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七年级第二学期生物教案范文模板

2023-10-02 16:53:28 21好文网 生物教案

七年级第二学期生物教案

  一、学习目标:

  1.了解藻类植物的种类,藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系。

  2.学会用放大镜观察衣藻和水绵,比较衣藻和水绵的形态结构特点。归纳藻类植物的特征。

  二、学习重点:水绵、衣藻的形态结构和藻类植物的'主要特征

  三、学习过程:

  (一)情景引入:

  思考“西湖春色归,春水绿于染。”“日出江花红胜火,春来江水绿于蓝。”这些诗句描写的是植物。

  (二)学习任务:

  1.(自学课本p2—4)完成下列任务:

  (1)生物圈中已经知的绿色植物,大约有种。它们形态各异,生活环境也有差别,可以分为四大类群:,,,。

  (2)淡水藻类常见的有:,,,,,等。(3)海洋藻类常见的有:,,,,,,等

  2.观察衣藻和水绵(参照课本第5页,以小组为单位合作交流)并对照课本中衣藻和水绵的示意图,比较它们形态结构的异同点。

  3、自学课本p5,完成下列任务:

  a)藻类植物的主要特征:(1)藻类植物大都生活在,少数生活在陆地上的。(2)藻类植物的整个身体都浸没在,全身都能从环境中吸收_________和_____

  ______,都能进行_________,不需要有专门的吸收养料、运输或进行光合作用的__________。与其生活环境相适应,结构简单,

  没有,,的分化。

  b)藻类植物在生物圈中的作用(1)释放,(2)可做。

  与人类的关系:(1)可供,(2)可供。

  4、拓展反思:(小组讨论并交流,教师适当点拨)

  (1)为什么海带是褐色的?

  (2)将一块新鲜海带,(干的应提前浸泡1小时)放于盛有清水的烧杯中,用酒精加热,并把温度计插在烧杯中,随着温度的升高观察海带颜色将发生什么变化?

  (3)鱼缸长时间不换水,缸的内壁上就会长出绿膜,水会变成绿色。这是什么原因?

  (4)藻类植物生活在什么环境中?

  (5)藻类植物的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同?

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