学守则、懂规范做个文明的好学生主题班会方案通用6篇精品素材下载

2023-10-03 14:46:53 21好文网 高中二年级(高二)

学守则、懂规范做个文明的好学生主题班会方案(通用6篇)

  为了确保事情或工作有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的学守则、懂规范做个文明的好学生主题班会方案,欢迎阅读与收藏。

  做个文明的好学生主题班会方案 篇1

  一、活动目标:

  1、通过宣讲新的《小学生守则》,使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求,增强班级凝聚力。

  2、通过知识竞赛等活动,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

  3、通过学习新的《小学生守则》,帮助学生树立理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。

  二、活动准备:

  新版《小学生守则》幻灯片,《小学生守则》歌曲,《种下一个好习惯》短文

  三、活动过程:

  甲乙:老师,同学们,大家好,四八班主题班会“学守则、懂规范——做个文明的好学生”的主题班会现在开始

  甲:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部今年秋天颁布了新的《小学生守则》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人。

  乙:今天,我们班将开展“学守则、懂规范——做个文明的好学生”的主题班会活动。希望大家通过学习,能了解学校、社会对我们的学习、生活要求,成为一名优秀的小学生。

  甲:看图片谈体会(播放幻灯片)

  乙、你对图片上的行为怎么看?

  甲:这些不文明的行为在生活中经常出现,我们要敢于对这种不文明行为说不,首先要从自我做起,做个文明的小学生。

  乙:我们要做守规则懂规范的文明小学生,下面让我们再次学习《小学生守则》

  (对照幻灯片全班齐声朗读)

  甲:刚才,我们学习了《小学生守则》,下面我们进行一个有关新版《小学生守则》的知识竞赛,看谁听得认真,记得牢固。比一比,哪些同学对它们最熟悉。

  1、新版的《中小学生守则》是教育部分别于哪年哪月颁发的?

  2、《小学生守则》的第1条内容是什么?

  3、《小学生守则》的第六条内容是什么?

  4、请说出五种文明用语。

  5、交通方面应该注意哪些事项?

  乙:经过几道题的测试看出同学们对守则掌握的比较好,下面我们就来场正式的较量。每排为一小组进行知识抢答,最后评比出最佳小组。

  甲:,通过刚才的知识问答,我相信同学们对守则有了更深刻的理解。我们不光要会说,更要会做。

  乙:在校园里,我们是遵守规范的学生。

  甲:在家庭中,我们是遵守规范的孩子。

  乙:在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。请欣赏《小学生守则》之歌

  甲:请欣赏诗朗诵《种下一个好习惯》

  乙:今天,我们四年级八班的全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,主持人领呼,全体齐呼)

  学守则,守规范,做文明规范的好学生。

  甲:下面请班主任讲话:

  师:首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功,老师相信,在今后的生活中,学习中,你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言,有信心吗?

  生:有!

  甲乙:四年级(八)班的主题班会到此结束,谢谢大家!

  四、活动总结

  今后的生活中,学习中,能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言,做一个合格的小学毕业生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。

  做个文明的好学生主题班会方案 篇2

  活动目标:

  1、在“做个有礼貌的小学生”系列中,这个活动主要着眼于道歉的训练。

  2、要求学生能够在做了不对或是不适当的事的时候,学会及时的真诚的道歉。

  3、能够在生活中熟练的运用道歉时用的礼貌用语,在道歉的时候自然,诚恳。

  活动过程:

  一、创设情境

  1、出示几幅图,图上都是小朋友经常会犯的错误

  2、引入:谁都会犯错误,有些人犯了错,死不悔改,非要争个脸红耳赤;有些人害怕被责骂,矢口否认,或是仓皇逃走;有些人知道自己犯了错,马上认错。今天我们就来讨论一下,在学习或是生活中的错误,该如何处理。

  二、小组讨论

  1、小组内讨论:在遇到自己犯了错或是做了不适当的事的时候该怎样做?

