【优选】知识竞赛活动方案15篇
为了确保工作或事情能高效地开展，就常常需要事先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的知识竞赛活动方案，希望能够帮助到大家。
知识竞赛活动方案1
一、活动主题
学党史 感党恩 跟党走
二、活动目的
为加强广大团员青年对党团基本知识的了解及时事政治的了解，提高思想政治觉悟，同时丰富学生的业余生活，增强团支部的'凝聚力，战斗力，培养学生们的创先争优精神。
三、活动对象
技工﹑高中 陶瓷部团员及入团积极分子
四、活动形式
比赛分初赛、复赛、总决赛
五、参赛队伍
比赛以每个班团支部为单位,,每班一队，一队三人。初赛，复赛由各团总支组织进行，经复赛后形成七个队参加学校总决赛(技工3队，高中3队，陶瓷2队)
六、活动时间及地点
初赛：20xx年5月23日 18:30 地点由各团总支选定
复赛：20xx年5月26日 18:30地点由各团总支选定
总决赛：20xx年6月9日 下午 学校大礼堂
七、前期宣传
制作横幅、海报并于比赛期间悬挂、张贴进行宣传
八、奖项设置：
团体奖：一等奖、二等奖、三等奖各一名
奖金分别为150元，100元，50元
同时给获奖班级颁发奖状
个人奖：最佳风尚奖(1名) 最具实力奖(1名) 奖金各50元
九、总决赛规则
总决赛分为四大环节——个人必答、抢答、红歌竞猜和接唱、风险题，8个参赛班级同时竞赛。赛题库范围——选择题、填空题、简答题。
(另有总决赛环节细则)
十、资金预算
奖金 400元
纪念奖 参赛队员及答题观众笔记本各1个 共30个 共300元
嘉宾评委饮用水 一箱 40元
现场背景 400元
纸笔(计分用) 20元
评委纪念品 相册各一个 60元
摄像用胶卷 50元
租借抢答器 麦克风 ?元
共计 12xx元
十一、工作安排及要求
1、前期宣传：横幅悬挂申请、海报张贴申请、拱门租借需及时到位。
2、比赛通知：及时通知各团支部相关比赛事宜。
3、比赛公示：及时将相关比赛结果及下一场比赛细节公示于各团总支宣传栏内。
4、嘉宾邀请：在总决赛前，及时邀请嘉宾、仲裁员等，并确保比赛当天嘉宾能顺利到场。
5、设备检查：在比赛前一天晚上，对申请教室的设备和租借的话筒、抢答器进行检查，把比赛当天所需视屏、音乐附到电脑上，进行一次总的预览。且在比赛当天再次对电脑进行检查，确保比赛时，所需电脑设备照常运行。
6、比赛排演：在比赛前一天晚上，对进入总决赛的队伍进行一次排演，确保比赛能够顺利进行。
7、会场布置： 对会场进行细致布置，对于悬挂物件，多次检查确保其不会在比赛途中掉落。
8、道具准备：比赛开始之前，检查比赛期间需要用到的物品，如笔和纸等，确保在比赛途中不会出现缺漏。
9、人员安排：比赛前几天，安排主持人和计分员给予详尽比赛流程及演讲稿，确保主持人在比赛主持期间顺利做好主持及计分工作。
10、会场秩序：比赛当中，安排人员维持现场秩序，保持赛场安静，使参赛能够专心比赛。
11、赛后工作：比赛结束之后，对比赛当天所用的教室进行卫生处理并及时归还租借物品。
知识竞赛活动方案2
活动目的：
1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力。
2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
活动准备：
1、成语故事“刻舟求剑”录相
2、音乐磁带一盒、录音机一台（比赛过程中播放）
3、头饰若干个（每队队员戴在头上）；信封8只（装参赛题目）；彩纸片若干（用于抛撒获胜队伍）
活动过程：
一、观看录相，导入活动。
1、播放成语故事录相（刻舟求剑）
2、导语：多么有意思的成语故事呀！我想，大家伙的记忆仓库中，一定也储存了许多有意思的成语。今天，让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一起放飞。比一比、拼一拼，相信自己我能行。
3、邀请主持人（学生）共同参加活动。
二、介绍参赛队伍，宣传活动方式
1、介绍四支参赛队伍。
a、猛虎队（口号：猛虎、猛虎，野兽之王，战无不胜，攻无不克，所向披摩。哎！）
b、开心队（口号：开心、开心，开启心灵门，开动幸福车，开出风采，开出本领。哎！）
c、巨龙队（口号：巨龙、巨龙，东之方龙，神龙在天，万物降伏。哎！）
d、必胜队（口号：必胜、必胜，帷幄运筹，胜算在握，唯我必胜。哎！）
2、宣传活动方式。
全班分成四支队伍，以队为单位进行比赛，累积计分，一比高下。
三、开始活动。
第一关 记忆大奉送
1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加50分，时间三分钟。
参考：雁过留声 鹅毛大雪 笨鸟先飞 乌鸟私情 生龙活虎
九牛一毛 雏鹰展翅 鱼贯而入 鸡飞狗走 狼奔豕突
群龙无首 狡兔之窟 老马识途
2、数字是我们每天打交道的好朋友，成语中也包含了很多数字，比如“千山万水”。请写出带有数字的成语，每写正确一个加50分，时间三分钟。
参考：万水千山 千仓万箱 一往无前 人一已百 欢聚一堂
沧海一粟 百尺竿头 更进一步 千岩竞秀 万壑争流
人生一世 草木一春 昙花一现 十围之木 树高千丈
约法三章 一诺千金 一字千金
3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能否写出与大自然相联系的成语？试试看，每写一个加100分呀！时间五分钟。
