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实用八年级思想品德教学工作总结

2024-02-17 11:21:12 21好文网 材料作文

[实用]八年级思想品德教学工作总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结有什么格式呢?下面是小编整理的八年级思想品德教学工作总结 ,欢迎大家分享。

八年级思想品德教学工作总结 篇1

本学期,我担任八年级四个班的思想品德课教学。现对本学期教育教学工作做如下总结:

一、主要做好了以下几方面的工作

1、认真备课不松懈:坚持有课必备,精心策划,从多本教学参考书中优选组合最佳的教案。

2、激情饱满上好课:每节课都能以最佳的精神状态,以热情、和蔼、轻松、认真、合作的态度去面对学生。抓住学生心理,适时引导,积极鼓励,参与合作,激发思维,指导探究,注重实践。

3、精讲精练全批改:严格要求学生独立完成作业,对作业坚持全收全改。努力减轻学生学习负担,以精讲精练为原则布置作业、单元检测。

学科、思想辅导两手抓:无论是在生活中还是在教学中,在认真上好辅导课的同时,我还时刻关注有关初中生健康成长的'事例,做到适时对学生进行教育,课下经常和学生沟通交流,及时回答学生疑问,随时指导学生行为。真正做到时时处处在教育。

努力学习,提高专业理论素养:我平时注重再学习,经常浏览、阅读与政治有关理论知识和信息,及时将新鲜的时事信息渗透自己的教学中,使教学更有说服力。

二、教育教学工作中存在的不足

1、分层次教学实施的不够好,本学期增加了两个平行班的教学,在教学方法上,没有因班制宜,造成平行班适应老师的教学方法较慢。

2、因为要抓好学部全面工作,分散了部分精力,加上学科自身的限制,致使与学生交流不多,对学生关注、关心的还不够。

3、教学方法还有待改进,教学方法教条化、模式化、单一化影响了教学效果。

4、培优工作做的不够到位。

三、今后工作努力的方向

1、加大业务素养的提高,提高教学效果,提升教学质量。

2、加强与学生的沟通和交流,亲其师、信其道,让更多的学生喜欢思品课。

3、加大对学生的学法指导,做好培优补差工作。

4、引导学生把思品课本中的知识和道理,内化为学生自己的素养和能力。

在以后的教学工作中,我要不断总结经验,吸取教训,力求更进一步提高自己的教育教学水平。

八年级思想品德教学工作总结 篇2

本学期,本人担任八年级5个班的思想品德的教学任务。一学期来,我严格要求自己,加强师德修养、增强学习意识、改进工作方法、以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

1、认真学习教育教学理论,学习先进的教学经验,了解最新的教改动态,树立教改理念,积累知识,不断提高业务水平。

2、能认真及时地制定教学计划,并按计划实施教学工作。

3、深入细致地备好每一节课。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究课程标准、教材,把握好基础、重点难点外,还从多方面去搜集相关的资料,关注社会、研究学生实际,制定出符合本校学生认知规律的教学方法及教学形式,教案编写认真,并在授完课后写好课后反思。

4、组织好课堂教学。在课堂教学中,根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源,注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重创设教学情景,激励学生主动参与探究,培养学生合作交流、勇于创新的能力,尽量使课堂教学效果优化,使学生喜欢上课。同时在教学中注意以德为本,着力渗透情感教育,通过形式多样的`情感教学活动使学生体验、感悟人生,形成高尚的道德情操,树立正确的世界观、人生观和价值观,真正使教学活动成为学生获得基础知识和基本技能的过程,努力让学生做到学以致用。

5、坚持与同备课组成员进行教研,加强与组内教师的相互听课,相互交流相互借鉴,探索更好的教学方法和路子,实现教学相长,共同提高。

6、做好培优辅差工作。根据学生的个性特点去点拨引导,对于个别后进生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度、积极面对人生、树立学习的的信心;而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

7、上好每一个兴趣小组活动,上好每一节兴趣小组活动,如:

“对农民工面临的歧视现象”的社会调查,“诚实两难”的小辩论会,“我所欣赏的普通人”的演讲赛等主题活动,通过兴趣小组活动的开展,培养学生收集、处理信息的能力以及解决问题和动手的能力,同时使学生对课本知识的学习转到对社会现象的关注,培养了学生的社会责任感。指导学生撰写的政治小论文20xx年9月参加泉州市第xx届中学生思想政治优秀小论文评选,分别获市一、二等奖,郑婧楠的《诚信——为人之本》获一等奖,李劲颖的《何以解忧,唯有自强》、李曼欣的《微笑面对挫折》获二等奖。

在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取,为美好的明天奉献自己的力量。

八年级思想品德教学工作总结 篇3

本学期担任八年级(1~6)班思想品德和八年级(x)班卫生教学工作,对学生经过近一学期的教学实践,取得了一定的成绩,当然也存在着一些不足之处,现作出总结,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课

不打无准备的仗,每一节课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并准备一些学生感兴趣的经典案例,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按收集每课的知识要点,归纳成集。

二、增强上课技能,提高教学质量

讲解通俗化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。加强学生互动能力,让他们能够说出来。

认真关注课堂,使课堂教学紧张有序地进行下去。解决学生提出的棘手问题时要灵活,如权利方面,“不得随意开除学生”,抓住“随意”讲,让学生无话可说。

三、积极推进素质教育

目前的考试模式仍然比较传统,为此,我在教学工作中注重了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的`创新意识和创新能力。让学生的综合素质均能得到有效的发展和培养。

