给编辑的一封信

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过信吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。那么，怎么去写信呢？以下是小编收集整理的给编辑的一封信，欢迎大家分享。

给编辑的一封信1

尊敬的责任编辑郑宇叔叔：

　　你好！我是一名四年级的小学生，我叫宋倩，我在学了您编的这本语文书后，我觉得这本书有编的好的地方，也有编的不好的地方。好在这些图片和一些实践活动，让我们觉得读书是一种乐趣，在给我们乐趣的同时，也传授给了我们知识。

　　编得不好的就是：有些课文太深了，我们无法理解。对了，我对习作这方面不大好，因该书上印有怎样让我们把作文写得更好，在有些阅读课文里，让我们受到启发，我们班的.同学很难找到这一点。请您把这些可以受启发的句子，写不得突出一点，行吗？

　　最后，我祝您工作顺利，身体健康，天天开心！

　　学生：宋倩

　　20xx年12月5日

给编辑的一封信2

亲爱的XX：

　　你好，我们好久都没有联系了。还记得我吗？在一至三年级我们曾经在一起过，一起快乐的玩耍过，开心的嬉戏过，开心的春游过，我永远也不会忘记我们在一起度过的日子。

　　我想你也不记得我了吧！虽然现在我已经转学了，但是我依然还不忘记我们在一起三年的同学，我无法把你忘记，我不知道是为什么？是因为在一起的时间较长的.缘故吧！

　　祝我的伙伴：

　　身体健康，学习愉快，开开心心！

　　你的伙伴：ⅹⅹⅹ

　　Ⅹ年Ⅹ月Ⅹ日

给编辑的一封信3

　　几年来，我校澄溪中学附近的前进化工厂只顾生产，忽视污染，严重危害全校师生和周边居民的身体健康这一问题一直未得解决。经过再三斟酌，我们受全校学生之托，投书贵报，恳请帮助解决问题。

　　我校坐落于澄溪河畔。过去，澄溪清澈见底，游鱼细石历历在目，曾是垂钓、游泳的好去处;两岸青草秀林丛生，空气新鲜，曾是休闲、读书的'好场所。然而，自从前进化工厂建成以来，化工厂成天排放的有毒气体和废水，使澄溪污浊，空气恶臭，疾病频繁发生。为此，学校多次向化工厂提出意见，要求妥善解决污染问题。但厂方以生产任务繁重、技术力量薄弱和经费开支太大为借口推诱，不予处理。这种行为令我们十分愤慨。

　　化工厂的借口，实属搪塞之辞。生产任务重与技术改造只会相行不悖，技术应有专人负责;况且，许多工人住在厂区内外，也深受污染之苦，健康状况恶化，那么，繁重的生产任务将靠谁来完成呢?生产任务重较比大众生活健康质量，谁更重要呢?

　　据向学校部分教师及对外界有关专家的请教，我们得知短期内即见成效的技术改造问题并非艰难，而所置排污设备，经费并不太多，而且，废气与废水回收再利用，也能有效收回投资。

　　至于经费开支太大这一堂而皇之的理由，或许正是恰当属实的真正缘由，他们的经费只肯用于以污染环境、损害健康来换取利润的生产上，至于他人的利益、社会的利益、环境的利益，全然不顾。

　　破坏环境，引发的一系列恶性连锁反应已昭然于众，但前进化工厂领导置若周闻;我国已颁布《环境保护法》，面对治理“三废”的政策规定，化工厂方面却我行我素。

　　我们在无奈之中，求助贵报代为呼吁，敦促前进化工厂领导切实迅速提高思想认识，早日妥善解决现实问题。到那时，澄溪水澄天澄，澄溪附近师生居民心澄，前进化工厂也会更前进。我们翘首以待这一天的到来。

　　澄溪中学学生会

　　20xx年xx月xx日

给编辑的一封信4

编辑同志：

　　昨日获读“我国最早的邮资邮简”一文，是对“邮简不简”的漏列进行补充，纠正拙文之谬误，表示感谢。

　　我撰文时举了一些古往今来的邮简，目的是呼吁邮政部门要重视邮资邮简的发行，以丰富集邮品种，但在落笔时未广览博采相关资料，故而漏列了一大节，这是不应该的，值得检讨。徐治敏同志的`文章提出“商榷”，这不是理论问题需要争鸣，而在《中国邮票全集·邮资封片简卷》（包括其他资料），白纸黑字，明白无误，无商榷之余地，因之徐文是对拙文的纠错，所以提出“商榷”，可能是对我的客气，古人说得好：“三人行，必有吾师焉。”促使我再次阅读了相关资料，充实自己，起到温故知新的作用，真正体会到“集邮是读书”的真谛。

　　再次向徐治敏同志铭谢。此致

　　敬礼

　　xxx

　　20xx.6.4

给编辑的一封信5

编辑部的叔叔阿姨们：

　　您好!

