七年级政治下册第七课感受法律的尊严导教案

　　7.1 走进法律

　　一、学习目标

　　1、认识到社会生活离不开规矩。并能结合自己生活实际说明规矩的重要性。

　　2、能认识到法律是一种特殊的行为规则。

　　3、能说出法律的三个特征，区别法律和其他行为规则的不同。

　　4、能自觉学法、守法、用法，学会用法律武器维护自己的合法权益。

　　二、学习重难点

　　1、学习重点：（1）法律的基本特征

　　（2）法律的作用

　　2、学习难点：社会生活离不开法律。

　　三、学法指导

　　首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。

　　四、课前自主学习部分：

　　1、阅读教材86页情景材料，回答：这两幅图说明了什么道理？

　　2、阅读教材87页的正文部分，列出法律的三个特征。（理解并背诵）

　　（1）

　　（2）

　　（3）

　　3、阅读教材88页方框内的表格内容，并根据要求填写。

　　4、 能用简洁的语言说出法律和其他行为规则的区别。

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　五、合作研讨部分：

　　1、辩论：社会生活中能不能离开法律，正方和反方分别说出理由。

　　2、当你或你的家人的合法权益受到非法侵害的时候，你应该怎样做？

　　3、作为一个社会公民，你认为法律有什么作用？

　　六、课堂展示部分：

　　1、课前预习部分的四题可以分组展示，评价一下大家基础知识掌握的如何。

　　2、学生合作研讨完成后，把研讨成果分组进行展示，师生共同点评。

　　七、总结归纳 拓展提升

　　请同学们总结本课时所学内容，相互点评。

　　八、达标检测

　　同步训练上的相应试题，老师选出适当题量的试题当堂检测。

　　九、学习反思

　　同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。

　　7.2 法不可违

　　一、学习目标

　　1、通过学习，能知道什么是违法行为，并知道违法行为的分类。

　　2、能区别三类违法行为的异同，并认识到任何违法行为都要承担法律责任。

　　3、明确犯罪的三个基本特征，并知道刑罚的种类和具体内容。

　　二、学习重难点

　　1、学习重点：（1）三种违法行为的异同

　　（2）犯罪的三个基本特征

　　（3）刑罚的种类及内容

　　2、学习难点：一般违法行为和刑事违法行为的异同。

　　三、学法指导

　　首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。

　　四、课前自主学习部分：

　　1、阅读教材91-93页情景材料，填写p93的表格。

　　2、什么叫违法行为？违法行为分为哪三类？

　　3、什么叫犯罪行为？犯罪行为的基本特征有哪些？

　　4、什么叫刑罚？列表说明刑罚的分类。

　　五、课堂合作研讨部分：

　　1、 三类违法行为的异同

　　2、刑法和刑罚的.区别

　　3、阅读教材95页的情景材料，讨论案中犯罪分子应受到什么处罚？并区分主刑和附加刑

　　六、课堂展示部分：

　　1、分组展示自主学习部分，教师点评学生的基础知识掌握情况。

　　2、学生合作研讨完成后，把研讨成果分组进行展示，师生共同点评。

　　七、总结归纳 拓展提升

　　1、请同学们总结本课时所学内容，相互点评。

　　2、阅读教材96页的情景材料，回答后面的问题。

　　八、达标检测

　　同步训练上的相应试题，老师选出适当题量的试题当堂检测。

　　九、学习反思

　　同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。

　　7.3 防患于未然

　　一、学习目标

　　1、能认清犯罪的危害。

　　2、从法律角度，能知道如何做一个负责人的公民。

　　3、能认识到自己严重不良行为的危害，并增强防患于未然的意识。

　　二、学习重难点

　　1、学习重点：

　　（1）犯罪的危害

　　（2）如何做到防患于未然

　　2、学习难点： 一般违法和犯罪的关系

　　三、学法指导

　　首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。

　　四、课前自主学习部分：

　　1、阅读教材97页情景材料，回答后面的问题。

　　2、道德水平高低和违法犯罪的联系。

　　3、结合98页的材料，分析犯罪的危害有哪些？

　　4、《预防未成年人犯罪法》的作用是什么？

　　5、青少年如何预防违法犯罪？

　　6、结合100页的情景材料，分析严重不良行为的危害有哪些？（把表格填好即可）

　　五、课堂合作研讨部分：

　　1、青少年犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会的危害。

　　2、结合自己实际，怎样预防违法犯罪。

　　3、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”说明了什么道理？

　　六、课堂展示部分：

　　1、分组展示自主学习部分，教师点评学生的基础知识掌握情况。

　　2、学生合作研讨完成后，把研讨成果分组进行展示，师生共同点评。

　　七、总结归纳 拓展提升

　　请同学们总结本课时所学内容，相互点评。

　　八、达标检测

　　同步训练上的相应试题，老师选出适当题量的试题当堂检测。

　　九、学习反思

　　同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。

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