首页 > 教案大全 > 数学教案 正文
活动方案合集4篇模板范本

2023-10-03 14:45:52 21好文网 数学教案

活动方案(合集4篇)

  为了确保事情或工作扎实开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的活动方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

  活动目标:

  1、通过情景表演动作,知道自己的事要自己做,学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。

  2、学习词:自己;短句:小不点自己穿衣服,自己穿鞋。

  3、发展幼儿的动手能力。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、探索、发现生活中的.多样性及特征。

  活动准备:

  地点:中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)

  人物:小不点(请大班小朋友扮演)

  道具:录音机(放起床音乐)

  活动过程:

  1、出示场景提问:这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了),小不点在干什么?(解钮扣),谁给小不点解钮扣,脱衣服,脱鞋子?幼儿答小不点自己解钮扣,脱衣服,脱鞋子。问:“衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?”起床时提问:谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。)

  老师小结:

  1、自己的事自己做,小不点真能干。

  2、老师问小不点:你在幼儿园自己的事自己做,在家是不是也是自己的事自己做呀?小不点回答:我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样,自己的事自己做,做个爱劳动的好孩子。

  3、由小不点带领小朋友边做动作边说:“我自己穿衣”,“我自己穿鞋”等。

  4、全班小朋友练习解钮后,扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演,小不点指示帮助。

  5、送小不点哥哥回班(练习运用礼貌用语)。

  6、午睡:全班练习穿脱衣服和鞋子。

活动方案 篇2

  为进一步深化我镇教学改革,推动教研活动有效开展,加强教学常规管理,不断提升xx年执教的.青年教师的专业化水平,全面提高教学质量,增强学校发展后劲,经研究,决定组织开展xx年入职教师说课活动。

  一、活动时间

  xx年3月21日

  二、比赛地点

  xxx第二小学

  三、参赛对象

  xx年入职教师

  四、活动形式

  现场打分,评出等级

  五、比赛要求

  1.课题由教师根据本学期教学内容自主选择一课时教学内容。

  2.说课时间不少于8分钟,不超过10分钟。

  3.说课要求详略得当,重点突出,表现专长,显示特色。要体现参赛者的教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力等基本功水平。

  4.可以使用课件辅助说课。

  5.请准时到达比赛场地。

  6.请将电子说课稿于3月19日前发送到w33。

  7.说课顺序由抽签决定。

  六、活动奖励办法

  本次活动将评出一、二、三等奖各一名,获奖者将获得镇级获奖证书。

  附件一xx年入职教师说课活动名表

  附件二说课活动评分标准

活动方案 篇3

  为提高学生的综合素养,通过举办此次活动充分展示学生的表演能力,为同学们展示个人风采提供舞台。同时进一步提高课文的演读能力,体悟人物内心的丰富情感,感受文本的艺术魅力,特举办本次学生课本剧大赛。

  一、参赛形式及时间

  17周,学生以班为单位参加学校比赛。(每个节目不少于5人。)低段和高段分上、下午比。

  二、比赛办法和要求

  (一)演出内容和形式

  表演的节目以课本为主,课外读物也可以。既忠实于课本,又可以在原文的基础上有所创新,可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧等,也可以是其他形式,内容要健康向上。

  每个节目表演时间最长不能超过12分钟,节目间的出场退场时间合共不超过3分钟。

  (二)要求

  1、舞台背景、道具以简练、明快为主,建议可以让学生来演道具(比如学生来演一棵树或者一块石头之类的。)参赛的.节目,如需要配音或配乐的,请自备(并按规定时间提交)。

  2、服装、道具要求自备,能够贴合时代特点。

  3、各参赛班级自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员、

  4、各班于11月30日前报节目名单到教务处。

  三、课本剧表演评分标准细则

  (一)节目基本要求

  课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式,以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意,不能改得面目全非。

  1、节目内容:健康向上、富有思想性;

  2、形式活泼、主题突出、艺术性强;

  3、服装整齐、动作大方、整体效果好;

