇总，核算班主任绩效，并公示。

　　第五条、负责对生活教师的培训指导管理及考评工作

　　第六条、负责学生日常行为管理、思想品德鉴定、评优选模及对违纪学生的教育转化工作。

　　第七条、负责“心理咨询室”的管理工作，指导开展好心理健康教育活动。

　　第八条、负责对本处室工作人员进行德能勤绩等方面的'全面考核。

　　第九条、负责落实中职国家助学金、免学费及义务教育“两免一补”政策。

　　第十条、做好学校德育方面大型活动材料的收集、整理、归档工作，并负责本处室的校产管理

　　第十一条、认真完成德育处范围内的工作，并努力完成学校领导下达的其他工作任务。

　　第十二条、德育处副主任协助主任分管处室各项工作，履行上述职责。

　　第十三条、处室工作考核由分管校长负责实施。

　　德育主任工作岗位职责 12

　　1、在主管校长的领导下，负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。制定和实施学生思想教育工作计划，检查并总结学生思想教育工作。

　　2、加强对班主任工作的指导与监督、检查，指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况；定期召开班主任会议，布置和检查班主任工作，有目的、有准备地参加班级教育活动。

　　3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和协助班主任做好后进生的转化工作，指导新班主任做好班务工作。了解团队工作，组织班主任配合团队工作。

　　4、经常了解《德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行和学生的思想品德情况，组织安排学生的体育、艺术、卫生工作的管理，抓好校风建设和德育教育科研工作。

　　5、组织安排各项德育活动，并督促检查，积极开展有益学生身心健康的各项活动。根据学校德育工作计划，按时组织召开各项德育活动，活动前准备充分，设计周密，活动有序进行，并做好安全预案，做到活动前有计划，活动时有记录，活动后有总结，过程性材料完整。

　　6、协助校长搞好家长学校，指导家庭教育，使社会、学校和家庭教育三结合，共同教育好学生。不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育，避免发生学生安全事故，提高学生自我保护能力和法制观念，继承和发扬中华传统美德。

　　7、认真贯彻学校奖惩条例，负责班风建设和评定优秀，树立榜样，做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀值周生”、“最佳劳动实践能手”的`评比工作，对违纪学生进行教育，提出处理意见。

　　8、贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定，管理好纪律卫生工作，从低、小、细、实入手，抓出规范，养成良好的纪律卫生习惯。组织并管理好值周工作，加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。

　　9、组织开展好“二课”活动，抓出成效，抓出效果。承办好校长和主管领导交给的其他工作。

　　德育主任工作岗位职责 13

　　一、德育处主任对校长负责，领导德育处全面工作；根据学校工作计划，制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划，及时做好总结。

　　二、掌握学生思想动态，加强教育的针对性，不断提高思想政治教育的质量。经常参加班会，参加学生课外活动。

　　三、负责提出班主任的人选，审查班主任工作计划，组织并指导班主任正常开展工作。监督检查班主任认真履行其岗位职责的情况。负责对班主任的考评，主持优秀班主任的评选。

　　四、负责班风、学风的检查评比及表扬批评工作；指导班会活动。

　　五、负责对学生进行纪律检查和奖惩，主持三好学生、先进班集体的评选和表扬工作。

　　六、负责指导学生搞好卫生清扫活动；与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。

　　七、负责对学生的生活指导，推动开展“温馨小家”评比活动。

　　八、负责检查学生的早操和课间操，指导教师、医生、妈妈老师做好学生的身心保健和流行病防治工作。

　　九、负责组织全校或年级的学生大会，与团支部协同搞好大型教育活动。组织学生参加校内外的'实践活动和有益的文体活动。

　　十、负责学生奖学金和助学金的评定。

　　十一、负责定期召开学生和学生家长座谈会，听取意见和建议。

　　十二、经常向校长汇报工作情况，分析研究学生思想和班主任工作状况，及时提出改进意见。

　　十三、完成校长委托的其他工作。

　　十四、德育处副主任协助主任工作，并完成主任委托的部分工作任务。

　　德育主任工作岗位职责 14

　　1.制订本处室工作计划，协助校长制订并实施学校的教育工作计划。组织班主任、指导共青团少先队贯彻执行学校对学生的思想政治教育工作计划。

　　2.负责学生的政治思想教育工作。经常了解学生在执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和本校制订的各项规章制度的情况和学生在校内外的思想行为表现，及时采取各种针对性的措施。

　　3.审查年级长和班主任的工作计划。指导班主任上好班会课。

　　4.定期召开政教处、团委、少先队、学生会联席会议，支持和协调各方面工作的开展。

　　5.指导学校的思想政治宣传和文艺宣传工作，组织办好墙报、广播、校刊。

　　6.指导班主任写好学生的品德评语，会同教务处负责学生的奖惩和区、市“三好学生”的评选工作。

　　7.对年级长、班主任和本处所属人员考勤、考能、考德、考绩，核定津贴，做好流动红旗、先进班级、先进年级主任、班主任的评定工作。

　　8.加强对学生进行法制教育、安全教育、青春心理、生理教育，掌握流失生和学困生状况，做好后进生教育转化工作。

　　9.建立量化管理指标，制订并执行学生日常学习、生活的`有关制度，维护正常教学秩序，组织各班日常行为的检查评比。

　　10.搞好德育科研工作，组织教师撰写学术论文。

　　11.指导和组织学校家长委员会工作，办好家长学校，定期组织召开家长会议，形成学校、社会、家庭三位一体的德育网络工作。

　　12.抓好学校宣传工作，安排好学生的假期生活和学校值班工作。

　　13.制订学校综治和安全措施，抓好综治和安全工作，确保学校安全。

　　14.学期结束时向校长提供以下材料：德育工作总结，教育科研课题总结材料、全校各班级出勤情况排队表、全校学生做好人好事及突发事件资料、班级量化表、先进班级、先进年级长和班主任、优干、三好学生及典型材料、墙报评比结果等。

　　15.副主任协助主任分管各项工作，履行上述相应职责。

　　德育主任工作岗位职责 15

　　1、抓好班级管理工作，负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。

　　2、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的思想教育工作。

　　3、建立特殊学生转化档案，做好特殊学生转化工作。

　　4、搞好学生班干部的'培养、培训工作。

　　5、抓好校外教育，充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。

　　6、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。

　　7、做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的评选工作。

　　8、做好宣传工作，积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。

　　9、抓好安全教育，落实安全工作责任制，避免不安全事故的发生。

　　10、加强学生的常规训练，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为习惯。

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