参考：春暖花开 绿水青山 ****满园 金风送爽 天朗气清
星移物换 瓜熟蒂落 雪窟冰天 百花盛开 春风化雨
流星赶月 众星捧月 千岩竞秀 万壑争流 草木一春
叶落归根 洪云托月 和风细雨
4、主持人统计得书。师鼓励后进，表扬先进。
第二关 风险必答
1、参赛要求：请各代表队分别选择二道题目进行必答，时间二十秒，答对加100分，答错不扣分。
2、参赛题目：
①时间过得飞快，一眨眼就过去了，人们常用“光阴似箭“来形容它，请问还可以用什么成语来形容？（日月如梭）
②东西太多了，简直让人看不过来。它是说的哪个成语，请选择。（b） a 眼花缭乱 b 目不暇接
③勤劳是我们学好本领最简单而又最聪明的办法。因为_____请用成语回答？（勤能补拙）
④知识就像是无边的海洋，而我们所掌握的`只是一丁点。这个意思可以用哪个成语来形容？（沧海一粟）
⑤四个提示，请说出是哪个成语？提示一：****，提示二：子弹，提示三：站岗，提示四：军事演习。（荷枪实弹）
⑥说话一定要讲信用，人们常用“言而有信“这个成语来形容，还可以用什么成语表示？（一诺千金）
⑦三个提示，请说出是哪个成语？提示一：鱼，提示二：走路，提示三：接连不断。（鱼贯而入）
⑧“纸上谈兵”说的是赵国大臣赵括吗？请选择。（b）
a 不是 b 是
3、主持人再次汇报各队得分情况。师表扬先进，鼓励后进。
第三关 大家说说看
1、导语：我们为各队准备了三组成语，每组六个。请各小队在规定时间内，将它们连成一段通顺、合理的话。准备好了吗？
投影出示：a：秋色迷人 喜气洋洋 老马识途 情深似海 寒来暑往 其乐无穷
b：学海无涯 书山有路 孜孜以求 滴水成冰 万水千山 跋山涉水
c：南征北战 出生入死 荷枪实弹 暴风骤雨 雪窟冰天 一往无前
2、请出高年级学生评委，现场评分。
3、统计各队得分情况。
四、宣布金奖得主，全面总结。
通过激烈的比赛，金奖得主已经产生，让我们用掌声向他们表示祝贺（主持人向该队队员抛撒彩纸片）。你们看，掌声表祝贺，彩纸表心愿，愿他们像这彩色的纸片一样，自由地放飞思维，放飞心灵。最后，再次感谢各队队员的参与，希望你们继续团结协作，以饱满的热情投身到各项活动中去。
知识竞赛活动方案3
我叫李xx，今年40岁，中共党员，副主任护师职称，现已从事护理工作20多年。每一次站在这个演讲台上，心里都有一种冲动和激情，能站在这里，说明我还年轻，说明我还有为医院继续奉献的能力和自信。正是通过这个平台，保持了我院中层管理力量的朝气和活力，是医院健康可持续发展的源泉。院领导是医院发展的指路明灯，而中层干部则是医院发展的中流砥柱，广大的职工更是医院发展的每一块基石。就是这样一个具有强大凝聚力的优秀团队，正在实现着中区妇幼人的梦想，那就是创中区妇幼品牌，努力实现人文享受型精品妇幼保健院，为我市广大的妇女儿童的健康保驾护航！
两年前，也是通过这个平台，我获得了护理部主任的职位。今天，我竞聘的职位依然是护理部主任。
两年来，在院领导的指导和关心下，积极开展工作，始终坚持以先进的理念影响人，高度的的热情感染人，精湛的业务带动人，良好的服务感动人；继续以病人为中心，以质量为核心，以满意为目标，以和谐为主旋律，创服务品牌，展妇幼风采。现将两年来的护理工作向各位领导和评委汇报如下：
一、强化护理质量，保障护理安全
1、定期或对各科室进行检查和考核、评分，将科室的护理质量与绩效挂钩，大大的促进了各科的积极性，提高了护理质量，降低了医疗风险。
2、坚持走动式管理，每周一到科室开早会，每天在病房巡查，发现问题及时反馈和整改，取得了显而易见的效果。
3、督导护士长工作到位，定期不定期检查护士长工作记录、病房管理，采取看（护士站、治疗室、换药室、病房环境等）、听（护士说、医生说、病人说、保洁工）、问（护士、医生、病人、保洁工）相结合，优点及时发扬，缺点及时改正。。
4、每月组织召开护理质控及护理安全会议，对各种检查过程中经常发生的突出问题进行分析，提出整改措施。
5、负责管理各级护士的培训工作，有计划、有组织地落实护理人员“三基三严”的理论培训和考核。每两个月理论考试一次，每半年技术操作考试一次，每两周组织全院性业务学习1次，每月护理查房1次，培训率达98％，考核合格率达100％。
通过强化学习和跟进督导，提高了护理人员的业务素质和实际工作能力。护理技术操作合格率100%，基础护理合格率98%，护理文书合格率98%，急救药品器械合格率100%。
6、按照医院感染管理标准，重点加强了消毒隔离的督查和医疗废物管理，特别是对重点科室的监控管理，如手术室、产房、新生儿监护室等，做到有制度、有流程、有落实措施、有自查记录、有督导反馈，专人负责，层层把关，查找隐患，杜绝了差错事故的发生。组织学习医疗废物分类及处理流程，做到标识明确，分类包装。保证了医疗废物无渗漏、无流失，使院感监控指标达到质量标准。
二、优化服务流程，改善服务态度
1、落实好首问、首迎负责制，把“五一声、六一句、六主动”运用到实际工作中去。护士长接待率达到98%，病房护士陪检陪送率达到99%，
2、关注细节服务，做好过程和环节的监控力度，每周召开公休座谈会，认真听取患者的建议及需求，及时优化流程，让患者满意，体现温馨人文的护理理念。
在全院护理人员的共同努力下，护理服务质量有了明显的提高，无护理过失及投诉，无差错事故的发生。病人对护理工作的`满意度≥95%。
