当教练作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的当教练作文，希望能够帮助到大家。

当教练作文1

　　星期天，我和妈妈去打羽毛球。

　　我和妈妈打了十几个回合，也没有分出胜负，就累得直喘大气，我们正想休息的时候，忽然看见了邻居的小弟弟，小弟弟看见我在打羽毛球，说：“哥哥，我们来打羽毛球吧！”

　　我听了，笑着说：“可以，我们就打羽毛球吧！”

　　于是，我们来到了空地上，便认真地打羽毛球，小弟弟把球扔过来，说：“哥哥，球！”我退后了十几步，想：让小弟弟尝尝我的'新招的厉害！”

　　我眨了眨眼睛，只见球在空中飞速旋转，小弟弟说：“哇，哥哥，你真厉害！”我自豪地说：“这就是哥哥在小时候练习获得的新招！”

　　“哥哥，你来教教我吧!”我手把手教他怎么发球，怎么挑球，怎么扣球，经过我一番训练后，小弟弟也能打低球了

　　走时，妈妈说：“儿子你是小教练了！把小弟弟教得那么好！”我真高兴！因为，我把小弟弟教会了打羽毛球啦！我自豪地说：“这就是我教的好小弟弟！”

当教练作文2

　　心愿是一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤中，尽管渺小，却能给人们带来希望。每个人的心愿都是不一样的，我的心愿是当一名跆拳道教练。

　　我为什么会有这样的愿望呢？是因为一次偶然的'机会，我认识了林秋楠，从那以后他就成了我的偶像。他五岁就开始刻苦练习跆拳道，七岁时就在比赛中获得了一等奖。20xx年的4月10日，林秋楠连着三天获得了奖杯，我们精英班的教练给我们看了他当时的视频，他的侧踢达到了180度，而我们现如今只能达到90度的侧踢。教练说只要我们好好练习，一定可以达到同样的水准。时间过得很快，转眼就到了20xx年的4月17日，过去的一年，我们的技术提高了不少，我给自己定了一个目标，就是和林秋楠一样，成为一个跆拳道高手。我想这是我最喜欢的事情了，我以后一定会成为一名跆拳道教练的，把自己揣摩的各种技巧传播给更多的人。

　　为了实现这个愿望，我练习时格外用心，每次都会缠着教练给我加练或给我分析动作。每当教练说哪里有比赛时，我都会积极参加。

　　跆拳道已成为我生活的一部分，我一定可以成为最优秀的跆拳道教练，让我们拭目以待吧！

当教练作文3

　　从今天起，我就要开始担任爸爸的游泳教练了！下午三点，我和爸爸来到西博游泳馆，开始对爸爸进行“魔鬼训练”。

　　作为教练，我觉得应该先教爸爸一个掉进河里时的.自救办法——踩水。我先在儿童游泳区示范给爸爸看，爸爸试着蹬了蹬腿，谁知道一下子就碰到池底了。爸爸皱着眉头说：“这儿太浅了，咱们还是换去那边深点的池子吧。”

　　于是，我们来到了成人区1。35米泳池继续上课。我不够高，只是能扶着泳池边做动作，爸爸在水里张牙舞爪，也许是他太重，也许是他还没有掌握技巧，蹬了半天腿，爸爸的脑袋也没能露出水面。几次下来，爸爸憋不住了，只好从水里站起身来，一边大口喘气，一边无奈地看着我。我不怀好意地对爸爸笑了笑，“学生，累了吧？那就上来池子边坐着休息一会吧。”“好啊，好啊！”爸爸高兴地说。

　　爸爸正坐在池边休息，我悄悄地绕到他的身后，猛地用力一推，噗通一声，水花四溅，爸爸一骨碌掉进了水里。他慌了神，拼命地蹬腿，划手，没想到，这回他竟然成功地浮了起来。爸爸笑着对我比了个剪刀手，切，瞧他那一脸嘚瑟样。

　　第一天，爸爸就学会了踩水，我也替爸爸高兴，哈哈，看来我这个教练还是很棒的！

当教练作文4

　　那天，我正在骑自行车，妹妹一直跟着我，嘴里直嚷嚷：“哥哥，好哥哥，我想学骑自行车。”看着她充满好奇和羡慕的眼神，我爽快地点了点头，决定教她。

　　我跨上自行车，蹬着踏板，手握车把手，让妹妹在边上跟着我。我一边骑一边讲解：“骑自行车时一定要握紧把手控制方向，脚始终踩着踏板。”我神气地说着，心里想：我说得这么清楚，妹妹肯定会骑。哪想到，妹妹刚跨上自行车，人就往旁边倒去，灿烂的.笑容一下子就凝固了，对我大喊：“救命啊！救命啊！”

