小学二年级“赏雪”作文通用15篇模板范文免费下载

2024-02-20 07:03:46 21好文网 小学二年级

小学二年级“赏雪”作文(通用15篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的小学二年级“赏雪”作文,希望能够帮助到大家。

  小学二年级“赏雪”作文 1

  早晨醒来,听见爸爸说下雪了,我噌的一下从被窝里爬起来,趴在窗前向外望去。雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来,映入眼帘的是一片银白色的世界。

  树上堆满了蓬松的雪球,房子上盖了一层厚厚的棉被,路面上也是一层白白的雪。我随口说道:“大学纷飞,白雪皑皑呀!”爸爸妈妈一听忍不住都笑了。

  吃完早饭,我迫不及待地去上学了,其实我心里是着急去玩雪。到了楼下,我看见满地的雪花,忍不住轻轻地踩了上去,雪花发出咯吱咯吱的.声音。我从地上抓起一把雪,团成一个雪球,这时我的好朋友走过来,我把雪球抛向他,他也不示弱,团了个雪球又扔向我,我们一路就这样团雪球,打雪仗,不知不觉就到了学校,我们约好放学后一起堆雪人。

  我喜欢冬天,更爱冬天的雪。

  小学二年级“赏雪”作文 2

  早晨,打开窗户,呀!外面怎么变成雪白雪白的了呢?

  下晶莹小雪了,大地披上了雪毯,房子穿上了银装。就连汽车也换了一身白衣服。

  摸一摸,雪软软的,厚厚的,那么的晶莹,那么的雪白。我小心翼翼的捏起一点雪放进嘴里。虽然没有味道,但是凉凉的很清爽,我就好像重温了夏天的冰激凌一样。我想雪是那蒙纱少女在采花时不小心掉下来的吧,是洁白的使者来到人间了吧!

  树尖上偶尔有几只小鸟飞来飞去,它们有的在捉迷藏,有的凑在一起说悄悄话,还有的竟然把雪当成食物给吃了,小鸟在一棵树上待不耐烦了就飞到另一棵树上去了。

  马路就不一样了。其他的地方都雪白雪白的,只有马路被来来往往的'车辆“扫”的干干净净,这样一来,马路就在一片洁白的世界中更突出了。

  晶莹雪花,雪花晶莹。我深深沉浸在这如诗如画的雪景之中了!

  小学二年级“赏雪”作文 3

  中午放学时,下雪了,雪,真大啊!地面上是白茫茫的一片,可雪还在不停的下着,好像仙女散花一般,使家长们个个都像“活雪人”,雪犹如鹅毛般在天地间翩翩起舞,整个世界穿上了白色的外衣,房屋,地面,树上都盖满了洁白无瑕的雪,近看,犹如枝头挂满了梨花,蓬松松的,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!

  一片片雪花从天上飘落下来,洁白的雪花,就像是谁撕碎的小纸片,又恰似春天空中飞扬的柳絮,它是那样的纯洁无瑕,又是那样的美丽晶莹。

  路上,大家都开着流行的.`“雪车”来来往往,人们都住着豪华版的“雪屋”,地上还有一条厚厚的“雪毯”,在“雪毯”上来来往往的人们脚底发出“咯吱吱吱”的声音并留下了一串串清晰的脚印。

  我爱冬天,我爱白雪。众所周知,一年有四个季节,每个季节都有不同的景色。而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景象。冬天,大雪纷飞,人们好像来到了一个晶莹剔透的童话般的世界,真美啊!

  小学二年级“赏雪”作文 4

  下过雪的世界是一个美丽的地方。

  从窗口向外望去,白茫茫的一片,银装素裹洁白无暇。

  来到楼洞里,只见地上铺着一层薄薄的雪花,它们是被风从楼洞的窗缝里吹进来的`。

  到了楼下,雪大约已积了厚厚的二十厘米。走在上面能发出“咯吱咯吱”的响声,身后就会出现一串可爱的小脚印,还会在雪中不时地踢出一朵朵银色的“雪中花”。

  来到一片草地上,大雪早已把草给压在了身下,那些可爱的小草好象正在雪被下呼呼大睡呢!瞧!柳树的枝条都被冻成了麻花辫,而那调皮的松树每只手都捧满雪花,好象随时准备着打雪仗,有许多淘气的小朋友站在树下,一推树,树上的雪立刻就把他裹成了一个会动的小雪人。远远望去,树上的雪犹如一簇簇小白花,比春天的梨花还要美。

  雪地里到处都是美景,说也说不完,你还是自己去欣赏吧!