三、重视护理学习工作
抓好人才梯队培养，鼓励和支持在职人员参加学历教育，继续教育。继教参考率、合格率达100％，选派护士长及护理骨干外出学习20人次，护士进修5人次。
四、深入医院文化，展现护士风采，开展丰富多彩的活动。
1、组织护理礼仪队分别参加了“3.8”妇女节、“争创巾帼文明岗，优质服务迎全运”、“祝福祖国”等大型活动的文艺汇演，展现了中区妇幼的护士风采，取得了良好的社会影响，
2、庆祝5.12国际护士节，护理部组织全院护士举办了“感动病人，从我做起”演讲、知识竞赛等丰富多彩的庆祝活动。
3、举办了护士长多媒体课件比赛，促进了信息系统的普及，提高了护士长的工作效率。 当然，这些工作都是我应该做的，这也得益于医院领导对我多年的培养和厚爱。目前的工作还存在着很多不足，如果我能继续当选这个职位，我将从以下几个方面加强自身能力和管理水平的提高：
一、做好分管院长的助手。及时了解院长的工作思路，明确目标，拟订计划，抓好落实。
二、做好护理管理工作
1、加强护理质量管理，做到规范操作，确保护理安全。重点抓六个关键：（1）抓关键的制度，如三查七对制度、消毒隔离制度、交接班制度等。（2）抓关键的部门，如手术室、产房、注射室、抢救室、供应室、治疗室、换药室等。（3）抓关键的人员，如护士长，护理骨干，思想波动人员，责任心不强、技术差、新上岗的护理人员等。（4）抓关键的病人，如危重病人、疑难病人、手术病人、新入院病人等。（5）抓关键的环节，如危重抢救、护患沟通、临床发药、输血、基础护理和院内感染等。（6）抓关键的时间，如交接班、早晚班、夜班、节假日及其他非正常上班时间，特别繁忙和发困易疲劳的时间等。
2、落实好连续性服务过程，使服务质量得到持续改进。护理部将以“预防为主、持续改进”的管理目标，定期检查评估，做到“写我说的，做我写的，记录做的，改进不足”，降低护理服务风险。
3、在“三基三严”的基础上分层次培训和学习，在高、中、低年资的护士中按照不同学历、不同职称分别培训不同的内容，切实做到缺什么补什么、用什么学什么，学有所用，用有所长，以提高临床护理的整体水平。
三、加强护理队伍的培养：（1）经常各项开展活动，如演讲比赛、礼仪表演、护理记录范文展示等。（2）定期组织思想素质、业务技能培训。（3）积极鼓励护理人员注重科研工作，撰写论文等。（4）引导护理人员的价值观取向,强化道德修养，维护护理队伍的稳定性。
知识竞赛活动方案4
一、活动目的
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的'体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
二、活动程序
竞赛时间：学生竞赛时间为x月xx日（周x）下午第一、二节课。
竞赛地点：教学楼三楼远教室。
参加对象：一至六年级部分学生，以班为单位，每班5人。
批改时间：x月x日为下午教研活动活动时间。
批改人员：语文组老师。
评卷要求：公平、公正、公开。
竞赛形式：以一张试卷笔试为方式。
竞赛内容：积累运用、阅读欣赏、习作园地。
奖励办法：分年级组评比，每年级组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行发奖。
知识竞赛活动方案5
为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》提出“要加强中学生时事政策教育”的要求，区教科培中心教研室决定组织宝安区中学生开展“中学生时事知识竞赛活动”。
一、目的'
通过对我区中学生进行国内外形势和有关党和国家的方针、政策教育，进行生动活泼的国情教育，引导中学生养成关心国家大事的习惯，激发热爱社会主义祖国、热爱深圳、热爱宝安的情感，帮助学生学会思考、学会探求真理的方法，逐步树立正确的政治观点，形成正确的价值观和人生观。在此过程中，使时事政策学习成为宝安区中学政治教学不可缺少的内容。
二、内容与范围
20xx年1月至20xx年12月国内国际大事；广东省、深圳市的重大方针政策和大事要闻；党和国家现行的重大方针、政策；国庆60周年相关知识。
三、对象
宝安区高一、高二学生
四、方式
“时事知识竞赛活动”分三个阶段进行。
第一阶段（20xx年10月至20xx年12月）：学习阶段
本阶段由各中学政治科组自行组织，主要是开展丰富多
样的时事学习，充实政治课堂，培养学生关心时事，树立正确政治观念。
1．主要内容。年度间的《南方日报》、《深圳特区报》、《半月谈》等。
2．形式要多样。撰写时事小论文、课前1－5分钟的时事开讲、时事点评、时事墙报、时事手抄报、时事竞赛、时事广播、时事剪报、天天读报等等。各中学的政治教师要引导中学生主动积极地参与这项活动，培养学生的兴趣。
第二阶段（20xx年12月中旬）：学校初赛
1．组织方式： 各校自行命题，组织考试，要求高一、高二全体学生参加。
2．上报内容：各校要将学习材料、初赛试卷、初赛成绩和决赛选手名单一并上报。这些材料将作为评定团体奖的参考依据。
3．名额分配：公办校和石岩公学、清华实验、崛起双语、富源学校各4人，其余学校各2人。
4．相关要求： 各校要在12月18日之前填好参赛报名表（见附件），并以电子邮件形式报名至yhbpc@163.com。
第三阶段（20xx年12月底）：全区决赛
