试讲教案怎么写？

　　试讲之前的教案应该如何完成？很多人在网络上搜索教案，弹出一大堆的东西，有些很复杂，有些又很简单。

　　严格意义来讲，我们写的不能算是教案，只能算是简案。

　　简案算是一个横空出世的词，主要是应对考试过程中，完整的教案写不完，所以才造了一个名词叫简案。那教案和简案有什么关系呢？

　　简而言之，简案是教案的删减版。简到什么程度是没有标准的，我们先来看看。

　　一、教学目标

　　1、知识与技能：

　　2、过程与方法：

　　3、感情态度与价值观：

　　二、教学重点难点

　　1、教学重点：

　　2、教学难点：

　　三、教学过程

　　1、导入新课：

　　2、新课教学：

　　3、巩固提高：

　　4、小结作业：

　　四、板书设计

　　这是目前网络上比较流行的标配的教案，这个真的简单得不能再简单了，我们来依次进行解释。

　　一、教学目标

　　这个非常重要，下面给出了三条，知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。

　　三条的顺序不能颠倒，内容缺一不可，因为它涉及的是新课改的理念问题。如果你写的时候没有这三个条目，那么在考官看来，你可能是不认可新课改的理念的，这个就很严重了。

　　二、教学重难点

　　有些考生分不清什么算是重点，什么算是难点。

　　重点是可操作性比较强的，比较具体的；难点是比较抽象的，比较虚的。

　　举例：

　　在小学语文课程中，我们让小学生掌握生字词，掌握某些句式，这就算是重点。而比如说你让小学生体会文中对话人物的情感动态，小学上是很难理解这种东西的，这个就叫做难点。

　　三、教学过程

　　下面的.四条是教学过程四部曲，比较流程化的东西。

　　导入——新课———巩固——小结

　　四、板书设计

　　网上有很多漂亮的板书设计，很有学生看到之后也觉得很惊艳，很羡慕，想要尝试着自主创新。但是，请各位考生明白，这种创新，是建立在长时间授课经验的基础上的，并不是一时兴起就能够完成的。所以建议请大家不要去模仿，就是中规中矩来用就可以了。那什么是中规中矩的使用板书，就是黑板分两边，左边作重点内容书写，右边作草稿纸来用，随时可以擦除。

　　试讲教案你会写吗？

　　教师资格证考试面试试讲和答辩，因此编写教案设计是每个面试考生都会遇到的，所以对于每一位考取教师资格证的考生来说都一定要会写教案设计，教案设计大致分为以下几个部分：

　　一、课题（说明本课名称）

　　二、教材分析

　　三、教学目标（或称教学目的，说明本课所要完成的教学任务）

　　四、课时（说明属第几课时）

　　五、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）

　　六、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）

　　七、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）

　　八、作业处理（说明如何布置书面或口头作业）

　　九、板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

　　十、教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

　　在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：

　　（一）导入新课

　　1、设计新颖活泼，精当概括。

　　2、怎样进行，复习哪些内容？

　　3、提问哪些学生，需用多少时间等。

　　（二）讲授新课

　　1、针对不同教学内容，选择不同的教学方法。

　　2、怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？

　　3、教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排，需用时间。

　　（三）巩固练习

　　1、练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。

　　2、怎样进行，谁上黑板板演？

　　3、需要多少时间？

　　（四）归纳小结

　　1、怎样进行，是教师还是学生归纳？

　　2、需用多少时间？

　　（五）作业安排

　　1、布置哪些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

　　2、需不需要提示或解释？

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