  小学二年级“赏雪”作文 5

  课间,走向楼道,去赏今年的第二场雪。

  白色的雪花飘飘扬扬在空中跳起了一支优美、欢快的舞蹈,是那样轻快、活泼,又如翩翩的落叶是如此唯美,让人心旷神怡。一阵阵微风拂面而过,把雪吹在了人们的身上,头发丝上。

  向下望,你会发现虽说下雪了,但地上一点雪也没留住,倒是在三楼的.过道顶棚有一层不太厚的雪。这上面的雪像一层带了白色的脆玻璃,又犹如一层蛋糕上的糖霜,美丽极了。沉思一想,便觉得这一层又一层的关系着实令人回味无穷。再抬起头,雪也停留在了五楼窗外楼道的把手上、五楼小操场的护栏上。

  再仔细品味,还有些趣味。为何地上留不住雪?而顶棚、把手、护栏却留住了它。这雪好比人一样,只有在自己可以适应的环境下才能留得住,人只有在自己擅长的.领域工作生活才能更适应。雪的寿命很短,但有的雪却可以创造更久的生命。落在地上的雪即刻融化,落在可以存雪之处的雪能存在几个小时或更长时间。

  这样有趣的画面,怎能不让人豁然开朗?

  小学二年级“赏雪”作文 6

  一场突如其来的小雪降临人间,期待已久的我是如此的激动。虽然天空下着小雨,但也阻挡不了我去赏雪的热情。撑着小花伞,一大早我们就来到了峙山公园。

  放眼望去,公园里到处都是雪的影子。地上、台阶上、亭子上、树上,都是一片一片的。真美!我的内心,不禁发出感叹!瞧,鲤子湖上冒着一层层白烟,经过雪水的洗礼,湖水变得更加清澈。草地上,有的地方已经铺上了厚厚的地毯。远处的山林,树木都戴上了一顶白帽子,在烟雨蒙蒙下,显得那么朦胧,那么的富有诗情画意!漫步于湖边,有一种人在画中游的感觉。

  我和妈妈手拉手,小心翼翼地踩在那滑溜溜的台阶上,生怕一不小心摔个四脚朝天。终于爬到了山上,山林里格外的寂静。没有了鸟叫声,只听见树上的雪落下时,发出刷刷的声音。火红的枫树,在雪的映衬下,显得格外娇艳。还有那光秃秃的`树枝,挂满了晶莹剔透的冰棱。远处的`草地,虽然是冬天了,却绿中带着洁白,真是令人惊讶!远处,小朋友在爸爸妈妈的陪伴下,欢快地玩着雪,铲着雪,他们是要堆雪人吗?我情不自禁地伸出手来,抓一把雪,撒向天空。虽然我的手、脚已经冻得发麻,但我的内心却是暖暖的。洁白无瑕,晶莹剔透,此时此刻我被这情景深深地吸引着,她流进了我的心田,让我久久回味!

  我真想把美丽的雪留住啊!

  小学二年级“赏雪”作文 7

  “下雪啦!”

  回老家过年的我,正在睡梦中,就被姐姐的喊叫声吵醒了。把被子一掀,穿上衣服跳了起来。把窗帘一撩,“啊,好大的.雪!”我是第一次看到下大雪,我傻傻地愣住了。

  漫天飞舞的小精灵洁白如玉,白得迷人。她调皮地转,却又乖巧地舞;她温柔地飘,却又自由地飞!

  天连地,地连天。在这宽广的舞台中,雪花随风飞扬。风儿向左吹,雪花儿向左转;风向右吹,雪花儿就向右飘。顽皮的风想戏弄戏弄雪花,就一会儿向左,一会儿又向右;雪花儿便跟着风儿飞呀飞呀!雪花飞累了,便停了下来。落在田野里,给田野里沉睡的小苗盖上了一层厚厚的棉被;落在屋顶上,屋顶不吭声儿;落在树叶上,树叶打个颤儿;落在我的小脸上,冰凉凉的;落在我的小嘴里,甜滋滋的。

  抬头望去,山顶上、树梢间、树叶上,白花花、银亮亮的一片;真是个银装树裹的世界啊!农民伯伯说:今年又是一个丰收年。是啊,“冬盖一床被,来年枕着馒头睡”。

  啊,你真美——雪!

