剪纸比赛活动方案优秀范例通用6篇

2024-01-21 16:51:30 21好文网 小学二年级

剪纸比赛活动方案优秀范例(通用6篇)

为确保活动高质量高水平开展,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的活动方案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的剪纸比赛活动方案优秀范例(通用6篇),欢迎大家分享。

剪纸比赛活动方案优秀 篇1

活动目标:

近年来,非物质文化遗产受到越来越大的冲击,许多传统技艺濒临消亡,中国民间剪纸也不例外。20xx年,剪纸被列为中国首批“中国民间文化遗产抢救工程”的抢救和保护项目,要抢救民间文化遗产关键在于传承,而学校应该是传承民间文化遗产的主阵地。为了使更多的同学对剪纸产生兴趣,丰富学生的课余生活,我们五年级组举办了这次剪纸比赛。年级组长希望通过这次比赛,一是号召更多同学一起来传承和保护剪纸这门民间艺术;二是通过比赛最大限度的'调动起学生的创作积极性和主动性,发现一批具有潜力的剪纸小能手;三是让学生运用剪纸的特殊语汇和艺术来体现自己的审美理想,在潜移默化之中,使学生的良好个性得到完善和塑造。

活动时间:

20xx年4月5日下午

活动地点:

奇台第六小学五1班。

活动班级:

五年级

活动人数:

每班10人

比赛规则:

1、拿出自备的剪刀和红纸8开2张、白纸8开2张。铅笔,橡皮。

2、比赛的时间下午16:40——17:20

3、选择你自己喜欢的图案画好后开始剪,在剪的过程中不准交头接耳。

4、到时间后在作品上注明班级、姓名,作品名称,从剪的图案中任选两幅最好的交于负责的老师。

5、活动结束后把地面上和桌上的纸屑放到纸篓里。

评分标准:构图饱满,有主题,外形美观,刀口平整,毛刺较少。 评比奖励:集体奖: 年级1、2名 。

个人奖: 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

活动的注意事项:提醒学生要注意安全,不要剪到手指。

剪纸比赛活动方案优秀 篇2

一、 剪纸,又叫刻纸,是中国汉族最古老的民间艺术之一,剪纸是一种镂空艺术,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等片状材料。一把普普通通的剪刀,一张普普通通的纸,却在艺人同样普普通通的手中演绎着各种各样的故事。

二、 活动主题:快乐剪纸、放飞梦想

三、 活动目的:培养同学的观察能力。剪纸这种民间艺术的题材都来源于生活,来源于大自然。因此,在同学创作剪纸的同时,首先学要有丰富的`生活经验,同学也自然而然的需要在平时的生活中,做一个有心人,学会观察并善于观察。

主办单位:院团委秘书部

四、 活动对象:大一(13级)学生

五、 活动原则:公平、公正、公开

六、 活动地点:(等申请好教室再另行通知)

七、 活动时间:另行通知

八、 活动开展形式:手工剪纸

九、 活动内容:围绕“快乐剪纸、放飞梦想”这一主题展开剪纸,

现场剪纸,自带剪刀、小刀等剪纸工具

十、报名事项:各班的班长组织比赛报名工作,每班2-5人

十一、人员安排:

联系(邀请评委、2名干事通知比赛人员,2比赛人员签到工作)

场地清理(部门干事)

十二、奖项设置:

一等奖二名、二等奖四名、三等奖七名、优秀奖若干名

剪纸比赛活动方案优秀 篇3

一、指导思想

为了开展丰富多彩的艺术活动,培养全校师生健康的审美情趣和良好的艺术素养,并为艺术节收集剪纸作品,特举行剪纸比赛。

二、展览主题

艺术让生命更美好!

