《What do you like？》英语教案设计
作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的《What do you like？》英语教案设计，欢迎阅读与收藏。
《What do you like？》英语教案设计 1
活动目的：
1、复习巩固已学过的`水果单词apple、pear、tomato、banana、grape。
2、学会句型“Whatdoyoulike?”和“Ilike……”，并会正确地使用。
3、在情景游戏中，会使用英语礼貌用语。
活动准备：
若干盘水果盘（苹果、梨子、西红柿、香蕉、葡萄）、牙签、
指导要点：
1、以摸一摸，猜一猜的形式复习各种水果单词。
请幼儿摸口袋，猜水果。
2、学习句型“Whatdoyoulike?”和“Ilike……”。
教师提问“Whatdoyoulike?”，引导幼儿用“Ilike……”这个句型来回答，说对的小朋友奖励他吃他所说的水果。
3、在情景游戏中，巩固学习句型“Whatdoyoulike?”和“Ilike……”。
幼儿自由选择角色进行游戏，可分别扮演果贩、顾客、主人、客人在所创设的水果市场和家的环境中游戏，在游戏中巩固学习句型“Whatdoyoulike?”和“Ilike……”。
《What do you like？》英语教案设计 2
一 、教学目标
(一)能够正确听、说、读、写五个描述食物味道及特征的单词:fresh，healthy，delicious，hot，sweet。
(二)能够在语境中正确运用句型以及用以上单词表述食物或饮料的'特点。
(三)能够使学生养成良好健康的生活习惯。
二、教学重难点
重点:能听、说、读、写单词fresh，healthy，delicious，hot，sweet；能询问最喜欢的食物，如
What’s your favourite food？
难点:能简单讲述自己喜欢某种食物的原因。
2、教学方法
合作探究? 展示交流
3、过程及内容
(1）Warm-up
Let’s do? (Fallow the order ，do the actions）
(2）Presentation
1.T:How was your Mid Autumn Festival？Did you eat moon cakes？Is it good？利用多媒体课件呈现delicious这个单词，出示单词卡片进行学习。
2.Look at this picture，the girl is picking apples，they are so fresh.利用多媒体课件呈现fresh这个单词，出示单词卡片进行学习。之后拿两个苹果进行对比，让学生对单词有进一步理解。
3.An apple a day keeps the doctor away，it is good for us ，it is healthy.利用多媒体课件呈现healthy这个单词，出示单词卡片进行学习。之后问? Do you know any other healthy food？ 出示蔬菜，让学生对单词有进一步理解。
4.Look at me，I have some candies ，I want to share with you，Do you like it？Why？利用多媒体课件引入sweet这个单词，出示单词卡片进行学习。
5.Every mouth has a different taste.Someone likes sweet，but someone likes hot.利用多媒体课件引入hot这个单词，出示单词卡片进行学习。从而引入新句型的学习What’s your favourite food？Why？
(3）Practice
Play a game:Transmitter.巩固新学五个单词。
(4）Consolidation
Pair work 同桌合作，替换对话中关键词对句型进行互问互答操练。请两三组同学展示。
(5）Sum-up
What did you learn today?师生一起总结本节课学习的词汇和句型。
五、板书设计
Unit 3? What would you like ？
What’s your favourite food？
Ice cream.
It’s sweet.
delicious
fresh
healthy
sweet
hot
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