　　我是《我们爱科学》杂志的忠实读者，从二年级开始就喜欢读这份杂志，期期不落。就在我的10岁生日前夕，我又央求妈妈送给我20xx年的全年期刊作为生日礼物。心愿达成，我如饥似渴地读了一个星期，太满足了!如今我已经有20xx年至xxxx年全部100多本期刊了，足足有40厘米那么厚呢。《我们爱科学》里不仅有好词好句，能为我的作文提供素材，还有很多科学知识，让我更加了解大千世界。比如xxxx年11月《象鸟的秘密》这篇文章，告诉我们人的发展与保护自然同等重要，我们要不断探索其中的平衡点，让人与自然和谐共处。

　　最近，我开始读《达尔文传》，我发现，在这本厚厚的书中，有一些知识点似曾相识。比如达尔文曾经预言存在一种“长喙蛾”，并在1867年绘制想象图，在达尔文逝世21年后的1903年，人们竟然真的发现了这种蛾子，它伸出长达30厘米的口器，为“大彗星风兰”授粉。这段描述在《我们爱科学》20xx年8月的期刊中出现过。《我们爱科学》就像打开科学世界的钥匙，有它做基础，我可以阅读更深更难的大书啦!

　　尊敬的'叔叔阿姨们，谢谢你们为同学们提供了这么好看的期刊，我会继续订阅《我们爱科学》，等我长大了，我也要做一名科学工作者，探索世界的奥秘!

　　祝叔叔阿姨们工作顺利，出版更多更好的新书!

彭X

　　xxxx年12月26日

给编辑的一封信6

各位敬爱的编辑老师们：

　　你们好！

　　首先，我呢，要衷心地“感谢”你们，要不是你们太喜欢我们了，提前回来给我们审文章，我绝不会写这封信给你们。

　　是这样的，我的作文《老妈反悔记》在6月15日发表，可是，在17日就审核了！我哥哥与我的情况相同，这还是他告诉我的。我认为，你们提前回来是一件坏事，因为你们休息的时间太少太少了；但也是一件好事，免得我们等得不耐烦了。对于你们提前审核我们的作文，我实在是十分以及万分地生气！我崇拜的各位编辑老师们咋这么不守“信”啊？再怎么你们也得给我打个招呼呀！

　　虽然你们休息的时间很短，还提前来审核我们的`作文，不过，我还是请你们给我说一声，免得破坏了你们的声誉，使我认为你们太“假”啦！

　　各位编辑老师，我有一个小小的愿望，你们肯定能满足啦：请不要不把普通用户放在眼里，半天才审他们的作文。

　　由于你们太偏爱我们这些会员啦，根本不把普通用户放在眼里，所以我强烈抗议。或许你们会认为我多管闲事，但我还是要说：“会员不就是充了值吗？至于作文审的这么快吗？这对普通用户来说不公平！他们也是在‘’上漫游的人，他们也有权力享受各种各样的优惠，凭什么会员有了增值服务作文还先审，为什么普通用户的作文就不能快点审啊！”

　　那次，我把重复发了两次的、不通过审核的作文改了改，由于那是我不是会员时发的文章，过了好久好久你们才给可怜的我审核。到时候，我的同学看了我的资料，就会不约而同地说：“她不是说自己有发了一篇文吗？！怎么没有啊，想炫耀自己就直说嘛，何必这样拐弯抹角，骗我们啊？”唉，他们哪知道，我冤啊……现在，我都只有把另一次搁着不用了……