　　这一刻，我体会到当教练不容易啊！于是，我耐心地又为妹妹示范了一遍，骑得更慢，说得更详细，妹妹听得直点头。可是，妹妹一上车，不是骑得太快控制不住方向摔倒，就是骑得太慢往旁边倒去；不是手松了，就是忘记踩踏板……

　　整个下午，我都在不停地讲解和示范，累得我头晕眼花，筋疲力尽。但是一看到妹妹期待的眼神，我心里默默告诉自己，坚持！坚持就是胜利！终于，妹妹能骑一小段路，成功啦！

　　没想到，我也能当一名小教练啦！看着妹妹兴奋地骑着自行车，我真自豪！

当教练作文5

　　我出生9年以来，最让我难忘的事，就是我第一次当活力板教练。每当我朋友——沈立彬来我家，我为他表演活力板，他都非常羡慕，最后决定买一个活力板跟我学。第二天，沈立彬真地带了个360元的活力板来到我家门前，一边敲门一边喊：“林宇鹏，我来了！”

　　于是，我们拿一壶水和活力板来到隔壁波斯特幼儿中心滑活力板。我先教沈立彬上板，一边做示范一边说：“你看，先把左脚放在前板上，把板立起来，要立平，再把右脚放在轴下5至8厘米的地方，右脚再在地上轻轻蹬一下，慢慢地把右脚放在后面的.板上。”说完，我就扶着他在板上平衡，能平衡后教他加速、转弯。我说：“转弯，向左转要右脚往前踩一些，向右转则相反。”于是我做了示范，我又说：“加速，是右脚前后前后，快速摆。”说着我让他去练习。他摔了，我再把他扶起来，就这样不厌其烦，一次又一次地教他。练了一会儿，沈立彬说他会了，于是，我对他进行“考核”。考核通过，他高兴得一蹦三尺高。我们练累了，就会回家了。唉！

　　当个成功的教练真难啊！

　　不但要有方法，还要有耐心，这件事真令人难忘。

当教练作文6

　　我轮滑的技术还算不错。记得有一次，我还给几位低年级的小朋友当过轮没小教练呢!

　　一天，我到公园里轮滑。发现那里已经有几个6、7岁的小朋友，在家长的陪同下在学轮滑。他们有的刚学，有的甚至站不稳。我滑到他们身边，对他说：“我教教你们吧!”他们高兴地点头同意。于是我当起了他们的小教练。

　　我先教他们基本动作，还编了一句话：手背后，向前倾，脚抬高。但是，有几个小朋友不听我的，“啪”的'一声摔在了地上，我连忙滑过去伸手扶他。他站了起来，脸有点发红。我对他说：“姿势不正确是很容易摔跤的，而且也学不好。”就这样，我带着他们跟在我后面不断地练习。

　　这样带了几天，他们已经滑得像模像样了，我非常高兴。尽管我流了好多的汗，但我为自己当了回小教练而激动。

当教练作文7

　　昨天晚上，我、我哥和我姐在一起玩悠悠球，我当起了悠悠球教练。我经过一个晚上的努力，终于明白了一个道理——我大姐姐想学好悠悠球的可能性为百分之零点一，总之没什么可能！

　　为什么这么说呢？这还要从她学搭线开始说起而且一言难尽啊！

　　她学搭线时，我叫她线顺手搭，可她偏偏手顺线搭。只见她左手拿线，中间的线是弯的，球是歪的，她搭上去了我还不姓陈了呢！

　　她自己搭不上还好意思说球有问题，我要被气死了！自己技术不行还好意思说球有问题，从那时，我便认为她绝对学不好悠悠球了！他学好了简直是奇迹，是比外星人来地球还要奇迹的奇迹！

