小学六年级英语上册复习模块教案

Review module 第二课时 教学目标： 复习have got / has got…句型以及它们的运用。 教学重点： 复习本册中学习过的重点句型： have got / has got… 教学难点： 能正确运用have got / has got句型。 教学设计： Step 1 introduce （教师出示一张中国邮票） 教师询问：What is this？ 学生回答：It is a stamp。 教师指着这张邮票说：This stamp is from China 。 教师继续询问：Have you got any stamps from China ？ 学生作答： 教师接着询问：Have you got any stamps from america ？ 学生作答：No，I haven’t。 教师出示一张美国邮票，说：But I have a stamp from America。This stamp is from my friend。 Have you？ 让学生用have got 句型描述他的特征。 Step 2 Presentation 出示图中的八福图片，让学生尝试描述每幅图。例如： In picture one，the boy has got blue eyes and black hair 。He has got a yellow cap 。He has got a dog 。He is very tall。 In picture two，the girl has got black hair 。She has got a red bag。She is short。 …… 让学生选择一个孩子作为自己的笔友，并用has got 句型描述他的一个特征，请其他同学猜测他是谁。请猜对的`同学再选择自己的笔友，其他人再猜。如果猜对了，则由他将游戏继续下去。 Step 3 Practice 让学生列出自己的玩具清单，让学生在小组内介绍自己有哪些玩具。例如： A :Have you got …? B :Yes,I have./ No,I haven’t. 或者： A :I have got a …？Have you got a …？ B ：No，I haven’t. C : Yes , I have. 做完几组后，学生可以根据记忆总结别人或是自己都有哪些玩具。（用have got/ has got句型） Step 4 Fummary（小结） Step 5 Homework 拿一张最好的朋友的照片，用have got/ has got句型向家人描述他的相貌、衣着、家庭情况等，例如：He has got big eyes.He has got short hair .He has got a red toy car .He has got four little dogs .等。

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