本阶段主要采取纸笔测试形式。由区教科培中心教研室组织力量，依据本方案第二部分“内容与范围”命题，其竞赛卷为60道单选题（闭卷作答），满分120分，考试时间50分钟。本阶段竞赛的具体时间、地点、要求另行通知。
五、奖励
对竞赛成绩优异者颁发奖状。奖项设置如下：
团体奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名
个人奖：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名
辅导奖：根据学生获奖名次而定，取最高名次颁奖。
知识竞赛活动方案6
一、活动目的：
通过活动，拓宽学生的知识面，开发智力，挖掘潜能，发展个性和特长，让一些资质聪慧学有余力的学生得到更好的`煅炼。同时营造良好的学习氛围，鼓励学生积极参与、大胆创新、增强竞争意识，提高知识应用能力，体验知识所带来的乐趣。
二、活动安排
1、负责人：施扶承
2、时间：20xx年3月13日中午12：30―13：30
3、考试地点：旧梯教
4、参赛对象：七年级每班选拔5名学生参加竞赛。
5、命题：施扶承
6、监考：林少闽
7、阅卷：施扶承、许良景、林少闽
三、命题要求
命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现本学科知识的综合应用，能提高学生的思考和分析问题、解决问题的能力，时间60分钟，分数100分。
四、奖励办法
设立一等奖3名，二等奖7名，三等奖10名进行表彰、奖励。
五、注意事项
1、参赛学生应准时到位，凡在规定时间内未出现者视为主动弃权；
2、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行；
3、活动结束后，应组织学生清扫考场，关好门窗。
知识竞赛活动方案7
一、指导思想
做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须了解少先队的知识，小学少先队基本知识竞赛活动方案。为了让学生更多的了解少先队的知识，认清自己的职责，更好地融入到学生的生活中。在学校领导的指导下，以少先队大队部为活动的`组织者，对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛，提高学生的认识。
二、活动主题：少先队基本知识竞赛
三、活动日期：Xx年11月16日——Xx年11月20日。
四、组织领导
组 长：
副组长：
成 员：各班班主任
组长指导副组长制定少先队基本知识竞赛活动方案，并指导落实工作开展。
副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并及时收集资料，规划方案《小学少先队基本知识竞赛活动方案》。
成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。
五、具体活动安排
（一）活动一：进行广播宣传
时间：Xx年11月16日——Xx年11月19日
方式：少先队红领巾广播站，在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。
（二）活动二：少先队基本知识竞赛
参赛主题：少先队基本知识竞赛
参与对象：2——6年级少先队员
活动过程：整个活动分三个阶段
第一阶段：班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传
第二阶段：班级选拔
在班级选拔优秀的学生参与学校的法制知识竞赛。参赛人数为4——6人。
第三阶段：知识竞赛
时 间：Xx年11月20日
地 点：少先队队室
考场要求：不喧哗，不交头接耳，听监考老师的要求，认真对待。
监考老师：少先队大队辅导员
阅卷老师：
六、学校于11月23日对比赛中优秀学生进行表彰。
Xx小学少先队
Xx年11月13日
知识竞赛活动方案8
一、活动意义
作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。同时加强支部同学对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》的.复习，应对会计从业资格证的考试。
二、活动简介
1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部
2、活动对象：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组
3、竞赛命题范围：包括《会计基捶《财经法规与会计职业道德》。
4、竞赛时间：XX年5月19日（星期三）
5、竞赛地点：待定
6、竞赛程序：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
（一）准备阶段：XX年5月4日，由全体班委进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。
（二）复习阶段：XX年5月5日至5月18日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。
（三）竞赛阶段：XX年5月19日，正式竞赛。
7、竞赛内容
（一）会计知识问答
