《Kangaroo》幼儿园大班英语教案

　　教学根本目的：

　　1、初步学习谜语童谣“pig”，可以用“Ihave…”高声地述说猪的首要特点。

　　2、能较准确地述说谜语童谣“Kangaroo”。

　　教学预备：

　　在小黑板的底部画1条很长的栅栏，中间画1条直线将农场一分成二，在农场的左上面各自画太阳公公与月亮姐姐的.标识，袋鼠图片。

　　预先设置教学过程：

　　1、温习童谣“Horse”，仿编童谣“Mouse”，练习horse与mouse的发音。

　　2、温习谜语童谣“Kangaroo”。

　　T：(边做动作边念谜语童谣)Iamgrey，Ihaveabigpocket…WhatamI?

　　T：(展示袋鼠图片)Now，Letisreadtherhyme“Kangaroo”。

　　TamC：Ihaveabigpocket，Iam…(2遍)

　　3、边念谜语童谣“Pig”，边用简笔画的模式画出猪的特点，让孩子初步清楚童谣的内容。

　　T：Now，listentomecarefullyandlookattheblackboard。

　　(画2只小耳朵)Ihavetwobigears。

　　(画2只双眼)Ihavetwosmalleyes。

　　(画一個鼻子)Ihaveonebignose。

　　(画打勾的标识)Isay“Oink，Oink”。

　　WhatamI?Yes，pig。Followme，please。

　　4、Music游戏“Onthefarm”

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