文艺晚会评分标准
一、 评分形式：
比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余3个评分的平均分作为最后得分。原创节目加3分。
二、 具体评分标准：
1、 歌曲类
（1）、曲目内容及演唱形式（20分）
a 所选歌曲内容健康、积极向上。（5分）
b 曲目的难度。（10分）
c 曲目演唱的形式新颖有创意。（5分）
（2）、演唱技巧（50分）
a具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。（20分）
b 正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。（20分） c 吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。（10分）
（3）、演唱的整体效果（20分）
a 演唱与音乐伴奏有机的融为一体。（5分）
b 台风端正，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流（5分） c 表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。（10分）
（4）、形象包装（10分）
a 服装造型符合所选歌曲的演唱。（5分）
b 演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（5分）
2、 舞蹈类
（1）、舞蹈内容及形式（20分）
a 舞蹈动作的选用高雅、积极健康。（5分）
b 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分）
c 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（5分）
（2）、舞蹈表演技巧（50分）
a 对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感（10分） b 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（20分）
c 舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。（20分）
（3）、舞蹈的整体效果（20分）
a 整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。（10分） b 舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀，能够突出大学生风采。（5分）
c 舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（5分）
（4）形象包装（10分）
a 服装造型符合舞蹈表演形式（5分）
b 表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（5分）
3、 乐器类
（1）、演奏内容及形式（20分）
a 演奏内容及曲目健康、积极向上。（5分）
b 演奏乐曲及乐器的难度。（10分）
c 演奏形式有创意（如音乐合奏等）。（5分）
（2）、演奏技巧（50分）
a 对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏。（10分）
b 演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。（20分）
c 演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定的功底。（10分）
（3）、表演的整体效果（20分）
a 与音乐伴奏有机融合，深情演奏出音乐的内涵。（10分）
b 演奏的整体感强，现场反应强烈。（5分）
c 演奏者在演奏过程中深情并茂，与音乐融为一体，感情流露。（5分）
（4）、形象包装（10分）
a 服装造型符合乐器及曲目的表演，有一个抢眼的舞台效果。（5分） b 演奏者在演奏过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（5分） 4、 其他类(小品等)
（1）、表演内容及形式（20分）
a 表演内容健康、积极向上。（5分）
b 表演类别及内容的难度。（10分）
c 表演的形式新颖有创意。（5分）
（2）、表演技巧（50分）
a 对表演的主题理解准确，合理的演绎。（10分）
b 表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，技巧性强。（20分）
c 表演流畅，处理得当，表现力强，有一定的专业功底。（10分）
（3）、表演的整体效果（20分）
a 与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵。（10分） b 表演的整体感强，现场反应强烈。（5分）
c 表演者在表演过程中真情流落，在舞台充分展现自己的魅力与才艺。（5分）
（4）、形象包装（10分）
a 服装、造型、道具符合表演的内容及形式，营造一个良好的舞台效果。（5分）
b 表演者在表演过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（5分）
文艺汇演评分标准1
一、内容取材 (20分)
1.内容健康、主题鲜明，积极向上， 具有一定的教育意义。（10分） 2.创意新颖，能展现新时代小学生的精神风貌。（10分） 二、舞台风度 (20分)
1.演出服装统一整洁大方，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（10分） 2.精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（10分） 三、表演艺术水平（50分） （一）声乐类（50分）
1.音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。(20分) 2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。(20分) 3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（10分） （二）舞蹈类（50分）
1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(20分)
2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。(20分) 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅，展示小学生风采。（10分） （三）诗歌朗诵类（50分）