　　所以，请各位编辑老师不要轻视普通用户！

　　祝

　　身体健康 万事如意

xxx

20xx年xx月xx日

给编辑的一封信7

亲爱的天天学习网的全体老师们：

　　你们好！

　　前几天，我就网上抄袭作文的事写了一篇文章，试图告诉小朋友们，网上抄袭没有用。今天我给你们写信，讨论的还是同一个话题。

　　首先要感谢这个网站，给全国各地的小朋友创建了一个很好的交流平台。在“星月童话”里，我可以采摘童心童趣；在“少年文学”中，我可以欣赏诗歌、散文。作文前我可以从“精品作文”中得到启迪，作文后我可以在“作文点评”里得到升华。有困难时找“作文求助”，需要沟通时点“消息管理”。老师们的热情鼓励似春风，吹绿了大江南北；你们的小心呵护似春雨，滋润了无数的心田。在这里，请允许我深情地叫一声“老师！”因为，我从未见过面的老师，我未曾给过任何报酬的老师，能给予我那么多的帮助，无疑是世界上最伟大的老师。

　　尊敬的老师，网上抄袭在我看来，并不是一件小事。因为它埋下了弄虚作假的祸根，助长了不劳而获、投机取巧的风气。它降低了抄袭者的`人格，侵犯了作者的权益。你们说，道德教育具有长期的作用。那么网上抄袭对青少年灵魂的腐蚀，具有极大的杀伤力。照此推理，今天我可以抄袭作文，明天我是否可以盗窃别人的版权呢？

　　我所说的“抄袭”，是指包括题目在内的全文一字不漏的抄袭，变化的仅仅是作者的姓名。这样的作文在你们的网站上投稿，不仅发表在“精品作文”里，而且还上了“今日十大”，当然现在已经删除了。你们可能要说，全国有无数的出版物，老师不可能任何事情都知晓。但是，就在你们的网站内，能否避免这样的抄袭不再发生呢？

　　我认为是完全可以做到的，因为你们的网站里有“全文搜索”功能。你们在审稿前，只需把待审稿件的题目搜索一下，如果题目相同，再比较一下内容，不就可以发现抄袭者了吗？在“作文求助”论坛中，我发现许多小朋友反映，他们的作文被抄袭了。我想这些小朋友肯定会向值班老师发短信，请求核查。但是，有些问题并未彻底解决，或许这些现象仅仅是暂时的，我也期望如此。但是，只有全体老师都重视了这个问题，才能严格把关。只有全体老师都重视了这些反映，才能积极予以核实。只有老师们都不怕麻烦，才能及时地删掉这些文章。当然，老师也可以给抄袭者发短信，讲清其中的道理，让其通过不断地努力来提高自己的作文水平。只有这样，我们的网站才能办成既教作文、又教做人的好网站。

　　据我观察，老师对“精品作文”里的文章把关较严，但对于“最新来稿”中的文章要求较松。“最新来稿”中的文章毕竟是通过审查通过后发布的，因此，也应对抄袭的文章予以删除。否则，长期以往，一个网站上将会同时出现两篇、甚至3篇内容完全相同，而署名不同的文章。这不是对网站的玷污，是什么？

　　因此，我希望老师都能正视这个问题，为杜绝网上抄袭而尽责尽力。愿“天天学习网”的全体老师们，个个是净化网上作文空间的美丽使者，人人是杜绝网上抄袭的能手。我也希望我和我所喜欢的网上天天学习网站，都能够茁壮健康地成长。

　　上述文字，有些尖酸。由于表达能力有限，意思也不一定完全贴切，还希望老师们海涵。

　　祝天天学习网的全体老师，身体健康，万事如意！

　　仅致以深深的谢意和崇高的敬礼。

xxx

20xx年xx月xx日

给编辑的一封信8

敬爱的编辑部哥哥姐姐们：

　　您们好!

　　怎样估计当前中国画坛乃至整个中国文学艺术界的局势，如何才能突破狭隘的艺术樊篱乃至于突破狭隘的文学艺术圈子，中国画坛以及文学艺术界能不能率先促成一个东方式的人类第二次文艺复兴格局在下一个世纪的中国形成，要不要开展一些全社会乃至全球中国人共同关注的热点方面的'非艺术性话题──能切入艺术内核或触动艺术本质的话题，我以为值得探讨。美术杂志文学杂志以及诸多艺术杂志办得越专业化越偏，形成毫不关联毫不相通的格局，它们拥有的观赏者与阅读者愈来愈少，是否意味着我们是在把大好的宽阔的一个个艺坛与舞台拱手让给了平庸粗俗者，若造成这一切后果是否意味着文学艺术的功能在萎缩、衰弱、败落，我以为也值得沉思。

