中学生弘扬长征精神教育主题班会方案
导语：长征是人类战争史上的奇迹，特有的魅力使它就像一部最完美的神话，突破时代和国界，在世界上广为传扬。下面是小编为大家整理的，安全教育主题班会。希望对大家有所帮,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!
弘扬长征主题班会【篇一】
活动目的：
了解长征胜利的悲壮历史，懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈不惜牺牲自己的生命换来的;通过学习革命先烈的动人事迹，发扬长征精神，勤奋学习、自强不息，争当贤德少年，从小树立起为共产主义事业奋斗的远大理想。
活动过程：
一、引入
1.一九三一年，九一八”日本帝国主义侵占了我东北，在这个国家生死存亡的`时期，田汉填词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》唱响祖国大地，唱出中华儿女的心声与渴望，让我们一起来唱这首歌，回顾那段历史。
2.(起立，唱歌)(第2张)
3.但是当时的国民党蒋介石却不想着抗日，反而不断围攻我根据地。(介绍五次反“围剿”战争)(第3张)
4.第五次反“围剿”失败，中央红军为了保存实力，更为了北上抗日，离开根据地，开始了举世无双的两万五千里长征(第4张)
二、长征
5.视频 长征概况(第5张)
6.介绍长征路线(第6张)
7.介绍一些比较著名的战役(第7~23张)
8.长征结束(第24张)
三、回首长征路
9.回首长征路，毛泽东写下了这首《七律 长征》，请同学们先听一遍，然后一起来朗诵一遍(第25张)
10.长征虽然结束了，但是长征路上也留下了很多可歌可泣的故事，同学们知道哪些长征的故事吗?(第
26张)播放27张
11.同学们想一想，红军长征遇到哪些困难和问题(同学们小组讨论交流)(第28张)
12.在长征中，体现出哪些精神(同学们小组讨论交流)(第29张)
13.谈谈你如何传承长征精神，争做当代的贤德少年?(第31张)
14.起立，朗读(第32张)
四、老师总结
弘扬长征主题班会【篇二】
活动设计背景：
一、 校园文化氛围的引领：今年是纪念红军长征胜利70周年，各校结合九月份弘扬和培养民族精神月的主题，开展“扬长征精神，做红军传人”主题班会活动，讲述长征历史故事，激发同学们对长征历史的探究兴趣，进行深刻的爱国主义教育、理想信念教育、行为规范教育。
二、 班级实际问题分析：我班是个平行班，学生在行为规范和学习习惯等方面有待提高。尤其在学习方面，学生普遍缺乏拼搏精神。望通过教育、引导方式，使学生继续弘扬长征精神，做红军传人，培养受挫心理，增强自制能力和自觉意识，改掉懒惰、怕苦的坏习惯，持之以恒地认真学习，树立正确的人生观。
活动目标：
一、 让学生了解长征历史。
二、 教育、引导学生继承并弘扬长征精神。
三、 培养学生坚强意志。
活动时间：
10月底11月初。
活动地点：
高二(3)班教室。
参加人员：
高二(3)班全体师生。
活动准备：
一、 安排学生搜集工农红军长征故事，认识中国革命历程，体会红军革命英雄主义精神。
二、 根据长征故事编排文艺节目(舞蹈、演讲、配乐诗朗诵等)。
三、 推选代表参加长征知识竞赛。
四、 成立组委会进行评比。
五、 布置会场(本班教室)
六、 聘请有关领导和教师参加。
活动过程：
一、 引入班会主题：主持人宣布“高二(3)班‘扬长征精神，做红军传人’纪念红军胜利70周年主题班
会现在开始!”
二、 回顾长征：
1、中华民族是不屈的民族，共产党人是民族的脊梁，中国工农红军长征的壮举震惊世界，星星之火，终得燎原。舞蹈表演：《军中姐妹》。
2、长征的壮举印刻着华夏子孙不屈的精神，让长征的精神永放光芒。演讲：《总有一种精神让我们泪流满面》。
三、 学习长征：
知识竞赛大比拼：
1、每组四名选手，共两组。
2、题型：必答题、抢答题、选择题。
3、内容：有关红军长征背景、过程、人物、故事、意义等。
4、组委会评议后颁发奖品。
四、歌颂长征：长征的壮举呈现着共产党人的无比智慧。 配乐诗朗诵：毛泽东《七律·长征》。
五、继续长征：
老师以冰心一首小诗进一步勉励学生做一名坚强有毅力的人。 班会后讨论：怎样培养坚强意志?
六、 领导老师做总结讲话。
七、主持人宣布：“‘扬长征精神，做红军传人’纪念红军长征胜利70周年主题班会到此结束。”
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