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2023-09-27 17:35:23 21好文网 政治教案

政治教案:正确认识自尊自信

  一、教学目标

  1、能够初步地分辨自尊自信与虚荣忌妒、自尊自信与自卑、自尊自信与自傲自负的区别。

  2、懂得持久的自尊自信,需要正确看待成功和失败。

  二、教学重点与难点

  1、要自尊自信,不要自傲自负。

  2、自尊自信与虚荣忌妒有本质的区别。

  3、要自尊自信,不要自卑。

  三、教学方法

  课堂讨论法 归纳总结法

  四、教学过程()

  上节课我们学习了自尊自信是一种良好的心理品质,它在一个人的成长、成才和成功中起着重要作用。那么,是不是每个人对此都能有一个正确的认识呢?如果认识出现了偏差会是怎样的呢?今天我们就来探讨这个问题。

  (一)展示学习目标

  1、分清自尊自信与虚荣忌妒、自卑、自傲自负的区别;

  2、懂得虚心是自尊自信的表现;

  3、能正确看待成功与失败;

  (二)展示自读提示

  1、影响一个人自尊自信心理形成的因素有哪些?

  2、如何正确认识自尊自信?

  (看书6分钟,然后提问)

  (三)重点讲清自尊自信与虚荣忌妒、自傲自负、自卑的本质区别:

  虚荣忌妒不是真正的自尊自信;自尊自信走向反面,就变成了自卑、自傲自负。自尊自信反面的一极是自卑,另一极就是自傲自负。

  (四)总结本节课的知识结构

  1、要自尊自信,不要虚荣忌妒

  (1)、虚荣的含义

  (2)、虚荣心理的.表现

  (3)、虚荣心强的人如何认识和了解自己

  (4)、忌妒心理是如何产生的?它的危害有哪些?

  2、要自尊自信,不要自卑

  (1)、自卑的含义

  (2)、自卑心理的产生原因

  (3)、自卑心理的表现

  3、要自尊自信,不要自傲自负

  (1)、自傲自负的危害

  (2)、如何理解“虚心才是自尊自信的表现?

  4、持久的自尊自信,需要正确看待成功和失败。

  五、课堂练习

  1、中学生小刘,为了引起同学的注意,有一天她穿了件漂亮的连衣裙,并向同学们炫耀,说是她爸爸从外国买来的,很值钱。一时间,她自以为成了同学们眼中的“中心人物”,感到很快乐。

  请问:小刘的快乐心理是自尊自信的表现么?为什么?

  2、分析说明:

  A生因一次考试不理想,就满脸愁容,“哎,我真笨,看来我不是块读书的料,,永远都学不好。”

  B 生同样没考好,可他这样对自己说“也许我学习方法不对,改一改,下一次会考好的。”问:

  (1)上面两位同学的表现反映了他们怎样的心理品质?

  (2)你从上面两位同学的不同表现中受到了什么启示?

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