大班优秀语言教案《一对》

在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的大班优秀语言教案《一对》，欢迎阅读与收藏。

活动目标：

1、引导幼儿理解并学习儿歌尝试根据儿歌结构进行仿编。

2、明白“一对”的含义，能说出生活中配合使用的两样东西并学习配对。

3、通过活动，培养幼儿爱护小鸟的情感。

活动准备：

1、实物锁和钥匙。

2、教学PPT课件，儿歌录音，操作学具。

3、音乐《找朋友》。

活动过程：

1、音乐游戏：《找朋友》。

小朋友都找到了自己的好朋友，开心吗?看到小朋友这么开心，有一对好朋友也来参与我们的游戏了，我们一起看看他们是谁?

2、两个好朋友。

(1)教师出示“锁”

请看我拿的是什么?可是它锁住了，怎么把它打开呢?(用钥匙)对!锁和钥匙说它们是一对好朋友，它们说得对吗?为什么?

小结：锁和钥匙是一对好朋友，锁离不开钥匙，钥匙离开锁也不能帮人们做事，所以说他们俩是一对好朋友。

(2)雨鞋和雨伞说他们也是一对好朋友，对吗?为什么?

3、谁和谁是好朋友。

看图片尝试配对。

这都是些什么?请你们来找一找，谁和谁是一对好朋友?

4、看课件学儿歌。

(1)教师出示PPT课件，完整讲述儿歌一遍。

(2)在儿歌里，谁和谁是好朋友?谁和谁不是好朋友?为什么?

(3)小鸟为什么说不和鸟笼是好朋友?它和谁是好朋友?(教师引导幼儿要爱护小鸟。)

(4)幼儿看课件完整学念儿歌。

5、仿编儿歌。

(1)引导幼儿说说生活中是一对的物品。(如桌子和椅子，茶壶和茶杯，火车和铁轨等。)

(2)教师示范仿编儿歌。如桌子对椅子说：“我们是一对吗?”椅子说：“是的，我们是一对”。

(3)引导幼儿学习儿歌的结构，自己仿编儿歌。

【大班优秀语言教案《一对》】相关文章：

06-16

12-10

05-24

01-09

06-04

03-19

01-17

12-09

06-27

06-08