1.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。(20分) 2.感情饱满真挚，表达自然，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣(20分) 3.能通过表情的变化反映诗歌的内涵，形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。（10分） （四）曲艺小品类（50分）
1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。 (20分) 2.神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。(20分) 3.表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。台风好，能面对观众，情节衔接得当。（10分） （五）器乐演奏类（50分）
1.演奏技法熟练，演奏连贯流畅，艺术表现力强。(20分) 2.乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象。(20分)
3.对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。（10分） （六）跆拳道（50分）
1.表演过程中各品势动作正确、流畅协调，表现力和技巧性强。(20分)
2.身体协调能力强；能很好地与人合作，表演力要求刚柔、缓急、节奏和气势正确。(20分) 3.动作吻合音乐旋律，符有节奏感，营造出一个良好的舞台效果。（10分） 四、综合评价（10分）
1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者 （5分）
2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（5分）
说明：1.各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。
2.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。
岳池县镇裕小学校6.1文艺汇演节目评分表
岳池县镇裕小学校6.1文艺汇演节目总成绩表
统计人： 年 月 日
【大合唱评比细则】
1、精神风貌（30分）
a、合唱人数全员参加；（5分）
b、合唱队着装整齐，精神饱满，台风良好，队员表演力强；（20分） c、全队上下场整齐、迅速、安静。（5分） 2、曲目难度（20分）
a、演唱内容符合主题，积极向上；（10分）
b、曲目有一定的难度（提倡多声部和丰富的和声表现）；（5分） c、曲目长度不短于3分钟，不超过6分钟。（5分） 3、音乐表现（40分）
a、演唱整齐，作品处理得当，音色优美，表演完整；（20分） b、准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求；（10分） c、演唱有强弱和音乐感情的处理，有较好的艺术表现力；（10分） 4、艺术表现（10分）
a、有饰物、花等辅助道具，符合歌曲情境；（5分） b、有动作、队形变换等增添歌曲的表现力。（5分） 5、特殊说明：
a、记分方式：去掉最高分和最低分，最后取平均分。 b、总分为100分。
c、请各位评委打分时，最低不要超过70分。
文艺晚会比赛评分规则
评分规则 ：本次比赛以百分制记，去掉一个最高分，去掉一个最低分，具体标准如下。
1、节目思想内容健康，能够体现学生的特点，具有时代气息。（10分）
2、服装美观大方，能够充分展现学生的精神风貌，给人以美感。（20分）
3、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏作感，无偏台现象。（15分）
4、每类“节目效果”分数标准分别如下：
舞蹈类：
1、表演全过程系统连贯，动作优美大方，整齐规范，表情生动，上、下场安排合理。（15分）
2、舞台方位、人体方位、动作协调一致，有节奏感，无脱节失误现象。（40分）
合唱类：
1、合唱人员着装统一、整齐。（10分）
2、精神面貌积极向上，台风好，上下台纪律良，好行动整齐。（１0分）
3、参赛歌曲主题鲜明，内容积极向上，健康，能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（20分）
6、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。（15分） 小品类：
1、表演全过程系统连贯，大方、幽默。（40分）
2、表演人员精神面貌积极向上，台风好，上下台纪律良好，行动整齐。（15分）
朗诵类：
1、表演人员精神面貌积极向上，台风好，上下台纪律良好，行动整齐。（15分）
2、朗诵内容积极健康，朗诵过程整齐，声音洪亮，富有感情。（30分）
3、朗诵人员着装统一、整齐。（10分）
计分表：
文艺节目评分标准
一、评分标准：（本次比赛采用10分制）
1、主题与内容（满分2分）
（1）主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。
（2）内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
2、表演技巧（满分5分）
（1）演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。
（2）舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，与表演的题材相协调。
（3）曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
（4）课本剧：表演投入，神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，具有一定的说理性或教育意义。
（5）器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。
（6）诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。
（7）其他：根据本标准为依据做相应评分。
3、舞台风度（满分2分）
（1）精神饱满，朝气蓬勃。
（2）讲文明礼貌，仪表大方得体。
（3）出、退场从容大方，干净利索。
4、综合评价（1分）
（1）节目内容具有一定深度和内涵。
（2）观众反映较好。
二、记分方法
1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分值保留一位小数。
2．合分统计时去掉一个最高分和一个最低分，然后取余数和的平均值作为参赛节目的最后得分。
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