　　笔者因受到当前中国政治经济大好形势的鼓舞，正在构思撰写《当代中国艺术大观念》一文，意欲探讨人类第二次文艺复兴格局在中国形成的可能性。寄上的《现代中国男人优秀传统本性的大失落》一文，正是为引起社会乃至全球中国人的关注，继而关注画坛文坛乃至整个中国文学艺术的局势与发展方向而作。

　　为广泛引起社会各界关注，本人同意并欢迎编辑先生对我的文章作摘要、选登、转载甚至改写，我不取任何稿酬，只希望有信息反馈。并且衷心希望贵刊能促成不同专题的舆论，欢迎组织人力对本文观点作善意批评和具有说服力的批判。但对那些断章取义、有意曲解以达到不可告人的政治目的或纯商业利益目的行为的人，则保留诉诸法律的权利。

　　莫小新

　　XXXX.X.X

给编辑的一封信9

编辑大人：

　　我是那个在你心目中很会拖稿的作者，我想这让你伤了不少脑筋吧？有时候看见我的小说没有更新，你就会催稿，而且方法总是很新鲜。但也许并不是我真的很懒，而是我真的有时候不想写，我说的不想写只是想休息一会，不是罢写啊。

　　我知道编辑大人你也是从作者做起来的，你也应该能体会到创作的辛苦，而且是持续性创作，天天写。也许编辑大人你是为了更好的锻炼我，但我记得我跟你说过我还是在校学生，没有很多的时间和精力来天天写，人与人之间是要互相体谅的，而不是都为了自己的利益。

　　一开始，我写小说只是为了测试下自己的水平如何，但出乎意料的是，我居然第一次写就取得了不错的成就，这让编辑大人你对我十分欣赏，既然签了约，那我就一定会按时完成每月的字数，不辜负读者和编辑的.期望。我可能会一次性更新很多章，也有可能一个礼拜不更新，这仅仅是因为我的学业。

　　但大人你总是催稿，有时候我自己都会想，我累，难道你不累吗？我知道这是你的工作，如果签约作者没按时完成约定，你是要被扣奖金，就像你扣我稿费我一样。钱多钱少我不在意，但我创作只是为了梦想，很多签约作者都会忘了自己的梦想，被金钱给腐化了心，然而被腐化的心写出的文章可能就不怎么遭读者喜欢了。而我却能一直保持在那个小说专栏的前三名，就是因为我一直坚定的着自己的梦想，对工作有着十分的态度。

　　我不敢这样跟编辑大人你这样说话，所以只好写篇作文来安慰自己。

　　可能在你的记忆里，我现在应该是在医院住院静养着。其实我撒了谎，我并没有做手术并没有住院，只是为了防止你催稿过猛。但编辑大人你的温柔的一面我还是第一次感受到，那么温柔的叫我先好好休息。那么的温柔的日子，没有的你的电话铃声。

　　我可能会让你很失望，但我却一定会做的很好，不会在让你失望了，我现在只想先休息会。

给编辑的一封信10

敬爱的编辑老师们：

　　首先向你们道一声真挚的感谢，谢谢你们辛勤智慧的结晶!

　　我是一名小学五年级英语教师，今年带的一个班级在期末统考中取得了优异的成绩。因为这学期教辅资料用的是《创新一点通》，所以特向贵编辑部报喜!

　　在教辅市场选资料时，翻到此书看了看便发现贵书在编写上很有特点。每一节关注学生自主学习的全过程，用简练篇幅详解教材知识点中的重难点，强化英语学习的读写目标，从答题思路角度来设计练习，基础知识和语境应用题量适中。每一单元引导学生对本单元内容进行解读，力求全面准确，突出考察本单元的语言点和知识点，引导学生在实战演练中感悟解题方法，符合学生的自主阅读需求。

　　深入了解后发现，《创新一点通》教辅是由北京时代天华文化传播有限公司策划撰写，而时代天华的编辑团队真的很强大。来自全国各个名校的高级教师汇聚时代天华，在整本书的策划上全面体现出创新教育思想。这与当下的一些教辅不同，因为那些教辅只是为了谋取更多的.利益，肆无忌惮的拼凑资料，不考虑学生的年龄段能不能接受就鱼目混珠的充斥在教辅市场。

