广东版第一课 朝抵抗力最大的路径走

广东版第一课 朝抵抗力最大的路径走第一课 朝抵抗力最大的路径走 朱光潜 一、作者：朱光潜，现当代美学家和文艺理论家。主要著作：《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等。 二、词语： 洗练 渣滓zhāzǐ 惰性 叨tāo天之幸 附丽 琐屑xiè 席不暇暖 奔波劳碌 长沮jǜ 桀jié溺nì 退隐躬耕 夤yín缘幸进 因循苟且 贪污淫佚yì 穷究 随俗浮沉 蹶jué倒 补充词解： 琐屑：琐碎细小。 席不暇暖：座位还没有坐热就走了。形容忙得很。 退隐躬耕：辞官隐居，亲自耕田。 穷究：彻底追究。 随俗浮沉：随着世俗上升或下降。 蹶倒:跌倒；受挫。 三、学习研讨： （一） 自读课文一遍，划下生字词。 （二） 思考•探究： 1、 作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟？ ——第六页倒数第7行――第七页第五行（集体朗读）。 归纳成两点： ①“我的毛病确是在没有下过力……只朝抵抗力最低的路径走。” ②“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。” 2、全文的中心论点是什么？ ——“在立身处世的`任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。” （集体朗读） 3、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么？ ——人要敢于追求，敢于克服困难，艰苦奋斗，才能取得成功，才能体现生命的价值。 4、为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走”？ ——第9页第二自然段。（集体朗读） 5、作者认为，人如果“朝抵抗力最低的路径走”，就会“失去最高生命的价值”。你同意这种说法吗？试联系实际，谈谈你的看法。 ——参看第7页倒数第二自然段。（集体朗读，回答） 6、全文可分几个部分？第二部分可分几层？每层大意是什么？（写出来） ——第一部分：由填词一事引出中心论点。 ——第二部分：从理论上和事实上论证中心论点。 ①从理论上论证（人不是动物，应不为抵抗力所阻）； ②举两个事实论证（人必须克服惰性）； ③联系实际，从反面（某学生因懒而堕落）论证； ④上升到民族高度论证，深化了主题。 ——第三部分:结论。提出希望。 7、一共举了几个例子？这几个例子在类型上有什么不同？ ——四个。自己；凡人；伟人和隐士；反面。 8、作者将孔子与长沮桀溺比照着写，有何用意？ ——意在说明选择的路径不同，人生的结果也不一样。伟大人物之所以能有伟大成就，就在于他肯向抵抗力最大的路径走。 9、举例证明倒数第二自然段的观点。 四、小结：学习了本课后，你对“认识自己”有了什么新的体会？ ----提示：重点在题目的寓意（即主题），结合本单元的学习目的。 五、练习： 1、 评析漫画《决心》，写一篇小作文。（见第二页） 2、 抄写生字词,并翻译孔子和孟子的话。 3、 预习第二课。广东版第一课 朝抵抗力最大的路径走由范文先生网教案频道http://www.fwsir.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!

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