  小学二年级“赏雪”作文 8

  冬天不知不觉地走了,可雪花宝宝好像不情愿跟着冬天一起走,便纷纷扬扬地飘了下来,好让人们在瞧一瞧它那优美的身姿。

  同学们看见了小雪花,脸上都露出了喜悦的笑容,争先恐后地跑出教室——赏雪。我也不甘示弱,像只下山的老虎似的猛地冲出了教室去赏雪。近看,小雪花像一个调皮的孩子:有的喜欢瓦红色,就落在了瓦片上;有的喜欢银色,就落在了马路上;还有的喜欢彩色,就落在了小朋友的花衣服上。大家都伸出双手去迎接那些“小不点儿”。他们开心地玩着,脸上露出的笑容就像那怒放的花儿。

  我向远处望去,那白茫茫的一片让我感觉到自己就像站在了一个雪的白色世界。那正下着的雪是这样的小,这样的珍贵,就像一颗颗小小的珍珠,大家是多么喜欢它呀!

  我仰望天空,只见得一片片小雪花向自己的.脸上扑来,那感觉真是爽极了!我真恨不得把全部的小雪花都抓来扑在我的脸上。

  俯视地面,一、二年级的同学撑着自己的小花伞,在下面接雪花,像是怎么玩也玩不够,那美景怎么看也看不够。一片片小雪花落在他们的小花伞一眨眼就融化了,像是一位魔术师把自己变没了,有趣极了!

  “叮铃铃”上课铃响了,我不得不回到自己的座位上,要知道,我是多么想再看一眼它优美的身姿和它那有趣的魔术啊!

  小学二年级“赏雪”作文 9

  雪是冬的使者,是纯洁的象征。悄悄的',他来到了人间。

  天冷极了,空中布满了铅色的阴云。不一会儿,就下起了一颗颗如同米粒大小的小雪籽儿。这些小雪籽儿,洁白晶莹,玲珑剔透,犹如水晶屑末,时不时的演奏着冬的交响曲。听!多美妙啊!

  带着纯洁的气息,殷切的希望,无限的生机,他扑到了大地母亲的怀抱中。他们拥抱着。

  这时,雪下大了。一朵朵雪花宛如一层层薄纱,纷纷扬扬,又像天宫里桂花树上的一片片银花在空中飘洒着。

  我奔跑在这银装素裹的雪地里,陶醉在这冬雪的情趣中。

  小学二年级“赏雪”作文 10

  早晨,我原本想多睡一会儿懒觉,可一听到爸爸大声地说;‘‘宜宾下雪。’’我便有几分疑惑,但还是毫不犹豫的穿好衣服,打开窗户看到外面白茫茫的积雪。我便快步到楼下,在漫天飞舞的雪花之中感受到了寒风刺骨。我知道这是我十年以来的第一场雪。

  我随父母来到佛现山脚下脚下,因为来看雪的人实在太多了所以造成了堵车,妈妈便下车带我步行上山。远远望去,白茫茫的大雪覆盖了整座大山。雪在东方是十分不起眼的东西,反而在我们南方是很受欢迎的东西了。

  我和妈妈在山上堆了许许多多的雪人,他们都是姿态不一的',没有哪两个是相同的。我还听到‘‘瑞雪兆丰年’’指好兆头,雪仿佛是银子从天而降,财源滚滚。

  我从赏雪明白了积少成多的道理。

  小学二年级“赏雪”作文 11

  从教室里往外看雪,北窗和南窗外的雪是截然不同的。北窗外的雪性情暴躁,在空中跳着迪斯科,狂风在后边给他们助威;而南窗外的雪呢,则温柔多了,她们在空中优雅地转了几个圈,安安稳稳地落在了地面上。这两边的雪犹如两幅奇丽的画,供我们静静观赏。从不同角度看雪,雪景自然也不同。仰望天空,便看见高处盘旋着许多粒细小的芝麻——雪!它们正准备打开白色的`降落伞迎风飞舞;俯视地面,草坪上也已经覆上了一层薄薄的白毯,还有雪陆续进入草地之中;往前看,一大群雪精灵乘风而去,似乎在做一次大迁移;再侧首向左望去,雪纷纷扬扬,落在旁边那座楼的楼顶上,落在那幢楼的屋檐上,还有的淘气包本飘进居民的家中作客……

  赏雪,真是乐意无穷也!