　　“十年树木，百年育人”，可见教育的成功在于扎实的基本功，在于长期不懈的努力，而非一朝一夕。目前市场上那些所谓的“某某某捷径”和“某某考试必胜”等教辅图书，完全忽视了教育教学的规律，想一口吃个胖子，结果可想而知。而《创新一点通》真正做到了指导学生学习课本上的基础知识，传授基本的学习技巧，使学生做习题的时候能达到举一反三，事半功倍。

xxx

　　20xx年xx月xx日

给编辑的一封信11

语文出版社编辑老师：

　　我是一名读着您编辑的语文书长大的学生，在您编辑的课本里，我承继着中华民族优秀的传统文化，吸纳着世界文化的精华，每读到一篇好文章，就像交到了一个好朋友。经常与这些朋友打交道，我感觉自己在不断成长进步。

　　课本的思想内容是无可能挑剔的，但是，语文的性质是人文性和工具性的统一，除思想内容外，我们还应该学到很多“语”的东西。然而在有的课后练习中，我感到“语”的成分太弱。

　　以《给儿子的一封信》为例：

　　本课设计了[思考与练习]和[字词积累]两个课后栏目，第一个栏目的三个题中，第一题要求谈谈“肯定了儿子的的哪些优点，又提出哪些希望”，这是对课文内容的理解;第二题谈谈感受和第三题“谈谈你自己应怎样培养博大的胸怀”都是读课文以后谈思想教育的。第二个栏目就是积累了7个词语，显然，这里突出的是思想教育，“语”的.成分太少，甚至会给我们一个误会：语文课本几乎等同于思想政治课本。

　　我认为，思想教育方面的，有第一栏目中的第一题和第三题就足够了，而应该加上诸如“作者是通过什么方法或者什么艺术手段达到思想教育目的的”这样的题目。如信中以正面教育为主，即使是批评，语气也很委婉，信中所讲的道理，言简意赅，发人深省，如“贫民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂”，“你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人”，“聪明是一种财富，意志是更大的财富”，等等，这些人生经验的宝贵结晶，正是对我们教育最快捷而又容易被我们接受的，远远胜过耳提面命般的说教。这些正是我们要学会而又难以学会的精妙“语文”。

　　不知当否，请多多指教。

　　祝您编辑出更多更好的教材

　　您的学生

给编辑的一封信12

尊敬的编辑同志：

　　你们好！

　　我是一名中学生，阅读你们编辑的七年级下册的语文书，我非常高兴。我在语文书中看到了丑小鸭苦难的历程，体验到了中华儿女的精神，聆听到了《黄河颂》中雄壮的旋律，看到了邓稼先的'光辉形象xxx排比句式，概述教材内容xxx，这一篇篇文章，散发着芳香，仿佛一道道精神的美味xxx“美味”对教材的生动赞美xxx。

　　在这本书中，我最喜欢的就是《闻一多先生的说和做》这篇文章，文章写出了作者对闻一多的钦佩、赞美，全文慷慨激昂，充满激情，概括性强，言简意赅。写作上更有特色：结构严谨，衔接自然，选材精当，剪裁得当。xxx评价准确。

　　闻一多先生为寻求中华民族繁荣昌盛的“药方”，连自己的头发也不梳，饭也忘记吃，写了一本又一本的作品，他并不在乎这些，还继续努力。在群众大会上大骂特务。最后，他终于以他高贵的生命实践了他的“言”和“行”。xxx评价闻一多先生的言和行，没有谈到对自己的影响和触动。xxxxxx应另起一段xxx书中还有许多好文章，十分精当，本书在选材上，范围很广，有记革命烈士的；有抒情的；有教育人学习的；还有一些艺术方面的，还有许多许多xxx分类标准不确定，导致逻辑混乱xxx，但我觉得书中应该再有一些关于思想教育的文章，劝导一些学生，努力学习，将来报效祖国。

　　祝工作顺利。

　　吴雪飞

　　2xxx年4月21日

给编辑的一封信13

　　敬爱的编辑部叔叔、阿姨们：

　　你们好!

