五年级英语上册Unit 1 lesson 3教案

　　一、教学目标。

　　1、会听说认读单词baby，happy，windy，sunny，sorry等词。

　　2、知道以上单词中辅音字母加y的发音特点。

　　3、能完成听音排序和看图填词练习，并能认读。 重点

　　二、难点。

　　掌握一些辅音字母加y的词的发音规律。

　　三、教学准备。

　　课件、图片等。

　　四、教学过程。

　　（一）导入。

　　1、课件出示Make a chant：

　　Tall，tall，computer teacher is tall，Short，short，short，Science teacher is short，Thin，thin， thin，Art teacher is thin，Fat，fat，fat，Music teacher is fat，Funny，funny，funny，they're so funny！

　　2、出示目标，鼓励完成。

　　（二）新课呈现。

　　1、师利用课件出示Read，listen and chant中的.五张图片，引导学生读出单词：baby，happy，windy，sunny，sorry。

　　2、师播放单词录音，生跟读，指名读词，请学生评价发音，师再次带读发音，请学生分组、分男女生读词。

　　3、学生听chant并跟读，师简要提示：分解歌谣各句内容及意义，逐句带读，请学生跟读熟练后再次播放chant，生随音乐节奏拍手并试唱歌谣。

　　（三）操练。

　　1、学生分组齐读上一活动中的chant，全班评价，评出最佳朗诵小组。

　　2、Listen，number and say。

　　教师播放该部分录音，生第一遍静听并做标注，第二遍再听，完成标号练习，第三遍跟读，师指名汇报答案，全班订正。

　　（四）巩固拓展。

　　1、Listen，write and say。

　　（1）课件出示该部分图片，放录音，学生跟读后请一人讲解意思，然后从课本第二个活动的九个单词中挑选合适的词填入划线部分。

　　（2）同桌交流答案，齐读三句话，教师提醒学生注意语音语调。

　　（3）Choose one sentence from above and write。

　　2、生在练习本四线格里抄写本课看的单词及句子。

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