　　反正，我这个悠悠球教练是教不好了的，他学会一个遛狗自以为很厉害，这对她确实是一个奇迹，可他尽然问我我会不会！

　　之后我和他k招，他做了N个招我都不知道是什么名字，他还说是什么什么，一听就是瞎编的'，因为摩天轮斌不是她那么做的，她那啥都不是。

　　昨天当悠悠球教练，我是绝对肯定——我姐是绝对学不好悠悠球的！

当教练作文8

　　前天,我和几个小朋友在花园里玩,忽然听到部队的哨声,我们赶过去,原来声音是从蓝球场传来的。

　　不管三七二十一，我们一下子翻过了墙,看见我爸爸在那里,我过去问爸爸:"你是教练吗？",爸爸没出声,我站地那里观察,看见爸爸做了一个T字的动作,我就知道爸爸是教练,我没有问他是哪一个队的教练,眼睛就左一下右一下的看，忽然蓝衣队的进球了，爸爸拍手，我就知道了。后来我看到爸爸多次叫了暂停，并给他们做技术指导，告诉他们如何防守，如何攻击，在什么样的.情况下，可以投球，爸爸像电视里的教练一样拿着一张图纸分析对方情况，并告诉他的队员要如何打好最后一节，队员们不停地点头，似乎领会了爸爸的意思，我也在旁边认真地看，默默地帮篮衣队加油助威。经过一场激烈的拼搏，篮衣队终于以62比42战胜了对方。

　　看到这个结果，我无比的高兴，我很佩服爸爸的战术，这时我看到爸爸的眼睛已笑成了一条缝。我也看到了一场真正的军队赛。而且还是我爸爸的队赢了。

当教练作文9

　　星期天，我和妈妈去三元打羽毛球。我和妈妈打了十几个回合，也没有分出胜负，就累得直喘大气，我们正想休息的时候，忽然看见了邻居的小弟弟，小弟弟看见我在打羽毛球，说：“哥哥，我们来打羽毛球吧！”我听了，笑着说：“可以，我们就打羽毛球吧！”于是，我们来到了空地上，便认真地打羽毛球，小弟弟把球扔过来，说：“哥哥，球！”我退后了十几步，想：让小弟弟尝尝我的新招的.厉害！”我眨了眨眼睛，只见球在空中飞速旋转，小弟弟说：“哇，哥哥，你真厉害！”我自豪地说：“这就是哥哥在小时候练习获得的新招！”“哥哥，你来教教我吧!”我手把手教他怎么发球，怎么挑球，怎么扣球，经过我一番训练后，小弟弟也能打低球了。走时，妈妈说：“儿子你是小教练了！把小弟弟教得那么好！”我真高兴！因为，我把小弟弟教会了打羽毛球啦！我自豪地说：“这就是我教的好小弟弟！”

当教练作文10

　　当一回“小教练”“啊，真开心，又教会了一个学生！”这声音是从谁的口中喊出来的？没想到吧！这就是我，大名鼎鼎的“钟先生”——游泳小教练，当一回“小教练”。这几天，我当上了亚特兰大活水馆一馆的.游泳小教练。噍，又来了一位新同学。“大家跟我来，看看我是怎么教他的。”我把新同学带到儿童区，让他熟悉水性。熟悉完水性，我带他来到SPA水疗区让他学浮，“学浮是因为……”在我的指导下，经过他的不懈努力，他终于学会了浮水，当一回“小教练”。我高兴地说：“恭喜恭喜，你已经学会了浮，现在可以进入第三关——脚的动作！”我带他来到深水区的岸边，我叫他照着我的样子趴下，我说：“脚的动作有3步，一、收，二、展，三、蹬。好，现在你照着我的样子做。” ……就这样他的蛙泳脚和蛙泳手都有学会了。这时我高兴地对他说：“恭喜，恭喜，你现在已经学会蛙泳了！”你们想不想学游泳呀！那就赶快来到厦门市亚特兰大活水馆一馆吧！

当教练作文11

　　放寒假了，最令我开心的是回老家拜访爷爷奶奶，这不，我已经上路了！

　　傍晚，我们到达目的地。自己匆匆扒完几口饭，拉着堂哥就去院子，我要教他玩滑板。自己先表现了一番，又叫哥哥来试试。

　　哥哥喜欢用左脚上板，他说用右脚上站不稳。只见他上板了，手在空中拼命挥舞，脚在板上一动不动，象老大爷那样，摇摇不稳的滑，咚！他下了，看来哥哥是没有玩滑板的底子，我只好耐心教他。

　　我让他练习不断上板，试图从中找到缺点。哈！被我逮到了吧，哥哥上板后左腿是横着的，哪有人这样上板，大错特错！自己把正确的`姿势示范给他看，然后又叫他继续练，这下好多了。过了一会儿，他又被我找到不足：哥哥滑得方式不对，他双脚乱摆，东道西歪。应该双脚一支往前，稳住前板；一支往后，支撑后板，慢慢挪动，才滑得好。哥哥大概看出什么苗头，便又来试。