  2、由组长归纳讨论意见

  3、设计一些情况分析,作为自己的观点的具体办法

  三、主题发言

  组长或小组代表上台发言

  四、模仿表演

  1、小组成员设计情节模仿表演,作为对今后同学们的借鉴

  2、请学生评价,可以针对表演提出自己的看法。

  五、小结鼓励

  做个文明的好学生主题班会方案 篇3

  活动目的

  选取学生日常生活中的真实故事,编排成节目,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

  活动形式

  座谈、讨论、表演、抢答

  活动准备

  布置学生做好准备,拍摄有关录像节目,编排相声小品,设计抢答题(或制作课件)。

  活动过程

  主持人甲:和着欢乐的节拍,

  主持人乙:踏入宝贵的小学时代。

  甲:做个文明的小学生,

  乙:那是我们共同的心愿。

  甲:文明人要有良好的行为,

  乙:文明人要有良好的习惯。

  甲:做到这一些,需要克服很多困难,

  乙:做到这一些,养成教育是关键。

  合:老师、同学们,下午好!“文明习惯,从我做起”,一年级主题班会现在开始。(鼓掌)

  下面请老师讲话:

  文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露,是一个人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏,也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的.传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个星期的学习,同学在文明习惯上都有了不同的进步,今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。

  甲:要塑造一个人的美好形象,首先要做到说话文明、行为要文明。下面,请看小品《一根跳绳》:

  人物(从两端出场):

  A:某高年级学生

  B:小学生地点:校操场上

  A:(一手插腰,一手指着小朋友)喂!我的东西没带,快把你的跳绳拿来给我用。

  B:(慢慢抬起头)我……只有一根跳绳,给你我就没有啦!

  A:(教训)喂,小不点儿,你不想活了吧,你敢不给你,看我不教训你。

  B:(慢慢走下台,回头)你别生气,我给你就是了

  A:高兴的走了……

  (鼓掌)

  老师:看了刚才的小品,同学们有何感想呢?下面请同学们讨论一下,我们再请几个同学谈谈自己的看法。

  (学生展开热烈讨论;主持人乙指名发言,并做简评)

  师:刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具,文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语,反映着一个人的修养,而且影响到整个社会风气。而这位说话即不文明,而且欺负别人,抢人物品,这种行为是可耻的。如果是你没带跳绳,你准备怎么做?(讨论)

  (学生讨论,自由发言。明确:讲脏话粗话的世界是“黑白”的,讲文明用语的社会是“彩色”的)

  乙:同学们,净化社会,我们应坚决不讲脏话粗话,提倡文明用语!

  甲:除了“对不起”之外,我们还要学会那些文明礼貌用语呢?

  (提问,明确:“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……)

  乙:当然啦,讲文明,讲礼貌不仅挂在口头上,更要把它落实到实际行动中去,不但要做到语言美,还要做到行为美。

  表演:每组一组节目

  《升旗仪式上》《今天我值日》《课间到了》《危险的地方》

  点一点,评一评。他们都有哪些不文明行为,应该如何改正。

  集体练习升旗仪式,体验真正的行为习惯。

  《当我不小心碰到你》表演

  学生评,他们的行为文明吗?应该怎么做?(生讨论)

  主持人:是啊,一声“对不起”,作用了不起;一声“没关系”,团结我和你!生活里,人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”,力争做个文明少年。

  甲:语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面,让我们再看一段表演,想想看,养成文明习惯,还要求我们做什么呢?

  (《课间不文明习惯》;组织学生讨论,发言)

  乙:爱护公物,美化环境,关系到我们每个人的切身利益。作为一名小学生,我们该怎么做呢?

  (学生讨论,自由发言。明确:爱护课桌椅,爱护花草树木,不乱扔纸屑垃圾,不随地吐痰…)

  甲:除了养成良好的行为习惯、生活习惯,我们还要有良好的学习习惯。接下来,让我们一起来欣赏一下自己的“杰出”表现吧!请看小品《课堂上》:

  (表演《课堂上》;主持人组织讨论,指出表演中同学的不良习惯。)

  乙:课堂是我们最基本的学习途径,在课堂上能否认真听讲,不仅关系到我们学习的成效,而且还反映我们思想行为的修养,反映着我们是否尊重他人的劳动。因此,养成良好的学习习惯,要求我们怎么做呢?

  (组织学生讨论,指名发言;明确:上课保持良好的坐姿,不趴在桌上睡觉,不讲话;课间不在走廊推挤打闹;上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言;课后应及时复习,作业独立完成;养成预习新课的好习惯;养成珍惜时间的好习惯;养成讲究卫生的好习惯……)

  甲:下面进行的是“文明习惯,贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题,请同学们踊跃抢答,我们为答题正确者准备了一些小奖品。

  (乙操作电脑多媒体,放映抢答题目;甲手拿奖品,指名举手速度最快的同学回答,提示同学应回答完整让人满意,并作简评。)

  题目:

  1.请说出三句文明礼貌用语。

  2.请举出三种良好的学习习惯。

  3.课堂发言要注意什么?

  4.保持校园洁净要怎样做?

  5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者?

  6.父母不在家,有客人来访该怎么办?

  7.你在上学的路上捡到了10元钱,而路上又没有其他人,你会怎么做?