三、作品征集

1、作品内容:作品健康,积极向上,以热爱祖国,以反映家乡面貌、反映校容校貌、反映师生情趣为主。题材不限。

2、参赛对象:21中全体学生

3、每班级至少交十件作品,每人可最多交作品两件。红色、绿色纸各交五件。

4、作品交稿地点:一楼体音美办公室 孙立国老师

5、交稿方式:把剪好的作品隔页夹在新练习本中,本面写上班级,并附作品名称及作者。

6、作品交稿时间:即日起至9月27日(逾期不收)。

四、作品装裱:

学校统一装裱。

五、作品展览:

参选优秀作品,代表学校参加艺术节展示。

六、奖励措施。

每入选一件剪纸作品加0.5分。

注:请班主任老师上网寻找分辨率700以上的剪纸图案,打印在下发的`彩色打印纸上,请学生剪刻。注意不要有文字的图案。可以多准备剪纸作品,余下充实班级板报橱窗。

剪纸比赛活动方案优秀 篇4

一、 活动的目的:

通过活动,培养孩子对剪贴画的兴趣,提高孩子参与活动的'积极性,培养孩子的集体荣誉感,让孩子感受剪贴画的美。

二、 活动内容:

剪贴画比赛。

三、 活动时间:

20xx年4月15日下午2:00到3:30。

四、 活动地点:

多媒体教室

五、活动负责人:

李和福、冯文江

六、参加人员:

全校学生。

七、活动要求:

1、首先要求班级先进行预选,在班级预选时要求人人参与剪贴画比赛。选出三名参加全校比赛。

2、全校比赛时,老师提供一幅作品,要求有资格参赛的学生照样子剪,谁剪得又快又好谁就获胜。

3、现场评比作品。

4、采用现场打分的形式,评出:一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名,其余为优秀奖。

剪纸比赛活动方案优秀 篇5

一、指导思想:

为进一步推进学校剪纸特色建设,进一步激发全体师生对剪纸艺术的兴趣和爱好,培养全体师生健康的审美情趣和良好的艺术修养,丰富学校的.校园文化,促进学生的全面发展,为全体师生的自我展现,自我锻炼提供一个广阔的平台,特举办此次“剪纸能手”活动。

二、组织领导:

组长:汪海峰

副组长:陈学贵

评委安排:陈学贵、刘军、邹冲

三、负责指导:

陈学贵及班主任

四、参赛对象:

全体师生

五、参赛要求:

1、作品内容:反映思想健康积极向上,如体现祖国风貌、学习生活、人文风情、和谐家园、美丽校园、历史人物、动物图案也可以是精美的团花等。

2、学生作品:以班级为单位,班主任指导,每班准备10幅剪纸精美作品参赛。9月25日前交教导处。(所需材料请提前到教务处领取。)(教师作品和学生作品一起上交)。

3、每幅作品上交时请用素描纸或A3纸张贴好,并用标贴注明作者班级、姓名、题目,指导教师,贴在素描纸的右下角;

4、每幅作品尺寸:A4或A3纸张大小;

六、评奖细则

1、主题鲜明,立意生动,富有创意。(25分)

2、构图饱满、平面布局大方整洁(25分)

3、作品清晰自然,技术把握准确,剪口光滑整洁不毛糙。(50分)

七、奖励办法:

1、按高、中、低三段分别评选出一、二、三等奖。一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀班集体奖一个。所有获奖者将分别授予奖状。

2、学生获奖将计入班级考核中,给予加分。

3、相关比赛结果将在学校集体晨会中给予表扬,并颁发奖状。

剪纸比赛活动方案优秀 篇6

一、参赛对象:

全校学生

二、竞赛主题:

梦想

三、比赛具体要求

1、比赛内容:分单色剪纸和彩色剪纸,充分体现主题思想。

2、比赛尺寸大小约20cm×20cm。

3、报名方法分为自我报名与班级推荐两种形式。

4、剪纸比赛的表现形式分为以下三种

(1)临摹形式:可以临摹名家之作,在临摹的基础上作适当改变。

(2)创作形式:创作内容与主题有关,能在剪纸技能上有所突破。

(3)环保形式:运用废旧的报纸、彩纸或剪刻后的剩余纸张进行创作。

四、比赛时间与地点

比赛分初赛和复赛

初赛:参赛剪纸作品于12月1日之前交于307室(劳技准备室)xx老师。

复赛:在初赛的'基础上选出优秀选手进行复赛。

复赛的形式为当场比赛,时间暂定为12月15日下午第二节课在306室(劳技实验教室)举行。

五、奖励办法:

本次竞赛设:一、二、三等奖及优秀作品奖。

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