优秀教师年终工作总结2篇神仙开头

2024-01-16 06:34:10 21好文网 小学四年级

【优秀】教师年终工作总结2篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们好好写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编为大家整理的教师年终工作总结,希望能够帮助到大家。

  教师年终工作总结 篇1

  “教师是太阳底下最光辉的职业。”这句话说到了我的心坎上,也道出了我对教师这门职业无上崇拜的肺腑之言。苏霍姆林斯基说过:“教育是一门爱的艺术,没有爱就无从谈教育。”我也非常赞赏这句话,我就是在教育岗位上精诚的奉献着我的炽热之爱,也实现着自己的个人价值。

  我爱生如子。我把大部分的心血都倾注在学生的身上,甚至可以说超出了在自己儿子身上花的时间和精力。我的班里有个学生叫阮知玲,从小就多磨多难。几个月大的时候就遭生父母遗弃,本来就家境困窘的养父母收养了她,可是在她还只有6岁的时候生父在家中因为一次意外事故又永远地离开了她,养母又把她托给xx的叔叔养育,叔叔家本来就有3个子女,这样她叔叔家庭负担就无比沉重,再加上叔叔身体本身就不好,所以她基本上是还没有解决温饱问题。

  有多次她都想辍学回家,我经常与她沟通,用许多名人的故事来激励她,在生活上嘘寒问暖,慢慢地她变得开朗乐观起来,现在在我班里品学兼优,还成为我得力的班干部。

  没有爱的教育是不行的,但是仅仅只要爱的教育也是不完整的。还有爱中有严。我从教13年,当了12年班主任,今年我担任七(1)班主任,由于学生基础较差,大部分学生学习态度不是很端正,我本着“提高每一位学生,满意每一位家长”的'思想,加强学生的思想教育,狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范,灌输竞走与合作意识。

  多次走访学生家庭,与学生谈心,在班级里开展以乐学为主题的教育活动,与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。一个学期下来,七(1)班进步很大,班级稳定,成绩取得了很大进步,总体成绩在全年级中处于前列,我自己所任教的语文也有了长足的进步,获得了家长与学校的好评。刚从小学升入初中的初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。

  针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  教师不仅要有高尚的心灵,同时还要有勤恳务实的工作作风和精湛高超的工作能力。

  我不断钻研,教学教法创新。“教无定法,教必有法”,这句话对我的启发很深,我不断改进教学模式,根据不同的教学内容和不同基础的学生选择不同的教法,充分调动学生学习的主动性,培养学生学习的兴趣,激发学生学习的潜能,唤醒学生的学习动机,教学效果十分显著。

  我的教学方法方式与时俱进,紧扣时代步伐,教学理念不断更新。现在学校推行“洋思模式”,我就认真领会它的精神实质,把它运用到我自己的课堂上来。我能做到“以学定教,先学后教,生生交流,当堂练习”,我的课堂也很受学生欢迎。我认真做好备、教、批、辅、考的每一个常规环节,积极参加集体备课,主动主讲公开课。

  在教学过程中我有吃苦耐劳的精神。教师应具备先学生之忧而忧,后学生之乐而乐的情怀。学生学习上不去,应该想好点的办法解决,而不是以怨抱怨,把不好的情绪全部发泄在学生的身上,多在自己身上找原因,为什么学生会听不懂,怎样以最直接的方式将知识传授给学生,怎样让学生能够学而致用。怎样调动学生学习的积极性。

  我个人认为在教学中只要找到这些答案的话,教学质量应该达到一个前所未有的成果。但成果的达成必须要有持之以恒过程,这个过程就是要不断的给自己充电,以更博学的知识去面对学生,更好的把知识传授给学生,我经常在上课之前要把这节课的知识梳理一下,然后虚拟的想象上课时的情景,想象应该怎么样去传授知识、怎样传授好知识(我个人认为这条途径对我来说还是比较管用)。

