初二写人作文：我的同桌

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的初二写人作文：我的同桌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初二写人作文：我的同桌1

　　我的同桌长得眉清目秀，文雅端庄。一头乌亮浓厚的头发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下一直到腰部。一对棕色的眼睛，红彤彤的脸蛋，个子比我矮一些，她就是付小芹。

　　一次英语课上，老师叫我们抄单词。我不小心抄不好了，想拿橡皮擦修改，可我的橡皮不知道“跑”哪去了，找了半天没找着。一旁的同桌见状，递过她的橡皮：“给你用。”没想到，她这么大方爽快。

　　还记得有一次，我在操场上玩，一个小男孩摔跤了。我刚想着要去扶他，我的同桌抢先一步把小男孩扶了起来，温柔地说：“你没事吧？要不要紧？腿上都有一个大伤口。”小男孩忍着痛说：“没事。”“我带你去老师那儿包扎一下伤口吧！”还没说完，她便扶着小男孩往老师那儿走去。我望着他们离开，我觉得那位小男孩好幸福，而同桌的身影顿时在我心中高大起来。

　　过不了多久，她就从办公室出来了。我对着她竖起大拇指：“你真棒！”她却毫不在乎似的地说：“没什么大不了的.，我们都是同学，理应互相帮助。”虽然只是一句很简单的话，却是那么实在地感动了我。

　　这就是我的同桌，一个慷慨大方、乐于助人的女生。我要向她学习，帮助别人，快乐自己！

初二写人作文：我的同桌2

　　他叫王东，是班里最不爱说话的人，每天只会静静地坐在位子上看书，或者睡觉，班里的同学几乎没有人主动与他说话，而这些是我转去这个班级后才发现的。

　　我是他的同桌，每天他来到班后就是坐在位子上，从来没有说过话，而我从一开始主动与他说话，到如今很少说话，我不知道他经历了什么，竟然每天表现的如此平静。

　　一次体育课上，当我玩的正开心的时候，发现他一个人坐在一块石头上发呆，这时我下意识的`走了过去，一把把他拉了起来，把他拉到了球场上，那节课我教会了他投篮，回到班后，他对我说了一声谢谢，而从那开始，我们两个之间说话的次数越来越多，从聊天中也知道了他的大致情况。

　　一年前他的爸妈离婚了，他跟着妈妈生活，每天晚上都要去妈妈的小摊上帮忙，因为不想让更多人知道这种情况，这才不爱说话，同情他的同时，我也主动提出晚上一块去帮忙，他答应了，但是前提是不要让我告诉任何人。就这样我们成为了好朋友，而他也慢慢的走出了自己的阴影，开始变得开朗起来。

　　他是我的同桌，更是我的朋友，一个值交往的朋友。

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