化学肥料 教案一2

　　教学目标

　　1、知道化学元素对植物生长的重要性。

　　2、认识常见化肥的种类和作用。

　　3、知道化肥、农药对环境的影响。

　　课前预习

　　化学肥料通常指、、三大肥料。氮肥能磷肥能，钾肥。

　　课堂学案

　　（指导阅读）

　　组织学生阅读教材P76~77的有关内容，展现样品，引导学生观察，并通过小组讨论的形式完成表格。

　　一、氮肥

　　常见种类、颜色、状态

　　对植物所起的作用

　　缺少时的症状

　　活动1：用几瓶碳酸氢铵样品分小组学生传递闻气味，体验什么是氨味。

　　讨论：

　　1、含有铵根离子的氮肥能否与碱性物质混合使用。

　　补充实验：氯化铵固体与氢氧化钙固体研磨

　　现象：

　　结论：

　　2、我们知道，空气中含有大量的氮气，植物能不能吸收氮气并转化成氮肥呢？

　　氮的'固定：。

　　二、磷肥（展示样品）

　　常见种类、颜色、状态

　　对植物所起的作用

　　缺少时的症状

　　磷肥

　　讨论：1、磷肥施用过量对植物的影响？

　　三、钾肥（展示样品）

　　常见种类、颜色、状态

　　对植物所起的作用

　　缺少时的症状

　　钾肥

　　四、复合肥

　　常见种类、颜色、状态

　　对植物所起的作用

　　缺少时的症状

　　复合肥

　　五、化肥、农药与生活

　　不公道地使用化肥，可能会形成：1．____污染2．_____污染3．____污染。

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