高一物理教案模板最新

　　作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的高一物理教案模板最新，欢迎大家分享。

　　教学目标：

　　1、知道什么是曲线运动;

　　2、知道曲线运动中速度的方向是怎样确定的;

　　3、知道物体做曲线运动的条件。

　　教学重点：

　　1、什么是曲线运动

　　2、物体做曲线运动的方向的确定

　　3、物体做曲线运动的条件

　　教学难点：

　　物体做曲线运动的条件

　　教学时间：

　　1课时

　　教学步骤：

　　一、导入新课：

　　前边几章我们研究了直线运动，下边同学们思考两个问题：

　　1、什么是直线运动?

　　2、物体做直线运动的条件是什么?

　　在实际生活中，普遍发生的是曲线运动，那么什么是曲线运动?本节课我们就来学习这个问题。

　　二、新课教学

　　1、曲线运动

　　(1)几种物体所做的运动

　　a：导弹所做的运动;汽车转弯时所做的运动;人造卫星绕地球的运动;

　　b：归纳总结得到：物体的运动轨迹是曲线。

　　(2)提问：上述运动和曲线运动除了轨迹不同外，还有什么区别呢?

　　(3)对比小车在平直的公路上行驶和弯道上行驶的情况。

　　学生总结得到：曲线运动中速度方向是时刻改变的。

　　过渡：怎样确定做曲线运动的物体在任意时刻的速度方向呢?

　　2：曲线运动的速度方向

　　(1)情景：

　　a：在砂轮上磨__时，__与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线方向飞出;

　　b：撑开的带着水的伞绕伞柄旋转，伞面上的水滴沿伞边各点所划圆周的切线方向飞出。

　　(2)分析总结得到：质点在某一点(或某一时刻)的速度的方向是在曲线的这一点的切线方向。

　　(3)推理：

　　a：只要速度的大小、方向的一个或两个同时变化，就表示速度矢量发生了变化。

　　b：由于做曲线运动的物体，速度方向时刻改变，所以曲线运动是变速运动。

　　过渡：那么物体在什么条件下才做曲线运动呢?

　　3：物体做曲线运动的条件

　　(1)一个在水平面上做直线运动的钢珠，如果从旁给它施加一个侧向力，它的运动方向就会改变，不断给钢珠施加侧向力，或者在钢珠运动的路线旁放一块磁铁，钢珠就偏离原来的方向而做曲线运动。

　　(2)观察完模拟实验后，学生做实验。

　　(3)分析归纳得到：当物体所受的.合力的方向跟它的速度方向不在同一直线时，物体就做曲线运动。

　　(4)学生举例说明：物体为什么做曲线运动。

　　(5)用牛顿第二定律分析物体做曲线运动的条件：

　　当合力的方向与物体的速度方向在同一直线上时，产生的加速度也在这条直线上，物体就做直线运动。

　　如果合力的方向跟速度方向不在同一条直线上时，产生的加速度就和速度成一夹角，这时，合力就不但可以改变速度的大小，而且可以改变速度的方向，物体就做曲线运动。

　　三、巩固训练：

　　四、小结：

　　1、运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动。

　　2、曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点的瞬时速度的方向在曲线的这一点的切线上。

　　3、当合外力F的方向与它的速度方向有一夹角a时，物体做曲线运动。

　　五、作业：<创新设计>曲线运动课后练习

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