　　谢谢你们在百忙之中抽出空闲来阅读我这封信。我是一名八年级学生，在下半学期中，我阅读了语文书中许多篇精美的文章。在众多的作品中，我比较喜欢普希金所写的诗——《假如生活欺骗了我》。

　　这一方面是因为我比较喜欢诗，而更多的是，当我读完这首诗后，似乎处在黑暗的角落，霎时间光芒四射，比人有了生的斗志。(从知觉写起。)正如我所读过的《理想》中的一句话：

　　唤浪子回头，理想是慈爱的母亲；

　　给罪人新生，理想是还魂的仙草。

　　当我读这首诗句时，铁一般的意志强烈地撞击我的心扉，不停地在向我倾诉：似乎在讲这首诗所表达的意念，正是理想，才是打开理想之锁的'金钥匙。(对思想的启迪作用。)

　　一也许这首诗并没有《伤仲永》的诲人不倦，道理深奥；也没有《音乐巨人贝多芬》的含蓄缠绵，令人荡气回肠，但它独特的语句给人以生的向往。就是那平和亲切的语气中透出的坚定和刚强，就是那浅近却又深邃的哲理思辨。(比较，更能突出本诗的特色和对自己的影响。)

　　虽然始终无一具体的事物、想象，但却表达出了所想要表达的思想。这也正是这首诗的独特之处。(对诗的评价与自己的理想结合在一起。)我喜欢这类诗文，一个与墨守成规不同的创意，一曲打开心扉的歌。

　　从这首诗中我认识到了其实诗并非每篇都有具体的事物，只需要思想或者照亮思想的灯光。这首诗不仅使我的诗文修养有所提高，对于诗也有了新的认识。总之我更加喜欢诗了。

　　再次感谢叔叔、阿姨们抽空阅读这一封信，希望你们能选择更精美的文章编入教材，我会永远期盼着，用我全部的热情。(附带提出希望。)

　　祝

　　身体健康、万事如意、工作顺利

给编辑的一封信14

亲爱的爸爸：

　　您好！首先感谢您对我的养育之恩。您是那么的爱我，爱妈妈，爱咱们这个家。我能健康快乐的成长，都要归功于您和妈妈的辛苦养育。

　　但是我每次看到您醉倒，就有一种说不出的滋味。那种滋味，就像一座大山轰然倒塌，又苦又涩，莫名地难受。

　　您知道吗？酒里含有大量酒精，也就是大名鼎鼎的乙醇，酒喝起来固然味美，固然痛快，但醉酒的姿态真的很失风度，很失优雅，这不是潇洒，而是失态。最重要的是，它有损您的健康，会引发多种疾病。酒是无形的杀手，难道因喝酒过多而死亡的新闻还不能引起您的'觉醒吗？

　　您的血压高，血脂高，血糖高，妈妈曾忧患的戏称您是三高人士，所以您更不应该喝酒了。喝酒会损坏肝脏，胃等器官，它是一种高热量而没有营养的饮料，长期喝酒会影响胃的功能，影响食物消化，造成营养不良。

　　爸爸，为了您的身体健康，为了全家的幸福，请您别再喝酒了，好吗？

　　祝爸爸身体健康，万事如意！

　　爱您的女儿：秦蔚

　　XXXX年X月X日

给编辑的一封信15

敬爱的编辑们：

　　你们好！我是一名城关小学六年级的小学生，是《小学生系列训练》的忠实小读者。当我第一次看到这本书时，便爱不释手，有时看着看着竟忘了时间。以前我的作文水平总是提不上去。因为有这本书的辅导，我的'写作水平突飞猛进。而且对写作产生了浓厚的兴趣。这都是你们的功劳啊！

　　你们这本习作训练共有五个方面的内容“题目”“训练要求”“辅导与训练”“习作与讲评”和“参考资料”。“辅导与训练”分别从审题、立意、选材、某篇、布局等方面进行了切实的辅导和必要的训练，例如第一单元的看图作文，“辅导与训练”里，就叫我们要依着一定的顺序，仔细观察画面，确切理解画面所描绘的具体情景，让我更好，更准确的入手，通过具体的 析以启迪学生的思路。

　　因为你们的工作太忙了，所以给这部书留下了一点小小的遗憾。在六年制第十一册的第五单元主要是写“童年趣事”。但是《雨夜》这篇作文范文就不符和主题了，这篇作文是讲作者在爸爸的影响下，自己也摸黑冒雨把课本给同学送去这件事。而“童年趣事”则要突出“趣”，读了这篇作文，我没感受到“趣”。所以我希望你们以后选材时应当认真、谨慎些，要顾全大局，你们想：全国有那么多的学生在看你们的作文，你们出一点错，全国的同学也跟着出错，后果将不堪设想。以后有些同学写作文时会把“一件开心的事”写成“一件伤心的事”。“人非圣贤，熟能无过”希望你们能把这篇习作删了。

　　衷心的希望你们能够采纳我的意见。

祝工作顺利！

　　邓晓清

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