四、正确处理讲与学的关系

思品教材内容多,教学时间紧,往往导致教师大量讲解,学生想的少,说的少,这样的教学方法导致学生在开卷考试中难以适应灵活性、智能性试题,教学成绩不尽人意,事倍功半。为此,在教学中,努力做到:书让学生自己读,问让学生自己提,情让学生自己抒,话让学生自己说。以学生为中心,调动学生积极性,增强学生思维能力。

古人云:“授之以鱼,只供一饭之需;授之以渔,终生受用不尽。”教师不仅要会教,更要让学生会学,才能提高教学成绩。以上是近一学期的工作经验积累,当然也存在着一些不足之处,本学期教学时间很短,后期,天气炎热,学生学习状态欠佳,我努力调动学生学习兴趣,顺利完成教学任务。多一份努力,多一份耕耘,就会多一分收获,希望学生成绩会更好!

八年级思想品德教学工作总结 篇4

本学期,本人自承担我校八(3)班和八(4)班的思想品德课教学工作以来,能够按照开学初制定的教学工作计划,有条不紊地完成各项教学工作。现对本人的教学工作总结如下:

一、仔细研读教材和课程标准,使教学工作做到心中有数。人教版八年级思想品德上册共有四个单元十课内容,主要给学生讲授的是怎样处理我与他人的关系。前两个单元其中包括我与家庭、我与父母、我与同学、我与朋友、我与老师的关系,讲授了是什么、为什么、怎么做。第三单元讲授了多元文化及网络交往,第四单元主要的关键词是礼貌、礼仪、合作、竞争、宽容、平等和诚信。理清了教学内容和重点,在开学初我就有了清晰的教学思路,明白了本学期本学科的教学目的是通过师生的合作交流,是学生明白人际关系对我们的学习和生活会产生重要的影响,一定要妥善处理我与他人、我与集体及我与社会的关系,这将有助于提高学生的综合素质和实施素质教育。

二、认真研究分析学生,使教学做到有的放矢

八年级学生已经具备一定的世界观和价值观,能够独立思考和分析问题。但同时也正处于青春的叛逆期,是非观念还很模糊,易受社会风气和不良行为的影响,由于年龄还小,自我约束能力有限,开始有了逆反心理。在这个重要时期,必须要加强对他们的正确引导。因此,在上课时,教师必须要改变思品课传统的说教方式,多采用讲故事、举例子等方式来激发学生的学习兴趣,运用开展辩论赛等方式使学生增强明辨是非的能力,注重过程与方法,重视对学生的情感、态度和价值观教育。

三、综合运用各种教学方法提高教学质量

在教学中,为了提高课程的吸引力和教学质量,我不断摸索和改进思品课的教学方法,探索出了“初中思想品德课四步教学法”。该教学法包括:自学、讨论、质疑、总结四个环节。自我学有利于培养学生阅读教材、抓重点的能力和习惯,讨论环节有利于培养学生的自主学习、合作学习的能力,质疑环节有利于培养学生的问题意识和探究能力,总结环节有利于培养学生的归纳能力。在教学过程中,本人能做到教学民主,平等对待每一位学生,不歧视成绩差的学生,对所有学生一视同仁。能够精心组织课堂教学的每个环节,重视教学情境的创设和教育智慧的运用,做到突出重点,突破难点,充分发挥学生的主观能动性,调动学生的积极性,重视培养学生思考问题、研究问题和解决问题能力,使教学做到了有的.放矢,完成了教学任务。同时,重视对学生进行社会主义核心价值观教育,用正确的言行有喜爱那个学生,充分发挥思想品德课的育人功能,出色地完成了思想品德课教师的政治任务。

四、积极参加教研活动,不断提高自身的专业素质

在教学过程中,本人能够按照学校的要求积极参加教研组组织的校本教研活动,积极参加三课活动,主动承担公开课的教学任务,按要求参加校本培训和骨干教师培训活动,积极撰写写教学论文,今年以来共参加了三项课题研究工作,积极完成课题组分配的各项任务,使自己的专业素质得到了进一步的提升。

八年级思想品德教学工作总结 篇5

本学期,我担任八年级三个班的思品教学任务。一学期以来,我自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下:

一、主要工作和成绩

作为科任教师的我,不敢懈怠,一开始就认真制定教学计划,注重研究新课标,认真备课和教学,积极参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的业务水平。每节课都以最佳的精神状态,以和蔼、轻松的形象去面对学生。在实施教育教学中,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格,把学习的主动权交给学生,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的`学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中,始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格-------师德。经过一学期的努力,取得了全县学科第一的优异成绩,受到了领导的好评。

二、经验和体会:

1、严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气。

2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对《导学与训练》上的练习作必要的讲解分析。

三、存在不足与今后打算:

1、教学中的创新意识元素还是少点,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作还需更扎实。

2、继续更新观念,努力实践问题导学教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。

本学期,由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。

“金无足赤,人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高,需跟上时代的发展,适应时代的需要。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,认真听取同科老师的教诲,不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐创造出自己的教学风格,为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

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