  知识传授只是其中的一个方面,另外就是还必须了解学生学习成果,这个在学生的平时作业中能够反馈出来,通过经常批阅作业、及时批阅调研卷来了解学习情况,以便及时调整教育教学策略,能够更好的对学生掌握知识情况进行摸底,然后对症下药,采取积极有效的补救措施,力争将出现的问题化解在萌芽状态中。我还注重培养学生良好的学习习惯。

  我下大力气来强化训练,我要求学生写周记,我平时定期收来检查;我要求学生积累语言与写作素材,也不定期的抽查……长此以往,学生们的学习水平有大幅度提高。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

  以上就是我这些年来的教学。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

  教师年终工作总结 篇2

  为进一步强化学校管理,全面正确地贯彻党的教育方针,保证素质教育在学校有效实施,从而提高学校教育教学质量和整体办学水平,我们认为,做好教师年度考核工作,全面、客观、公正、实事求是地评价教师工作业绩,把竞争和激励机制引入学校管理,充分调动教师的工作积极性,促使教师保质保量完成教育教学工作,是十分关键的。为此,我中心小学20xx—20xx学年度教师年度考核工作,始终能以“三个代表”重要思想为指导,以上级关于教师年度考核工作的文件精神和《福建省教师考评办法的实施细则》为依据,按照教师年度考核工作的基本程序,积极稳妥地做好各步骤工作,圆满地完成本年度的教师考核工作任务,取得较好的效果,现将有关工作情况总结如下:

  一、加强领导,精心组织

  教师年度考核工作是一项政策性很强、涉及面很广的工作,和教师的切身利益关系十分密切。为此,我们能充分认识到年度考核工作的重要性,为了客观、公开、公正、公平地做好这项工作,我们成立了以谢淑铠同志为组长,张基诚、陈兰凯、林泽光、林克振、林福清、张容仁等同志为组员的教师年度考核工作小组,加强了教师年度考核工作的组织与领导。为了确实保障教师年度考核工作能在全面、客观、公开、公平、公正的原则下实施,我们在学校党支部的统一领导和学校工会的.积极参与下,精心组织和认真安排,严格按照上级的有关规定和程序扎实地展开工作:首先是做好宣传和发动工作,组织全体教师认真地学习上级有关年度考核工作的文件,让全体教师切实明确年度考核的意义和要求;其次是要求会体考核人员熟悉有关考核的操作规程,严格针对各级别教师所履行的职责,以《福建省小学教师职务考核办法的实施细则》为依据,对每位教师进行较为准确的定性和定量综合评价;第三是认真制定考评方案,有组织有步骤地进行。

  二、依照程序,组织实施

  1、做好宣传和发动工作。召开教师年度考核会议2次(考核组1次、全体教师一次),由校长作专题报告,让全体教师进一步明确年度考核的内容、项目、目的和考核办法。

  2、制定考核方案。认真制定考核方案,组织考核组全体成员认真学习考核工作有关文件,研究考核实施方案,针对学校的实际,按一定比例,以行政、后勤、教学人员等不同系列和按小高、小一、小二等职称级别,分解优秀招标,并张榜公布,自觉接受群众监督。

  3、要求全体参加考核的教师认真、真实地填写考核表,村级小学以校为单位,中心校以年段为单位,进行述职,同时要求教师出示本年度的相应成果材料,在全体教师中展示,实行“两公开一监督”。

  4、组织评议。村级小学以校、中心校以年段为单位,组成评议小组,根据有关要求对教师的德、勤、能、责、绩等方面进行评议,并写出评议意见,交学校考核组。

  5、学校考核组,在严格控制优秀指标的前提下,广泛征求群众意见,充分发扬民主,集中民主评议意见,为每位教师写出综合鉴定,确定年度考核等次,然后将考核结果再在校务公开栏上公示,无异议后,上报主管部门审批。

  6、本年度的考核结果。我校20xx—20xx学年度在职教师88人,其中职工1人,各级别职称的人员分别为:小中高2人,小高21人,小一56人,小二9人,县给我校优秀指标13人,考核优秀等次13人,小高2人,小一11人,村小校教师4人,中心校教师9人,学校行政人员不参予此次优秀教师指标考核。

  充分体现这次年度考核的公正性、客观性和先进性。

 

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