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水滴里的生物教案免费模板

2023-09-27 17:41:51 21好文网 生物教案

水滴里的生物教案

  作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的水滴里的生物教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

  一、教学目标:

  过程与方法

  初步学会用显微镜进行认真细致的观察,进一步培养观察能力。

  科学知识

  1、认识微生物是一类个体微小、分布广泛、种类繁多的生物。

  2、知道细菌、霉、病毒等不同种类的微生物。

  情感态度与价值观

  1、体会到科学技术的不断发展延伸了人的感官功能。

  2、体验到探索微观世界观的快乐。

  二、教学重点:

  引领学生利用显微镜深入到微观的生命世界——水滴里的微生物家族。

  三、教学仪器:图片资料和挂图。

  四、教学过程:

  1、导入揭题:

  同学们!你们知道什么叫生物和微生物吗?今天我们就一起来学习:第一单元第1课《水滴里的生物》。

  2、第一部分:观察采集来的水样,引出用显微镜观察的活动。

  先让学生凭借肉眼和放大镜直接观察水样,由此,激发学生用显微镜进行观察的愿望,产生认识微观世界的好奇心。

  3、第二部分,用显微镜寻找并观察水滴中的微生物。

  ①认识显微镜,了解显微镜的基本构造及其主要部分的`功能。

  ②显微镜观察水滴中的微生物。

  4、第三部分,认识微生物,了解微生物种类及分布。

  ①通过阅读课文资料,对学生进行科学史的教育。

  ②借助资料,指导学生认识微生物的分布及种类,并知道细菌、霉、病毒等都是微生物,为后面几课的学习打下基础。

  ③观察牙缝和木质菜板上的微生物。

  二、科学探究:

  5、填一填:把显微镜的各个部分的名称填写在相应处。

  猜一猜:水滴里有什么呢?我想可能有:

  看一看:用显微镜进行观察,把看到的不同水滴里的生物画下来。

  池塘水井水沟水

  雨水

  用显微镜观察了水滴以后,你有什么样的感想?

  议一议:学生交流,教师指导,师生共同总结。

  三、全课总结:

  6、今天我们学习了什么内容?这次活动中,我最大的收获是什么?

  7、布置作业:完成实验册上有关内容。

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