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小班数学教案:学习按物体的数量分类标准格式版本

2024-02-01 10:06:21 21好文网 数学教案

小班数学教案:学习按物体的数量分类

  在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的小班数学教案:学习按物体的数量分类,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班数学教案:学习按物体的数量分类1

  目标:

  1、能根据物体的多少进行分类。

  2、通过活动,培养幼儿的分析、比较能力。

  准备:

  1—5的各类实物卡若干,1——5的数字卡、泡沫板各一,大头针若干。1-5元的'钱币若干。

  过程:

  1、教师出示带有1-5数字的泡沫板,请幼儿准确读出数字,然后每人拿一张画有不同数量物体的卡片,看看自己的卡片应该放在泡沫板的什么位置。老师和幼儿共同检查,请幼儿讲讲你拿的卡片上有几个什么?你把它放在哪里?为什么?

  小结:个别幼儿放错的原因。

  2、幼儿再取卡片,分组进行比赛,看谁放的对又快,对优胜者奖红五星。

  3、对幼儿的出色工作发奖金:每人一张写有1-5元的钱币。  看看你是几元?老师说请把三元的钱举起来,拿三元钱币的幼儿举起卡片,看谁举得对,反复多次。

  4、活动延伸:在角色中幼儿可以用钱币去买商品。

小班数学教案:学习按物体的数量分类2

  目标:

  1、能根据物体的多少进行分类。

  2、通过活动,培养幼儿的分析、比较能力。

  准备:

  1―5的各类实物卡若干,1―—5的数字卡、泡沫板各一,大头针若干。1-5元的钱币若干。

  过程:

  1、教师出示带有1-5数字的.泡沫板,请幼儿准确读出数字,然后每人拿一张画有不同数量物体的卡片,看看自己的卡片应该放在泡沫板的什么位置。老师和幼儿共同检查,请幼儿讲讲你拿的卡片上有几个什么?你把它放在哪里?为什么?

  小结:个别幼儿放错的原因。

  2、幼儿再取卡片,分组进行比赛,看谁放的对又快,对优胜者奖红五星。

  3、对幼儿的出色工作发奖金:每人一张写有1-5元的钱币。

  看看你是几元?老师说请把三元的钱举起来,拿三元钱币的幼儿举起卡片,看谁举得对,游戏反复多次。

  4、活动延伸:在角色游戏中幼儿可以用钱币去买商品。

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