　　呵！真是无师自通呀，他就这样滑，走了个一百米，才下板，已经非常好了。我在看看哥哥，他已是满头大汗，不过，努力是得到了回报，我这个教练也该好好休息了，爸爸的催促声已缓缓而来。

当教练作文12

　　细细的秋雨，凉凉的秋风，暖暖的太阳，蓝蓝的天空……哎呀，秋天真是奇妙无比啊！

　　晚上，月儿圆圆的、亮晶晶的，我们全家来到广场练活力滑轮板！我、老爸、老妈一起比赛，我第一、老爸第二，哈哈，老妈不会！我来给老妈当教练。

　　“老妈，你不要怕，快一点，用惯性！”我着急地说。

　　“哈！什么是惯性呀？”老爸问我。

　　“速度要快，快了就能平衡，这样就能保持惯性啦！”我解释说。

　　“什么是平衡呀？”老爸又不知道了，还问我。

　　“平衡就是你在活力板上摔不下来，不许问了！”我说。

　　“老妈，你来滑！把手举起来，你看这样，就这样！”我不断是教老妈，不断地给老妈做样子。老爸在一旁乱笑！

　　“老爸，你当副教练，来牵着我妈的手，我当教练！”我吩咐老爸。

　　老爸乖乖地当起了副教练，很认真地过来扶着老妈滑行。老妈认认真真地滑，我也不断地教她。呀呀，老妈竟然能站上去啦！我太高兴啦……

　　“谢谢儿子！”老妈对我笑着说！

　　“还得谢谢我呀！”老爸说！

　　“好的.，谢谢副教练！”老妈笑着感谢老爸，老爸那才美呢！

　　我真的太高兴啦，老爸老妈能帮我做很多事，我也能帮他们做喜欢的事儿了哟！

当教练作文13

　　放寒假了，最令我开心的是回老家拜访爷爷奶奶，这不，我已经上路了！

　　傍晚，我们到达目的'地。自己匆匆扒完几口饭，拉着堂哥就去院子，我要教他玩滑板。自己先表现了一番，又叫哥哥来试试。哥哥喜欢用左脚上板，他说用右脚上站不稳。只见他上板了，手在空中拼命挥舞，脚在板上一动不动，象老大爷那样，摇摇不稳的滑，咚！

　　他下了，看来哥哥是没有玩滑板的底子，我只好耐心教他。我让他练习不断上板，试图从中找到缺点。哈！

　　被我逮到了吧，哥哥上板后左腿是横着的，哪有人这样上板，大错特错！

　　自己把正确的姿势示范给他看，然后又叫他继续练，这下好多了。过了一会儿，他又被我找到不足：哥哥滑得方式不对，他双脚乱摆，东道西歪。应该双脚一支往前，稳住前板；一支往后，支撑后板，慢慢挪动，才滑得好。哥哥大概看出什么苗头，便又来试。

　　呵！

　　真是无师自通呀，他就这样滑，走了个一百米，才下板，已经非常好了。我在看看哥哥，他已是满头大汗，不过，努力是得到了回报，我这个教练也该好好休息了，爸爸的催促声已缓缓而来。

当教练作文14

　　体育课，孙老师教我们四面转法。不一会儿，我就熟练掌握了动作要领。老师夸奖我说：“动作规范，方向感强，棒极了！”受到了老师的表扬，我心里乐开了花。后来，老师又请我当教练，单独教连方向都搞不清楚的周军同学练习四面转法。

　　我神气活现地把徒弟带到操场的一角，卖力地喊着口令：“向左转！向右转！向后转！”在我急促的口令声中，徒弟手忙脚乱地转了起来。可是周军要么方向搞错，要么就像不倒翁似的，转的时候身体摇来晃去。我不满意极了，一个劲地命令他挺直身子，注意方向不要弄错，但宝贝徒弟就是错误百出。

　　怎么办呢？我有点泄气了，回头望望孙老师，只见老师正专注地在教其他几个不会的同学练习四面转法，还不时地示范一下。我心一动，改变了策略，要徒弟先听着口令跟我转。然后在他面前一遍一遍地做示范动作。最后我放慢口令速度要徒弟转给我看，偶尔还表扬他一两句。周军认真地学着，终于有点像模像样了。

　　看着周军的`动作越来越熟练，我激动地拍了拍他的肩膀，鼓励他说：“学得不错！”周军笑了，满头大汗的我也开心地笑了。

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