各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套，然后进行根据题目进行回答，答对一道加10分，答错不扣分。问答题设选择题和判断题。
规则：1、主持人直接口头提问，在主持人说"开始回答"开始记时，每题回答时间限时15秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效。
2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料，否则取消此次答题机会。
3、选择题环节中，参赛小组可选择一次向其他小组求助机会，回答正确两个小组分别加5分，回答错误参赛小组扣5分。
4、判断题环节中，参赛小组在120秒钟不间断回答判断正误,答对一道加五分，答错不扣分。因题目由主持人根据ppt展示直接口头提问，所以请各选手集中注意力，快速判断正误，以遍争取更多时间回答下一题。
（二）凭证填制及改错比赛
参赛小组根据主持人派发的凭证试卷进行填制或改错，比赛口号开始后，参赛小组填上自己小组编号后，开始答卷。比赛时间为4分钟，比赛结束后，立刻停止答卷。凭证填制正确加10分，凭证改错正确加10分，错误不扣分。
（三）会计抢答挑战赛
各参赛的学习小组针对主持人提出的题目抢答，先按举手的队伍才有资格回答问题，答对一道加10分，答错一道扣5分。抢答题设选择或填空。
规则：1、比赛形式是“百万富翁”的抢答形式，各个参赛学习小组同时进行抢答，最快抢答者将获答题资格。
2、参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。
三、活动后期：
1、针对本次知识竞赛做一个成果展示。
2、提醒同学们加强对竞赛过程中薄弱知识点的复习，充分准备，应对会计从业资格证的考试。
四、奖项设置
奖项
名额
奖品
一等奖
证书+奖品
二等奖
证书+奖品
三等奖
证书+奖品
优秀奖
证书+奖品
知识竞赛活动方案9
弘扬国学传统、浓厚英语氛围，是当前校园文化建设的重要内容。文化节开办三届以来，受到全校师生的大力支持，取得了良好效果。为巩固活动成果，提高学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，现决定在4月中旬举行第四届全校性的国学、英语知识竞赛。具体方案如下：
一、竞赛主题
传承国学 竞技英语 第四届文化节知识竞赛
二、竞赛宗旨
丰富学生的国学、英语知识体系，促进传统文化和西方文化的有机结合，帮助学生了解、弘扬中西文化经典，提高跨文化交际能力，从而养成学生积极的人生观和价值观。
三、组织单位
教务处 各学部
四、竞赛规则
本次竞赛面向全校学生，由各部选派代表队参加比赛，每组参赛队由5人组成，进行现场问答。有必答题、抢答题、风险题、加赛题等几种形式（每个参赛组的基础分为100分）。
五、竞赛内容
各组队年级课本（主要是语文、英语课本）中相关的内容占60%，教学大纲要求的相关课外阅读资料占30%，其他占10%。根据这个比例各部组织命出必答、抢答“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”各一套（3月10日前交电子稿于胡莺莺老师处），教务处在不变难易度的条件下，会更换少量内容。
六、竞赛安排
1、初赛各部自行组织(形式自定)。具体内容在各部自命的“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”的必答、抢答题中产生，各部按照回答正确率高低确定进入决赛名单。
2、决赛由教务处组织，于4月中下旬在学校体育馆举行。
第一环节 锦上添花
1、赛前热舞（由各部自愿承担）
2、智猜灯谜
各部分别设有一个20道谜语的猜谜区，每部派出3名学生（非参赛学生）、2名老师入场猜灯谜，时长3分钟。每猜对一道2分，记入本部参赛队总分（两项活动同时进行）。
第二环节 勇闯难关
答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题10分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不扣分； 小组必答题每队共2题，但每题时间限制在30秒内，队内选手可相互讨论，也可现场求助观众一次（若选此项，答题时间再加30秒）或向主持人请求排除一项错误答案，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。
第三环节 分秒必争
答题方式为抢答，共20道题，每题20分。先由主持人宣布开始抢答后，以各队按响抢答器的先后抢夺答题权（或以先挤破气球、猜对谜语等形式为抢答题机会）。每队答题时间为10秒，每次答题开始就由工作人员进行倒计时。超过了答题时间，不论该队答题对错与否，都视为错误。答对一题记当轮得分，答错扣除当轮相应得分。
第四环节 风险无阻
答题方式为抢夺赛。队与队之间相互选题，从第一队开始依次轮三次，每队可选择由本队还是其他队答题。题目有分值差别，分别为50分值题、100分值题、150分值题（分值高低与难易程度无关）。所有题目依据内容分为六个板块供各队挑选，每个板块两道题。每道题答题时间为1分钟，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。若选择本队答题，答对后则按题目分值加分，答错则按题目分值扣分；若选择别队答题，被选队答对后则按题目分值加分，答错按题目分值给选题队伍加分。
