沁园春长沙教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的沁园春长沙教案（精选3篇），希望对大家有所帮助。

　　沁园春长沙教案

　　教学目标：

　　通过指导学生阅读、思考、分析与联想，实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受诗词意境，鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴赏诗词的能力、方法，并且能够了解词的'有关知识。

　　教学重、难点：

　　一、把握本词中所描述的景物特点及作者所抒发的情感。（重、难点）

　　二、了解词的结构及有关知识。（重点）

　　三、指导学生掌握鉴赏诗词方法，训练学生的诗词鉴赏能力。（难点）

　　课时安排：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、导入

　　对于秋天，不同人有着不同的看法与感受：（幻灯片一）

　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（忧国伤己）

　　空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。（清静无为）

　　落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（少年壮志）

　　自古言秋多寂寥，我自言秋胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到九霄。（老而弥坚）

　　二、诵读（注意以下字的读音）

　　橘舸遒遏

　　三、研习全文

　　1、前三句点明了时间、地点及人物。

　　寒秋，（我）独立橘子洲头，（看）湘江北去。

　　问题：寒秋作何理解？

　　明确：深秋而非寒冷的秋天。

　　2、赏析由“看”字领起的秋景。

　　（万）山——红（遍）

　　（层）林——（尽）染

　　（漫）江——碧（透）

【沁园春长沙教案】相关文章：

沁园春长沙教案02-21

沁园春·长沙教案01-21

《沁园春●长沙》教案01-21

沁园春长沙阅读答案01-15

读《沁园春长沙》有感11-18

沁园春长沙阅读答案02-10

沁园春长沙承上启下的句子12-13

《沁园春·长沙》教学设计11-17

逍遥游教案doc沁园春长沙教案02-27