大班音乐领域公开课教案《摇着小船去外婆家》

　　作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的大班音乐领域公开课教案《摇着小船去外婆家》，欢迎阅读与收藏。

　　一、活动目标

　　初步感受童谣《摇到外婆桥》，在唱唱玩玩中尝试表现三拍子歌曲，体验带有乡土特色的曲调形式。

　　二、活动准备

　　1、音乐CD。

　　2、上海老弄堂的PPT。

　　三、活动过程

　　（一）激发兴趣

　　T：你们平时去外婆家做客是怎样去的？需要什么交通工具？

　　T：今天我们也要去外婆家做客，听听看我们将用什么交通工具？（引导幼儿初步欣赏音乐。）

　　（二）欣赏感受歌曲

　　T：今天怎么去外婆家？

　　T：外婆喜欢小宝宝吗？从哪里听出来的？

　　T：这首歌曲和我们以前唱的有什么不一样？（再次听赏歌曲，引导幼儿理解歌词。）

　　（三）感受表现三拍的旋律

　　1、说三拍感觉。

　　T：听了这首曲子有什么感觉？

　　2、动作表现三拍感觉。

　　T：请做动作来表现你听到的感觉。（鼓励幼儿用动作表现三拍子旋律。）

　　T：我们摇着小船去外婆家，摇船要用力，船才会前进，什么时候力气用得最大？（引导幼儿用划船动作表现重拍。）

　　3、乐器表现三拍

　　T：摇船的时候请乐器来帮我们鼓劲加油，在划船用力的时候帮忙加油。（借助乐器区分三拍中的重拍。）

　　（四）唱歌曲

　　T：歌曲里的话是上海话，我们用上海话说说，你听到歌里唱了什么？（引导幼儿用上海话念歌词。）

　　T：我们一边摇船一边唱歌，去外婆家。（请幼儿边动作，边唱歌曲。）

　　T：我们划船去外婆家，有的划船，有的站在船上用乐器加油，一起出发了。

　　（引导幼儿分组合作，部分两两坐地毯上划船唱歌，部分用乐器伴奏，边唱歌边欣赏老上海弄堂PPT。）

　　操作提示

　　为突出上海童谣的乡土特色，老师在指导语中可以穿插上海话，也可用上海话导入。活动中体验三拍的感觉是重点也是难点，老师要从引导幼儿倾听入手，利用多种手段给予孩子感受、表现三拍的机会。在乐器表现环节中，老师可让幼儿从最容易表现强弱的大鼓开始，便于幼儿区分三拍中第一拍为强拍的感觉。在熟悉歌曲后，可以引导幼儿分组装扮，模仿角色，创编简单的情景音乐剧。

【大班音乐领域公开课教案《摇着小船去外婆家》】相关文章：

大班艺术音乐领域教案03-02

大班音乐艺术领域教案11-02

大班艺术音乐领域教案7篇03-02

大班艺术音乐领域教案(7篇)03-02

大班音乐领域橙子变变变教案01-27

大班音乐公开课教案01-05

小班音乐教案摇小船03-28

大班公开课科学领域教案（精选16篇）01-07

大班音乐我们去溜冰教案01-16