防溺水家长会活动方案
为了确保事情或工作扎实开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编帮大家整理的防溺水家长会活动方案,欢迎大家分享。
防溺水家长会活动方案1
一、演练目的
按照中心校的十二周工作安排部署,为进一步加强安全宣传教育工作,加强中小学安全工作,增强师生的安全意识,提高师生的紧急避险能力,针对我村池塘、河流较多,对学生的出行存在很大安全隐患的现实情况,我校定于5月20日开展一场以防溺水为主题的安全应急演练。此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案,演练分三个阶段:一是演练前进行相关的游泳安全知识教育;二是组织安排;三是溺水情况发生时,如何逃生、自救、互救。
二、演练安排
1、内容:防溺水安全演练
2、对象:全体师生
3、时间:20xx年5月20日
三、组织领导及职责:
总指挥:孙权。
现场指挥:把玉萍负责相关的游泳知识安全教育。
保生荣负责溺水情况发生时如何逃生和自救。
张重权负责学生的聚集和演练现场清点人数。
四、工作小组:
1、协助指挥小组:各班班主任和任课教师
职责:分别到各自班级,负责带领学生和清点人数。
2、摄像:孙权
职责:负责指挥、照相
3、安全救护小组:张延仁
职责;负责现场的安全和救助。
4、警报发布:张重权
五、演练的组织实施:
(一)演练前游泳知识教育
1、游泳溺水自救方略
如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的'办法解决。对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:
①若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;
②溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;
③若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进
行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。
2、溺水急救
溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。
急救方法
1、将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。
2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16~20次)进行,直至恢复呼吸为止。
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分钟60~80次)进行,直到心跳恢复为止。
(二)全校溺水应急演练
1、准备:全体师生到达岗位。
2、启动:
(1)总指挥宣布演练开始
(2)警报响起
(3)各工作小组启动,参加演练的教师和学生穿上救生衣开始演练。
(4)示范溺水急救。
3、演练结束,清点人数。
4、结束:总指挥宣布演练结束并做现场总结。
5、学生带回学校。
防溺水家长会活动方案2
随着夏季来临,小学生游泳溺水事故进入易发期、高发期,为进一步加强学校安全教育,提高学生自我防范意识,完善家校联动教育机制,规范对中小学生预防溺水事故发生的教育与管理,避免溺水事故的发生,特制定刀刘小学“防溺水安全教育周”活动方案。
一、指导思想
坚持对学生、对社会高度负责的原则,完善家庭、学校联动的安全教育机制,通过开展“防溺水安全教育周”专题活动,提高教师、家长、学生的安全意识,普及预防溺水知识,避免溺水事故发生,为创建平安校园,构建和谐社会作出应有的努力。
二、活动主题及工作目标
(一)活动主题
珍爱生命,预防溺水。
(二)工作目标
健全完善家庭、学校联动的安全教育机制,通过开展“防溺水安全教育周”活动,进一步突出家庭安全教育的作用,强化学校安全教育的实效,以学校周边水域为重点,全面清查、消除安全隐患,使学生树立防溺水安全意识、掌握防溺水安全知识、提高防护自救能力,杜绝学生溺水事故发生,确保教育事业和谐发展、安全发展。
三、活动时间
5月20日至5月24日
四、活动内容
认真开展防溺水安全教育和危险水域排查。各学校要以防溺水知识教育为重点,深入开展内容丰富、形式多样的专题教育活动,切实提高学生的防溺水意识和自救自护能力。各学校要组织力量对学校周边的河流、沟渠、池塘、水库等水域情况进行认真排查,督促水域所属单位和个人安置警示牌,书写警示标语,积极预防、坚决杜绝学生溺水事故发生。
“防溺水安全教育周”期间重点组织开展好以下活动:
1、制订一份教育计划,开展“珍爱生命,预防溺水”主题教育活动;
2、通过召集一次家长座谈会或致学生家长一封信形式,形成家校联动、齐抓共管的防溺水安全机制;
3、开展一次安全隐患排查活动,督促水域所属单位和个人在醒目位置安置警示牌,书写警示标语,积极预防、坚决杜绝学生溺水事故发生。
4、举行一次“珍爱生命,预防溺水”主题班会、团队活动;
5、举办一次“珍爱生命,预防溺水”国旗下讲话、征文活动、签名活动、手抄报比赛。
五、活动要求
1、要以本次“防溺水安全教育周”为契机,积极行动起来,以对学生生命高度负责的态度,认真开展好“珍爱生命,预防溺水”教育活动。
2、通过教育使学生自觉远离危险水域,了解并掌握水中遇险时的自救互救常识,从而有效防止学生溺水死亡事件的发生。暑假前,对学生进行集中安全教育时,必须再次进行预防溺水的强化教育。
防溺水家长会活动方案3
为预防学生突发溺水事故,确保学校各项应急工作高效有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,稳定社会秩序和校园秩序,根据教体局有关文件精神,结合我校工作实际,特制定本应急预案。
一、组织领导
组长:xx
副组长:xx
成员:xx各班班主任以及全体教职工
领导小组职责:
1、加强对学生预防溺水事故的安全教育,增强师生的自我防范意识。
2、利用广播、板报、班会课对学生进行溺水安全的教育。
3、当发生学生溺水时,领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级,请求110、120救助。
4、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。
二、预防的重点
1、班主任要利用板报、班会课对学生进行预防溺水安全教育。
2、每年暑假,学校都要发放“致家长一封信”,对学生安全提出具体要求。
3、教育学生不要在放学、上学时段私自结伴,在没有任何保护措施的情况下去戏水、游泳。讲清危害和我校学生私自外出游泳发生溺水事故的教训。
4、各班主任、任课教师上课前要清点学生人数,对未到校的学生要查明原因,及时与家长取得联系,预防学生私自外出发生意外溺水事故。
三、溺水事故发生时的应急措施
1、如果学生因游泳而发生溺水事故,第一个发现者应立即呼救并设法营救,但应当注意保护自己,同时要报告学校。
2、学校组织成员当接到学生溺水的报告后,立即赶往事故现场,组织救援并立即向中心校报告,必要时拨打110、120求救。
3、动用一切器材对溺水者进行营救,给溺水者做人工呼吸,尽快救醒溺水者,减少伤亡程度。
4、第一时间通知溺水者家长。
5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。
6、如果发现溺水者死亡,必须马上如实地向校长报告,校长向上级主管部门报告死亡情况,并协助有关部门做好事故后的处理工作。
防溺水家长会活动方案4
教学目的:
对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。
资料准备:
《安全教育读本》
教学过程:
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)
2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)
2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
三、防溺水
回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,结合当前天气炎热的情况,要求学生游泳要有大人陪同,不能私自到河滩、水库游泳,即使是在游泳池也必须严守规则。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
五、课堂总结。
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