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初中化学第一册实验基本操作教案完整版

2023-09-27 17:40:30 21好文网 化学教案

初中化学第一册实验基本操作教案

  作为一名人民教师,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的初中化学第一册实验基本操作教案,欢迎大家分享。

  第一课时

  教学目标:

  1.了解化学实验的基本要求,认识化学实验的常用仪器,化学实验基本操作 教案 —— 初中化学第一册教案。

  2.激发学生严肃认真科学的态度.

  重点: 常用化学仪器的名称、用途

  难点: 常用化学仪器的使用注意事项。

  教学方法:讲述、演示。

  实验准备:各种常用化学仪器

  教学过程:

  一.导入:以化学是一门以实验为基础的基础自然学科为题,导入新课。

  二.授新课:

  1.结合课本P191内容,讲解、强调化学学生实验的要求。

  2.结合实物,讲述一些常用化学仪器的名称、用途和注意事项:

  ⑴试管

  ⑵试管夹

  ⑶玻璃棒

  ⑷酒精灯

  ⑸胶头滴管与滴瓶

  ⑹铁架台

  ⑺烧杯

  ⑻量筒

  ⑼集气瓶

  ⑽漏斗

  ⑾长颈漏斗

  ⑿锥形瓶

  ⒀蒸发皿

  ⒁导气管

  ⒂其它仪器

  三、简要进行课堂小结。

  四、巩固练习:

  对照课本图3、图4,说出这两个实验中所用到的各种仪器的名称。

  第二课时

  课题:药品的取用

  教学目标:

  1.了解取用药品的注意事项, 学会正确取用药品的基本操作.

  2.培养学生认真、细致的良好习惯。

  3.培养学生实验操作能力.

  重点: 固体药品与液体药品的取用方法

  难点: 滴管的使用方法。

  教学方法:讲解、实验

  实验准备:固体药品、液体药品、药匙、镊子、小纸槽、滴瓶、胶头滴管、

  教学过程:

  一.教师授新:

  (一) 药品的取用:

  1. 讲解要注意的事项;

  三不原则;

  节约药品原则;

  用剩药品的处理方法。

  2. 操作原理(教师边讲解边演示):

  取用粉末状固体的正确方法;

  取用块状固体的正确方法;

  取用液体药品的正确方法;

  用量筒量取一定体积液体的正确方法;

  滴管的使用方法;

  浓酸浓碱的使用注意事项;

  二、学生操作练习:

  1.练习用小纸槽取用少量粉末状固体。

  2.练习用镊子将块状固体装入试管中,

  3.用50 mL量筒取45 mL水;

  三、简要进行课堂小结。

  第三课时

  课题:物质的称量与加热

  教学目标:

  1.掌握称量化学物质的方法;了解物质加热应注意的事项,化学教案《化学实验基本操作 教案 —— 初中化学第一册教案》。

  2.培养学生认真、细致的良好习惯。

  3.培养学生实验操作能力.

  重点: 天平的使用。

  难点: 物质加热的注意事项。

  教学方法:演示实验、讲析法

  实验准备:托盘天平、试管、酒精灯、试管夹、蒸发皿、烧杯、石棉网

  教学过程:

  一.复习:

  1.使用量筒时,应怎样读数?

  2.浓硫酸不慎沾到皮肤上,应怎样处理?

  二.授新课:

  (一)物质的称量

  1.讲解托盘天平的结构。

  2.讲解托盘天平的使用方法:

  调节平衡;两盘垫纸;左物右码;读数;复位。

  (强调)加砝码的顺序:先大后小,最后移游码。

  对易潮解的药品,不能直接放在纸上称量,应放在玻璃器皿里称量。

  (二)物质的加热:

  1.讲解酒精灯的使用方法:

  点燃与熄灭的方法;

  添加酒精的方法;

  酒精在桌面上着火燃烧的处理方法;

  两个绝对禁止.

  2.加热的方法:

  使用外焰加热;

  正确选用仪器;

  防止加热过程中仪器的破裂;

  给固体物质加热的方法;

  给液体物质加热的'方法.

  三、简要进行课堂小结。

  四、巩固练习:

  1.某同学在称量固体物质时,读数为9.4克,称量后发现错把物体与砝码的左右顺序放颠倒了,已知1克以下用游码,则被称量物的实际质量为 克.

  2.在下列情况下,应怎样继续操作?

  (1)调节天平平衡的过程中,若发现指针偏左,. ;

  (2)在称取5克食盐的的过程中,若发现指针偏左,. ;

  (3)在称量某未知物质质量的过程中, 若发现指针偏左,. .

  第四课时

  课题:气密性检查、过滤、蒸发、仪器的洗涤

  教学目标:1.了解仪器的连接和洗涤的基本知识,掌握气密性检查、过滤、蒸发等基本操作。

  2.培养学生实验能力.

  重点: 过滤和蒸发

  难点: 过滤和蒸发的操作要点

  教学方法:边演示边讲解

  实验准备:一套制取气体的装置;过滤及蒸发实验装置

  教学过程:

  一.导入:从加热碱式碳酸铜的实验,谈话导入新课。

  二.授新课:

  (一)仪器的连接:

  1.把玻璃管与胶皮管连接的方法;

  2.把玻璃管插入橡皮塞的方法;

  3.把橡皮塞塞入容器口的方法;

  (二)检查气密性的方法:

  (三)过滤和蒸发:

  1.过滤器的制作:

  2.过滤操作的基本要点:“一贴、二低、三靠”

  滤纸紧贴漏斗壁;

  滤纸边缘低于漏斗口边缘;

  漏斗中的液面低于滤纸边缘;

  倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒;

  玻璃棒的下端轻靠滤纸的三层处;

  漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。

  3.蒸发:

  加热过程中要不断用玻璃棒进行搅拌,防止液体局部过热而飞溅;

  当蒸发皿中出现较多量固体时,即停止加热,利用余热蒸干。

  (四)仪器的洗涤:

  水洗——振荡的方法、使用试管刷刷洗的方法。

  碱洗——洗涤油污;

  酸洗——洗涤不溶性盐或氧化物。

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