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照度标准格式模板

2023-09-27 17:35:02 21好文网 英语教案

照度

教学目标

知识目标  常识性了解照度的概念

能力目标  培养学生用物理知识解决实际问题的能力

情感目标  通过照度对视力影响的介绍,激发学生的求知欲

教学建议

教材分析  本节是选学内容,我们知道照明与人类的日常生活密切相关,现实生活中特别是学校、家庭学习环境照度达不到标准,危害学生眼睛健康,为了提起人们对此关注,为保护视力,国家规定了照度标准,以保证日常生活工作的最好条件.因此照度作为常识介绍还是有其必要性的.

  教材通过把光源设置在不同位置,观察桌面的明暗程度给出照度的概念和单位,然后介绍了自然界中典型情况下的照度和国家规定标准中的.学校用房的平均照度.最后通过实验照度与光源距离、与光照面的倾斜程度的关系.

教法建议  1)通过实验观察与测量加强学生对照度的感性认识.

  2)让学生通过实际测量教室各位置的照度,判断是否达到国家标准.从而使学生增强“标准”意识.

  3)照度与光源距离、与光照面的倾斜程度的关系,最好让学生通过实验自己归纳得出.

教学设计示例

教学重点:照度与光源距离、与光照面的倾斜程度的关系

教具:照度计、点光源、每个同学带一个手电筒

教学过程

  一、新课引入

  在暗室中进行学生实验:用手电筒垂直照射桌面,改变与桌面的距离,观察桌面明亮程度的变化,引入照度的概念.

  二、新课教学

  1. 照度的概念

  给出照度的概念后,介绍自然界中典型情况下的照度,以及国家规定的照度卫生标准.

  让学生感知照度:给出国家规定的教室桌面的照度标准,通过改变教室内灯的个数,来达到桌面的规定照度标准,若教室灯的亮度不够,可采用手电筒辅助照明.

  2.影响照度的因素

  提出问题:照度与哪些因素有关?

  学生猜想:学生可能猜测出很多方面,如与光源有关等,正确的给与肯定.属于本节课实验探究活动范围的不予判断.

  设计实验:

  实验探究:

  限定条件:同一光源

  研究内容:1)照度与光源距离的关系

       2)照度与光照面倾斜程度的关系

  学生交流分析得出结论:

  对同一个光源来说,光源离光照面越远,光照面上的照度越小;光源离光照面越近,光照面上的照度越大.

  光源与光照面距离一定的条件下,垂直照射与斜射比较,垂直照射的照度大;光线越倾斜,照度越小.

进行眼睛的保健卫生教育.

三、板书设计

探究活动【课题】调查学校教室里的照度是否符合国家规定标准【组织形式】个人或自由结组【活动流程】  制订测定计划和测定方法;查阅收集相关材料;分析得出结论,并提出合理化建议.【备注】  1、要有计划和测定过程记录,通过数据分析写出调查报告.  2、给学校提出改进照度的建议.

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