第五环节 一决高下
此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分，最终按照总分排出名次（未出现这种情况，该环节不启动）。
第六环节 欢歌笑语
1、赛后欢舞（由各部自愿承担）
2、现场颁奖
七、奖项设置
一等奖：2个 二等奖：3个 组织奖：2个
注：组织奖评选条件：
①根据竞赛命题的难易度、内容涉及的广泛度和上交试题的.时间分别记20～30分。
②根据初赛、决赛组织的规范度、学生参与度及效果分别记20～30分。
③根据“赛前热舞”“赛后欢舞”的演出效果酌情记10～15分（若主动承担演出的部门超过2个，则通过选拔确定；若低于2个，则由教务处指定）。
④按决赛名次分别记25、20、15、10、5分。四项总分排在前两名的当选。
八、其他
各部要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题内容，未尽事宜另行通知。
知识竞赛活动方案10
一、活动目的：
为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的.了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。
二、主办单位：河南工程学院经济贸易系
三、承办单位：经济贸易系学生会
四、比赛时间：xx年12月1日-4日
五、比赛地点：6j101
六、参赛对象：经贸系全体学生
七、参赛要求： 1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。
2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。
3、自律部、学习部负责试题设计。
4、学生会全体成员负责比赛工作。
八、比赛流程： 1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号，限时3分钟)。
2、第一轮必答题。
每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会(向本队智囊团求助(30秒))参赛者可以选择接受被求助者的答案或
提示，也可以选择自己答题。
3、第二轮抢答题。
本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。
(后备环节：风险押分题
本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。)
4、现场互动。
观众抢答，答对送精美小礼品一份。
5、第三轮案例分析题。
此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过5分钟。
6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。
注：1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。
2)每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。
3)抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。
4)如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。
九、奖项设置：
以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。
知识竞赛活动方案11
一、活动背景
本次活动以员工掌握安全知识为目的，丰富员工安全知识储备，在更加轻松环境下熟悉安全知识和提升安全技能
本次百科知识竞赛，是由设备部安全分委会承办。
二、活动主题
安全是所有工作的前提!
三、活动目的
促进员工增强安全意识，从思想上重视安全，多方面掌握安全规定和要求，给以后工作提供便捷!
四、活动时间
20xx年6月26
五、比赛地点
616培训室
六、参赛对象
设备部七大模块
七、参赛队伍
造气维护团队
硝苯维护团队
MDI维护团队
联合维护团队
自控技术团队+分析团队
电气技术团队+电气运行
机械技术团队
每队三人，模块经理+员工
八、报名方式
各单位将报名人数于6月20日之前报于我处。
九、现场安排
1、主持人：廖忠鑫、王德志
2、电脑及PPT操作：设备部风险管控分委会
3、计分及抢答器：设备部工作分委会
4、其他：设备部评估和改善分委会
十、赛制设定
团队赛：采取积分制。
十一、赛程安排
一、团队赛：积分赛环节(各队底分100分)
1、必答题：6只队伍的三名选手轮流选择大屏幕上数字1-6所代表的题目，自左向右以此回答，请在30s内作答。 比赛共进行两轮，答对每题记10分，答错不扣分。(30min)其中错误的题目可以进行观众互动。
2、快问快答：根据上一环节的得分顺序由低到高进行本轮比赛。
每支队伍派出一名参赛选手，由主持人出题，一分钟内所有答对的`题每题记10分，答错或过记0分。(15min)
3、趣味抢答题：根据上一环节的得分顺序由低到高进行本轮比赛。题目的内容及分值展示于屏幕上，待主持人宣布“开始抢答”口令后，各组进行抢答，分值有10、20、30分，答对记相应分数，答错扣相应分数。
