《地球和地球仪》地理教案
教学目标
一、知识与技能
1.用证据说明地球是个球体。
2.用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
3.运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
4.用经纬网确定任意地点的位置。
二、过程与方法
充分利用教材提取信息,总结规律,建立空间观念,并加以运用。
三、情感态度价值观
1. 通过人类逐步认识地球形状的过程,受到科学史教育,培养勇于探索的精神。
2. 养成细心读图的习惯,树立合作探究意识。
教学重点
1.经纬线、经纬度的划分。
2.在经纬网中确定点的位置。
教学难点
经纬网中经纬度及东西半球的判读。
学情分析
本节内容较抽象,远离学生实际;与学习新课时隔一月,多已淡忘。首先要唤起记忆,还要加强练习,形成技能。
教学手段
课件、地球仪、活页预习提纲。
教学方法
互动激趣教学法。
教学过程
一、导入新课
这一节我们复习“第二章的第一节认识地球”,这一部分是我们学地理以来最难的内容,俗话说“难了不会,会了不难”,我相信经过大家的认真学习,积极参与,一定会化难为易!大家有信心吗?首先看学习提纲,大家结合课本自主复习,充分发挥自己的聪明才智。
二、依学习提纲自主复习
(一)地球的形状
1._________说→_________提出的_________说→_________首次环球航行(经过的大洋依次是_________、_________、_________、_________)。
2.证明地球是球体的事例:_________、_________、_________。
3.地球的真实形状是____________________________。
(二)地球的大小
4.地球的表面积约_________,地球平均半径约_________,地球赤道周长_________。
(三)地球仪
5.在地球仪简图中,字母所代表的地理名称分别是:
A_________B_________a_________b_________c_________
d_________e_________f__________
6.比较经线和纬线
7.南美厄瓜多尔基多附近有_________纪念碑。_________线穿过英国伦敦东南的_________旧址。测高仪重垂线与零度线的夹角就是当地观测到的北极星的高度角,也就是当地的地理_________度。
8.自西向东拨动地球仪,从北极上空看,地球仪按_________时针方向转动。
9.地球仪上任何两条相对经线的经度和为_______,除0°与180°外东西经相______。
(四)经纬网
10.由经线和纬线相互交织所构成的网络,叫做_________。从而我们可以很方便的确定________。
11.世界最小的大陆是_________,世界最大的岛屿是_________,世界最大的大陆是_________。
12.在下图上填注经纬线、经纬度、半球划分略图(括号内填字母,横线上填数或字)。
(1)纬度、南北半球划分
(2)经度和东西半球划分
三、展示自主复习成果
分组展示(提前分清任务,每组安排1人上台展示,要求面向大家,大方自然,及时评价上组,注意总结,语言规范、流畅,声音洪亮,语速适中,咬文嚼字,字正腔圆。)
四、大展身手
1.读图纬网图,回答问题。
(1)A点的经度是______,B点的纬度是_____。
(2)按东西半球划分,A点位于____半球;按南北半球划分,B点位于____半球。
(3)按高中低纬度划分,A点位于______地区。
(4)B点位于A点的______方。
2.内乡(112°E,33°N)属于______纬度带,位于东西半球中的______半球,位于南北半球中的______半球,位于北京(116°E,40°N)的'______方。
五、反馈
每组5号上台默写(单号组做单号题,双号组做双号题)。分单双号公布答案。
1.地球是一个_____(部位)稍扁的不规则的球体。
2.地球是一个_____(部位)略鼓的不规则的球体。
3.地球平均半径约_________。
4.地球赤道周长约_________。
5.经线的形状是_________。
6.纬线的形状是_________。
7.西经用字母_________表示。
8.南纬用字母_________表示。
9.从北极上空看,地球的自转方向为_________时针。
10.从南极上空看,地球的自转方向为_________时针。
11.某点西侧是西半球东侧是东半球,则该点的经度一定是________。
12.某点北侧是中纬度,南侧是低纬度,则该点的经度一定是_______。
13.纬度33°、经度112°的地点在地球上有_______个。
14.纬度0°、经度180°的地点在地球上有_______个。
15.一架飞机从北京起飞一直向北飞_______(能、否)回到北京。
16.一架飞机从北京起飞一直向东飞_______(能、否)回到北京。
17.上图中A点的经度是_______。
18.上图中B点的纬度是_______。
19.按东西半球划分,A点位于______半球。
20.按高中低纬度划分,B点位于______纬度地区。
附加题:在图中标注点C(位于东西半球分界线上,且位于B点的正西方向)