  8.你在操场边走着,忽然一颗足球踢到你的身上,面对踢你的同学,你该怎么办?

  甲:文明习惯,重在养成!养成教育包括的内容非常广泛,渗透性也很强,体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程,可以说是无处不在、无时不有。

  乙:养成教育,重在养,贵在成。

  甲:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

  乙:它需要我们进一步慎思之,笃行之,真正地将道德要求、行为规范,内化为我们的优良品质,外化为我们的自觉行为,这才是我们开展养成教育的真谛之所在!

  甲:同学们,让我们以这次班会为契机,通过对各种行为规范的体验,养成各种文明习惯,提高我们的素质,净化我们的心灵,以文明之我,建设文明之班级,文明之校园;创造文明之社会,文明之国家!文明新风吹遍校园,文明之花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结束之前,请班主任姚老师给我们讲话,大家掌声欢迎。(鼓掌)

  乙:放心吧,老师,我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。

  甲:我们会自觉维护学校的声誉。

  合:做一个文明的合格的小学生,创造一个文明的先进的班集体,建设一个文明的进步的新学校。

  甲:“文明习惯,贵在养成”主题班会到此结束。(鼓掌)

  乙:祝大家学习进步!

  合:老师、同学们,再见!

  做个文明的好学生主题班会方案 篇4

  一、活动目的:

  文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现,“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。为了规范学生的一言一行,营造积极健康、文明向上的学习氛围,召开了此次主题班会。

  二、活动准备:

  1、《小学生行守则》

  2、找一找身边的文明守纪的事。结合学习写一篇演讲稿。

  3、老师准备《严守纪律歌》《文明守纪歌》

  三、活动过程:

  孔子说过:“不学礼,无以立”,文明礼仪是我们学习、生活的根基。“没有规矩,不成方圆”,良好的纪律是学好文化知识的保障。因此,做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自律自强;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。同学们,你们已经步入人生最美的“季节”,阳光是你们的,希望是你们的,世界也是你们的!歌德说过:“要成就一番伟大的事业,总要从少年时代做起。”

  文明是尊重别人,更是尊重自己,文明是一种无与伦比的美。一花独秀不是春,光靠几个人是不行的,我们必须要共同努力,行动起来做一个文明守纪的小学生。下面我们的做一个文明守纪的小学生主题班会活动开始。

  (一)歌曲欣赏《严守纪律歌》《文明守纪歌》(出示课件)

  女:“纪律中有我,纪律中有你,纪律中才有无穷的战斗力”。男:同学们,风筝之所以飞得高,还得有地上那条紧连着的绳索;女:美玉之所以润泽,还在于一刀一凿的精雕细刻。

  男:火车之所以跑得更快,是因为有了铁轨的约束,严格的校规校纪才能让同学们飞得更高更远。下面就让我们一起走进今天的主题班会——合:做文明守纪的小学生。

  (二)故事悟理

  ①师讲故事

  古人有云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。很久以前,有个小和尚,想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习,只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃

  发,去打水洗头时,“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知,小和尚成了杀人犯。

  ②师:这个故事告诉我们什么道理?把你的感悟与同组同学交流分享。③各小组长汇报发言,全班分享。

  师小结:为什么呢?答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯,尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜,但手却不听使唤,习惯性地把刀插了上去,因此是那个小小的坏习惯害了他。

  虽然这个故事有几分夸张,但我们应该从自己做起,从我们身边的点滴小事做起,养成讲文明,守纪律的好习惯,改掉坏习惯。

  (三)升华主题(重在导行)

  1、出示《小学生守则》《小学生日常行为规范》(课件)请大家读,了解文明守纪的学生的要求。

  2、请全班同学朗诵儿歌。

  3、同学们朗诵完这首儿歌,该知道如何来做文明守纪的小学生了吧?(小组交流,指名说,评价)

  4、教师总结:作为21世纪的小学生,作为祖国未来的主人、栋梁,也应该加入到讲文明守纪律的行列里,从小做起,从我做起,时时处处守纪律、讲文明。

  只要我们身边的小事做好了,那就是守纪律、讲文明的表现,同学们有没有信心?(有)

  5、实践延伸

  下面就请几个同学来进行《做文明守纪的小学生》的演讲。

  学生上台演讲,师生点评。

  四、总结拓展

  同学们,做一个文明的人是现代社会对人的基本要求,我们要把“讲文明,懂礼貌,守纪律”作为我们生活中的一项基本行为准则,并把它内化为一种自觉的行为。文明礼貌,重在表现;良好习惯,重在平时;社会公德,重在你我。

  同学们让我们一起来做这样一个动作,伸出你们的右手,紧握成拳,在今天我们庄严宣誓:“让我们从现在做起,从身边做起,用每一分实际行动去做一个守纪的人,一起来告别那些不文明的行为!”我相信,只要我们全体师生共同努力,一定能营造出一个更加整洁、宁静、有序、健康奋进的二年级三班,让文明、守纪的号角响彻育才的天空!