4、风险题：这一环节，我们为选手准备了分值为30、50、100分的题目，随着分值增高，题目的难度也会增大。同样的按照之前分数高低进行依次选择。(本轮共30、50、100分题目共10道)答对加分，答错则扣相应分值
二、比赛结束后统计成绩进行排名，其中比分相同的队伍由现场仲裁进行现场出题，两队进行作答。
三、本轮相应答题如出现相应异议，由现场评审进行仲裁。
十二、题库范围
可能出现的题型和题型来源为：各岗位安全职责、十大不可违背条例、施工现场十必须、高风险不安全行为、中风险不安全行为、检修作业十必须及其他安全基础知识。
十三、活动评委
任经理、张经理 吴经理 仇经理
十四、活动要求
每模块除参加人员外啦啦队人数5人
十五、奖项设置
设团体一等奖、二等奖、三等奖
个人奖3名
参与奖若干
知识竞赛活动方案12
团知识竞赛活动方案 为了贯彻校团委“学党史 知党情 跟党走”主题团日活动，也 为进一步在我系广大团员中开展“增强共青团员意识”教育活动，提高团员学生的政治意识、组织意识、模范意识，同时也为促进团组织的自身建设，更好地发挥共青团的先锋模范作用，培养广大团员学生成为党的助手和后备军，采矿系团总支决定举办团知识竞赛活动。
一、活动主题：
爱团爱校，做合格团员、创和谐校园
二、竞赛内容和目的
以《团章》为基本学习内容，学习团的基本知识，了解团史团情，以切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断提高团组织的自身能力与水平，努力增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
三、承办单位：采矿系团总支
四、参加对象：采矿系团总支各支部
五、活动时间：20xx年4月份。4月1日前公布方案；4月5日前发放团知识资料。竞赛时间4月11～15日。
六、工作安排
一、前期准备工作
1、准备团知识资料
（1）制定团知识竞赛活动方案并发各班级团支部；
（2）准备题库，拟定“团知识资料”。资料涉及党团知识、团情团史、时事政治等内容。
七、宣传工作
1、 召集团支书配合团总支深入各班进行宣传
2、 邀请到场嘉宾
3、 提前张贴宣传报
八、比赛的具体操作及规则：
比赛分为四个环节：
1、必答环节
本环节题型为选择题，各班从A、B、C、D、E、五个字母中抽取一个，作答顺序按所抽字母顺序作答，每个题的难易程度和题量相同。选择题答对一题100分，问答题答对一题200分，答错不扣分。
2、选答环节
本环节题型为简答题与选择题。共有两个分值的选题，分别为50分题100分题。选择答对加50分，简答答对加100分，答错不扣分
选答规则：各代表队可选不同分值的题作答，在所选值的题中，再选相应的题号作答。每个代表队有三次作答机会，如若三次全部回答错误，则由场下团员自由抢答，回答真确送小礼品一份。答题先后顺序仍按赛前所抽顺序。回答完全正确者按相应题目分加分。回答不完全正确者由仲裁组根据答案给其相应分值。
3、抢答环节
本环节题型为简答题和选择题，分值均为100分。
抢答规则：各班选手手持型号相同的手机，第一个打入主持人手机的则为抢答成功，若作答正确则继续下一问题，若作答错误则由主持人宣布由台下的团员抢答，回答正确的话将送一份礼品给该团员，若回答错误则由竞赛队员在主持人宣布继续抢答后进行抢答，此次作答无论答对与否都继续下一问题。
4、附加环节
经过前三个环节后，若有分值相同的代表队，进入附加环节比赛。附加环节采取选答形式。
备注：
1、各队答错的.题的正确答案由主持人，仲裁组当场给出。
2、答题时间限制，主持人读完题，选择题在10秒内回答完毕有效，论述题在两分钟内有效。
九、奖项设置：
一等奖、二等奖、三等奖各一名。
优秀个人奖五名
十、活动流程：
1、开场 各班参赛者依次进场司仪开场白，介绍到会人员。之后司仪说明比赛规则，然后宣布比赛开始。
2、比赛 比赛中安排一个节目
3、记分 统计各班所得分数，确定名次。
4、公布比赛结果。
十一、竞赛工作小组人员安排
组 长： 李金雄
副组长： 蒋有伟
成 员： 张伍红 马会龙 郭永涛 刘彪 马军 等 十二、工作要求
1、各团支部要高度重视本次竞赛活动，及时传达有关通知精神，认真组织，广为发动，最大限度地扩大团知识的学习面，使全系团员通过本次知识竞赛能巩固党团知识，提高对团组织的认同感和归属感。
2、竞赛要体现“公平、公正、公开”的原则。
3、系团总支将对各团支部的团知识宣传情况和竞赛组织情况进行督察。
附件：
本活动最终释权采矿系团总支
知识竞赛活动方案13
活动目的：
1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的.理解能力和运用能力
2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
活动过程：
一、主持人致词，并导入。
二、开始比赛：
第一站：成语听写，共听写20个成语。
每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。一组有四个同学，若一个成语，四名同学全部写对，则累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成绩，组所得为六分，以此类推。
第二站，成语数字园，共分两场比赛。
