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地理教案-中国地理教案——中国的疆域和行政区划校园快讯完整版下载

2023-10-02 16:52:54 21好文网 物理教案

地理教案-中国地理教案——中国的疆域和行政区划校园快讯

课题名称:第一章 中国的疆域与人口 第一节 中国的疆域(1课时) 第二节 中国的行政区划(2课时) 课型:一、二课时新授课 第三课时复习课 课程标准: 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2、记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,说明我国既是陆地大国,也是海洋大国。 3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住他们的简称和行政中心。 活动建议: 1、在地图上计算出我国大致的东西经度差和南北纬度差,并依次来说明我国经度与纬度跨度大;分析我国相对于亚欧大陆和太平洋的具体位置。 2、开展我国省级行政区拼图游戏。 内容分析: 我们伟大的祖国幅员辽阔,人口众多,山河壮丽,气候类型多样;物产富饶,有悠久的历史和灿烂的文化。学好中国地理,了解中国国情,是我们每个华夏儿女应具备的基本文化素质。本节课就是从疆域和行政区划两方面来阐述,介绍了我国的范围、位置、邻国、临海,以及划分的34个省级行政单位,通过学习,做到基本的了解,为以后学习打好基础。 学情简析及学法指导: 例如临海、邻国、34个省级行政区划等内容,学生在日常生活中已有了不同程度的了解,内容的学习并不困难。在学习中国的地理位置有何优越性时,指导学生学会评价地理事物;学习34个省级行政区、陆上邻国时,可指导学生总结内容,运用口诀记忆法。 重点: 1、中国的纬度位置、海陆位置及其优越性。 2、中国的领土四至点、面积、临海、邻国。 3、 我国划分的34个省级行政区、简称、省会。 难点: 在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。 策略和方法: 讲述法、谈话法、讨论法、比较学习法、读图指导学习法 教学媒体: 《中国政区图》挂图及拼图 教学过程(www.fwsir.com): (第一课时) A 引入新课,向学生简要介绍中国地理部分的知识结构,以及学习时注意的问题。 B 根据上学期的知识,学生回忆中国国土面积及在世界各国的.位次。 C 读《中国疆域图》,找出我国领土的最东、最西、最南、最北的四至点。 D 运用比例尺的知识,量算我国东西、南北跨越的大致距离。察看经纬度,估算我国东西、南北跨越的经纬度。 E 分析中国的地理位置,并说说中国地理位置的优越性。 (教师学法指导,学生分组讨论。) 学法指导:学会评价地理事物 经济效益 对人类活动的有利方面 地理事物 → 社会效益 → 生态效益 对人类活动的不利方面 分析我国的地理位置的优越性,从海陆位置和纬度位置两方面。 1)海陆位置:与蒙古、日本两国相比,我国是个海陆兼备的国家。随之对降水、农业、海洋资源的利用、港湾对海上交通的发展、与亚欧大陆其他国家的直接往来等产生影响。 2)纬度位置:看图估算出南北大致的纬度,所处的温度带。与俄罗斯、巴西相比,我国跨纬度大,气候不同,对农业产生影响,适合发展多种农业经济。 F 通过查阅地图,读出我国的四个濒临的海洋,简介两个内海,陆上相邻的15个国家,隔海相望的6个邻国,记住它们的位置。 学法指导:口诀记忆法 记忆我国15个邻国,可让学生分组编口诀,记忆起来顺口,记得又牢固,长久不会忘记。选出较好的全班展示。 东朝鲜,北蒙古 东北、西北俄罗斯 西部哈吉塔阿巴 西南印度尼锡丹 南部还有缅老越 课后作业:地理填充图册P1—P4 (第二课时) 复习提问 引入新课 讲授新课: A 结合课文的“阅读”,让学生们根据学过的历史知识,说说我国历史上的行政区划。并根据自身实际情况,说说学校所在地的行政区划。(**省 **市 **区) B 学习课文中的三级行政区划,尤其是我国的省级行政区划。 学法指导:口诀记忆法 a 两湖两广两河山 b “三字经” 五江二宁青陕甘 京津沪、黑吉辽,内蒙古、晋陕甘; 云贵西四北上天 青新宁、冀鲁豫,苏浙皖、湘鄂赣; 内重台海福吉安 川黔滇、桂粤闽,藏琼台、渝澳港。 还有港澳好河山 C 由学生思考口诀的含义,稍作解释。然后利用三分钟时间,学生熟背口诀,领会含义。 D 检验学生学习成果,由学生互相考察。 E 在“三字经”中,涉及到简称知识。指导学生观察课本P8表,看是否能发现简称是如何的来的。 总结:a 省区名的原字 b 河名 c 山名 d 古代地名、国名 F 平时学生已多少有一些省会的知识,提问几个,了解学生掌握情况。 课堂练习:在《填充图册》中填注省级行政区的名称、省会(先填会的,不会的用铅笔填)。 课后作业:1)准备中国行政区拼图(自制、购买均可),下节课用。 2)记忆34个省级行政区的名称、位置,以及其省会、简称。 (第三课时)——以复习巩固为主 猜猜看! 1、知识点竞猜: a 我国第一大岛 b 我国第二大岛 c 我国最大的群岛 d 我国领海宽度 e 我国所在的半球(东西、南北) f 我国陆上国界线长度 g 我国大陆海岸线长度 h 我国有几个陆上邻国 i 我国有几个隔海相望的国家 j 我国位置最东的省区 k 我国位置最西的省 l 我国位置最北、最南的省分别是 m 我国面积最大的省 n 我国人口最多的省 o 全国分哪三级行政区划 p 北回归线穿过的省 2、中国之最能力竞猜: a 纬度最高的省 b 纬度最低的省 c 跨经度最广的省 d 跨纬度最广的省 e 邻国最多的省 f 临省最多的省 3、地理谜语:猜猜是哪一个省级行政区或那个省级行政区的中心? A船出长江口 B宝地 C碧波万里 D银河渡口 E千里戈壁 F四季如春 G久雨初晴 H大言不惭 I急来报佛脚 J带枪的人 K两个胖子 拼拼看! 用自治或购买的省区拼图,练习。并在组内和班级进行竞赛。 (利用课外活动课时间,选拔进行级部拼图大赛) 填填看! 将《地理填充图册》中未完成的1、2节内容填上,并自评。 课后作业:《地理填充图册》中的作业整理并交上

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