  小学二年级“赏雪”作文 12

  沉睡了很久的冬之精灵苏醒了,它带着礼物来看望大地。

  这天早晨,我还在睡觉,只听见妈妈兴奋的叫到:“下雪啦!快起床,下雪啦”我一听,兴奋的从床上爬了起来,快速的奔向阳台,打开窗子,来欣赏那美丽的雪景。

  是雪,是一场雪!灰暗的天空中落着一片片如珍珠般的小雪花,犹如天女散花,白白的,密密的。空气中散发着清甜,凉爽的气息,呼吸起来湿湿的,舒服极了。小区里一片白茫茫的,

  房子顶上,水池的水面上,树上……都洒满了白雪。“难道雪之精灵送给大地的是一件美丽的衣裳呀!”我心里想着想着就不由自主的拿出手来,轻轻的接来这珍贵的`礼物,细细地观察着,雪花的形状可爱极了!有五角形的,六角形的,多边形的…

  我静静的趴在窗台上,听见了欢快的叫喊声。原来是小伙伴们在雪地上,堆雪人、扫雪仗呢!我也情不自禁的加入了他们的队伍。

  小学二年级“赏雪”作文 13

  那是一个临近冬天的`日子,那时天很冷,飘着零零碎碎的小雪。我和爸爸妈妈正在闲聊,我突然提出了一个想法:上学。于是我们打点了一切出了家门。外面的雪不算大,也不算小,很值得纪念,小雪太小,没有趣味,大雪太大,不愿出门。还是中学好。

  只见天上轻轻的落下雪花。我脱口一句:“白雪覆盖新世界。”妈妈接着说:“对了!

  不说咱们多有文采,出口成章。咱们也来回文人墨客,怎么样?”“好!”爸爸和我一起说道。我急忙说“我起名,就叫赏雪赋意!”“好”,爸爸说,“我先了!

  纷纷片片意雪中。”“我来!”我忙说,“雪中探景梦中留!”“我接着”,妈妈忙说,“初雪让人心中醉!”“最后我来”,我喊道,“三人赏雪乐其中!”爸爸听了,说:“不错,真棒!”接着我们边走边赏着雪,真是怡然自得啊!

  这是第一次赏雪,它虽小但它留给我的印象却无比深刻。第一次赏雪真好!

  小学二年级“赏雪”作文 14

  今天,我们在早读时间去赏雪。这是今年冬天以来的第一场雪。怎么能错过这么好的机会呢?

  今天和北方的天气不同。我们在细雨中行走。操场上,草地上,一片白色,车上,一直穿着白色棉袄。校门外,善良的雪覆盖着鲜花和草地。小树被染成了白色,但它们仍然站在校园外面,守护着我们的“家园”。我看到许多小树脱下旧衣服,穿上冬天送给他们的白色棉袄。但是松树没有退缩,仍然穿着绿色的衣服,站在雨里,看着我们。原来鲜艳的花草,再加上雪的颜色,好漂亮!可以说是“超色组合”!

  我抓起一把雪,捧在手里,冰冷的`感觉冲进了我的手里。我不得不砰的一声把雪扔在地上。

  很多老师都来支持我们了。一道光闪过,我们被拍了下来。中午,揣老师给我们每个人拍了一张照片。当时我站在雨雪的怀抱里拍照。那是大自然的杰作!

  这场雪不仅为我们的学校增添了一道风景,也给了我们很多快乐和幸福。

  小学二年级“赏雪”作文 15

  飘了整夜的鹅毛大雪,今天的姚城到处披上了银装,有种“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的错觉,美极了!

  爸爸开车带着一家人去梁弄赏雪。远看两边的山上白皑皑的一片,像是一个粉妆玉砌的银色王国,柿子树上零星地挂着几个柿子,像小灯笼一样,在白雪的映衬下更加耀眼。近看山上的毛竹被白雪压弯了腰,樱桃树上挂着一朵朵白雪,像一朵朵盛开的'棉花。落光叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条,松树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

  雪不仅很美,而且很好玩。我们找到了一片铺满积雪的草地,脚踩上去发出咯吱咯吱的声音,留下一串串深深的脚印。我们在上面尽情地奔跑,欢快地打着雪仗,一个个雪球像炮弹似的飞向对方,虽然每个人都“挂彩”了,但我们还是玩得不亦乐乎,完全忘记了寒冷。后来,我又和爸爸妈妈合作堆了一个雪人,这个雪人看上去有点滑稽,但我还是挺满意的。

  雪装扮着冬天,给寒冷的冬天带来乐趣。我爱下雪!

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