添砖加瓦和能者多劳。 第一场为添砖加瓦。需要同学在括号里填上合适的数字，使等式成立。先请小组派一名代表上台抽取题目，再在白板上完成答题任务。一个题十分。
第二场为能者多劳。这道题需要发挥集体智慧，写得越多分数越高，一个二分，写错不扣分。限时2分，时间到，停笔，派代表展示。答案需在小组讨论后由一名学生填写。试题有各小组组长上台抽取。 第三站，成语动物园，分两场比赛。成语大赛活动策划案
第一场，动物巧进成语笼。
如上，小组派代表上台抽取题目，并答题。一题五分，每组两题，写完后展示。
第二场，根据动物说成语。
各组组长上台抽取题目，小组讨论后派代表说，说的越多，分越高，一个2分。限时两分钟。
第四站，成语趣味园，有三场比赛。
第一场比赛，巧填人体部位。
每组派代表上台抽取题目，并做题。每组四题，一题二分。错误不给分。
第二场比赛，你追我赶，分别有成语碰碰对、成语补充完整和根据意思填成语。
这部分需要抢答，第一位抢答者需在一分钟内回答，超时则算放弃，其他组继续抢答。连续三轮无答对者，则由主持人公布答案。抢答对一次给五分，答错倒扣2分。
第三场比赛，反败为胜，有两个环节。
写成语，猜成语。写成语由组长上台抽取题目，并书写。答对一题给5分，答错不给分。猜成语环节则由主持人放幻灯片，参赛人员看图猜出成语，并抢答。答对一题给八分，答错不给分。三轮出错则由主持人公布答案，此题作废。
三、比赛结束，由记分人员计算总分，并宣布冠军得主，颁发奖品。
四、计分人员；史爱梅老师 赵丽峰老师 李安茹老师 李沁丽老师
注；每场比赛后主持人会宣布答案，以标准答案为准。
知识竞赛活动方案14
一、活动主题:
“活力绽放,关注健康”
二、活动背景:
高中,是我们挥汗洒泪的地方;大学,是我们梦想中的天堂。如今我们已经站在了通往大学的热土之上,然而现实没有我们梦想中那么美好,厚厚的书本,艰涩的课程,烦杂的感情,复杂的.人际关系,于是,很多同学失落于网络游戏,失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同学无视生命的可贵,各大学校中频频爆出学生自杀、他杀的消息,高中生了解心理健康知识,拥有健康的生活心态,已刻不容缓。
三、活动目的:
配合校“心理健康教育”活动,全面推进学校心理健康教育工作,构建人人关注自身心理健康的良好范围,切实为学生服务,摆正思想,健康、积极地引导学生掌握心理健康基本知识并用于实践中。同时,让广大学生掌握更多维护心理健康和提高心理素质的方法,加深对心理知识的理解,自觉维护自身的心理健康,认识到心理健康的重要作用,树立心理健康意识,增加同学们对心理健康知识的了解。
四、活动说明:
本次活动分竞赛和辩论赛两个部分。
竞赛题目范围涉及学生心理健康知识题库及城沙高中心理健康教育工作的相关知识。
五、报名
(一)报名方式:
本次大赛要求以班级为单位报名。报名由各班心理委员具体负责。
(二)报名注意事项:
1、以班级为单位,每个班级5名同学参赛
2、参赛者认真填写下发的报名表,注意填写的信息必须真实、无误
六、活动安排:
(一)竞赛
时间:第八周
地点:教学楼502、504
竞赛原则:“客观、公平、公正”
竞赛阶段:采用闭卷笔试形式对参赛者进行淘汰。在竞赛中取各年级段前4名参赛选手进入辩论赛。试题题型包括选择、填空、问答、拓展四大题型。
(二)辩论赛
时间:第九周
地点:艺术馆
比赛辩题:身体健康与心理健康哪个更重要?
辩论阶段:每个队伍4名辩手,通过辩论产生最佳团队以及最佳辩手一名。(辩论赛具体事宜见附件)
知识竞赛活动方案15
一、活动宗旨：
通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的.能力。
二、主办部门：
六年级、三年级
三、活动时间：
20xx年3月26日下午
四、活动地点：
前教学楼前面的空地上
五、座位安排：
从东至西北，依次为六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班
六、主持人：
六年级学生两名、数学老师两名。
七、场地布置及相关工作人员
现场总负责人：XXX
后背景设计：XXX
音响：XXX(需要无线话筒4只、音响一套)
成绩统计：六年级数学老师(三名)，(小黑板、粉笔、黑板擦)
摄影：XXX
现场布置：XXX、XXX(后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把)
拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。
八、现场纪律：
各班班主任
九、竞赛形式
各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。
1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。
2、抢答题：每题20分(共10道)，答对加20分。答错不加分
3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。
十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。
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