初中《历史与社会》课教案——家住平原

第一课　　家住平原<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

<?xml:namespace prefix = v ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml" />教学目标

知识、能力目标

① 通过认识丰富多样的区域生活，初步学会分析泰国湄南河平原和美国中部大平原位置、气候、河流等自然环境、人们生产生活及文化之间的关系，初步树立因地制宜和可持续发展。

② 初步掌握了解一个地区自然和社会生活特点的方法，学会运用比较的方法分析不同区域的人们在生产、生活方面的特色。学会尊重、理解异乡人们的文化。

③ 进一步锻炼和提高利用《世界地形图》，学会从具体的情境中获取、分析信息，并会运用多种方式展世界主要平原的`景观、生产和生活。

情感态度目标

①通过认识湄南河平原和美国中部密西西比河大平原位置、气候、河流等自然环境、人们生产生活及文化之间的关系，逐渐形成追根求源的探索意识，强化“事物之间是普遍联系”的辩证观。

②引导学生积极参与读图分析、讨论等活动，发展逻辑思维、培养创新与合作意识。

③学生学会理解、尊生并欣赏各个不同地区人们的生产生活和风俗习惯。

教学重点

人们生产生活、居民特色、精神生活与当地的自然环境之间的关系。

教学难点

对比泰国湄南河平原和美国中部大平原生产生活、居民特色、精神生活等差异的主要原因。

教学准备

多媒体教室，自制课件。

　教学设计

（以下请下载）

【初中《历史与社会》课教案——家住平原】相关文章：

体育教案－初中体育与健康课教案01-23

历史教案－班会课教案08-04

关于初中《历史与社会》教学改革的思考02-15

初中历史活动课教学的应用与思考11-29

八年级历史与社会教案03-18

初中历史教案08-27

初中历史复习课教学论文11-13

《我家住在大海边》优秀教案08-01

浅谈农村初中历史与社会课堂教学问题02-17