  做个文明的好学生主题班会方案 篇5

  一、活动目的:

  1、让学生养成良好的行为规范的重要性,努力去改正自己身上尚存的坏习惯。

  2、能力目标:让学生能反省自己的行为习惯,提高自我批评、自我更正的能力。

  3、师生之间交流更坦诚、流畅。

  二、活动过程:

  (一)在刚上课时,随意请几位同学到前排来排成一排,让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范,然后让同学们发表各自的看法。请同学起来回答(部分):有的同学可能会说:

  1.他们的仪容仪表基本上不符合规范,有的同学的内衣比外衣长,拉链没有拉好。

  2.个别同学的头发偏长,服装不整齐,外衣有随便画上不健康的图画。

  3.有的同学带首饰。

  4.有的同学接受同学的检查时还说粗话,这些行为都是不规范的。

  (二)读一读,记一记

  1.小学生日常行为规范必须时时刻刻牢记在我们的心中,现在就让我们来读一读,记一记吧。

  2.齐读,分组读,个别读。

  3.指名学生说:你认为小学生日常行为规范有那几条我们容易违反。

  (三)看一看,学一学

  1.出示高年级学生出操、上课、排队的图片,让学生看看。

  2.高年级的大哥哥大姐姐们在干什么?

  3.你们觉得他们的行为好不好?好在哪里?

  4.你准备向他们学习什么呢?请你们说一说。

  (四)辩一辩,说一说

  1.在语文课堂上,老师叫小朋友写口算,军军却在折纸飞机。

  2.下课后,军军和几个同学在操场上玩开飞机(纸飞机)的游戏。“零零零”上课铃声响了,同学们进教室了,军军还在玩。

  3.我们来辩一辩:军军这样做好吗?不好在哪里?

  (五)学习的行为规范在我心

  1.出示图片:眼睛——看

  2.出示图片:耳朵——听

  3.出示图片:要发言先举手。

  4.出示图片:看书、写字的坐姿。

  (六)总结:我们一起学习,一起进步!小学生行为规范教育时刻不忘记。

  做个文明的好学生主题班会方案 篇6

  地点:

  本班教室

  参加人员:

  班主任及全体学生

  时间:

  20xx年4月

  活动过程:

  一、宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》

  教师宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》,重点的地方,让学生和老师一起说。

  二、联系实际,谈自己的感受

  让学生说自己在遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》

  如:有的同学在上课时爱讲话,不尊重教师的劳动。

  有的同学在队伍中不守纪律,走路拖拉。

  有的同学上学迟到,铃响了也不进教室,课前没做好准备。有的同学不团结同学,经常找别人的事,与同学闹矛盾等等。

  三、我们该怎么办?

  老师:遇到同学不遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》,我们该怎么做呢?

  学生活动:参与讨论,踊跃发言。

  见到老师问好,上课认真听讲,尊重老师的劳动。

  不小心影响了别人要主动道歉,会做自我批评。

  遵守学校纪律,不迟到,不早到。家长接送不过线。

  四、班主任寄语:

  同学们,大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面,我们班做得比较好。我们班教室卫生整洁,有一个安静的舒适的休息环境;我们班的师生关系、同学关系很和谐,大家都合作愉快;等等,这些都是日常生活中点点滴滴的小事,所有这些做法,看似简单,但体现了文明建设的真谛,就是从文明行为规范养成入手,文明行为本身并不是空泛的,而是具体的,这些具体的事情,似乎只是微不足道的小事,却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的小学生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。

  养成良好的行为习惯,让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生,让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话说:一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,可能就在外人面前折射出我们中新双语的文明程度。相信我们今天的班会,会给我们每个人留下深刻的印象!我们一起承诺:做一个有理想、有道德的人。

【做个文明的好学生主题班会方案】相关文章:

关于做个文明小公民的主题班会活动方案03-21

《做个好儿女》主题班会活动方案04-10

争做文明礼仪好学生主题班会方案11-06

文明餐桌主题班会方案03-19

文明的课间活动主题班会方案04-10

文明之风主题班会活动方案12-31

文明在我身边的主题班会方案03-19

文明出行主题班会方案范本10-05

争做文明学生主题班会方案03-19