  4、班级重视、组织有序、积极参与。

活动方案 篇4

  益智区:拼图

  材料:将汽车图贴在薄泡沫上,再分成4—6块进行拼图。(蔬菜、水果等都可以)。具体分成几块,可视孩子情况来定。

  数学区:

  1、排序:小树

  材料:用泡沫之类的材料制做背景图、相同颜色的小树若干(树冠不同、两种)可用卡纸制作。后面用曲别针固定成立体。排序提示板。

  玩法:按提示板的提示,按一定规律进行排序。

  2、开火车:点数

  材料:各种小动物卡、用适当小纸盒做车头、车厢并贴上数字1—5做成火车(或贴上圆点,可根据孩子的具体情况来定)。玩法:幼儿根据车厢上的数字或圆点,将以数字或圆点相同动物分别放在相应的车厢内,一边放一边数数。

  指导:可随时查看幼儿摆放是否正确,以便及时指导。

  3、喂小动物:分类

  材料:用可乐瓶贴上小动物头饰。下面挖出不同形状的嘴型。(如正方形、三角形、长方形等)颜色相同。

  玩法:幼儿根据小动物不同的嘴型,分别投放不同的图形。

  小班《换衣服》活动设计

  活动目的:

  1、让幼儿探索小动物换毛过冬的现象,帮助幼儿获得天冷需防寒的经验。

  2、培养幼儿对美工活动的兴趣,体验帮助别人的快乐。

  活动准备:

  1、一幅冬季的图画、四张换毛过冬的小动物图片

  2、两块动感音乐磁带

  3、绵羊轮廓图片若干、彩笔、胶水、双面胶、棉签、剪碎的毛线、棉花

  活动过程:

  一、开始部分:

  组织教学,以参加动物狂欢会的形式导入活动。

  二、基本部分:

  1、出示冬季的挂图,让幼儿去了解小兔子是怎样过冬的.。

  (1)教师引导幼儿观察图上都有谁?大森林里下雪了,小兔子们怎么没穿棉衣?它们不怕冷吗?(让幼儿一起来问问小兔子)

  (2)有配班老师扮演小兔子的声音,说说小兔子是怎么过冬的。然后问幼儿:听完小兔子的话,你们知道小兔子为什么不怕冷了吗?

  (3)教师小结:冬天到来之前,它们身上慢慢地长出厚厚的毛,这样冬天就不怕冷了,小兔子身上的毛就是一件很暖和的棉衣呀。也就是换毛过冬。学习词语:换毛过冬。

  2、让幼儿了解绵羊也是换毛过冬的。

  (1)引导幼儿继续观察小兔子和绵羊哥哥在干什么?(好像在说悄悄话)然后让幼儿展开想象,猜猜它们在说些什么?

  (2)听小兔子和绵羊的对话,让幼儿知道绵羊也是换毛过冬的,并让幼儿摸摸绵羊身上的棉衣有什么感觉?

  (3)绵羊和小兔子都是换毛过冬的,那么还有哪些小动物也是换毛过冬的?幼儿回答后,教师出示鸡、鸭、狗、猫的图片,引导幼儿把它们粘到动物王国里去。

  3、为绵羊穿棉衣。让幼儿根据老师准备的材料,自由想象,自由制作。

  师:冬天到了,森林里的这些小动物都换上了厚厚的毛,我们小朋友也都穿上了棉衣、棉裤。可是,有一群绵羊弟弟它们还没有棉衣,好可怜啊!孩子们,赶快帮它们想想办法吧!怎样帮助它们过冬呢?

  教师巡回指导,提醒幼儿在为绵羊弟弟穿棉衣时,一定要让它穿着合身,感觉暖和。鼓励孩子们快点制作,制作完毕,让幼儿把作品粘到挂图上,大家共同欣赏,互相评价。

  三、结束部分:

  幼儿戴上自己喜欢的头饰,互相介绍后,并说说这些小动物是怎么过冬的?

  教师延伸到还有一些小动物它们今天没来,比如:青蛙、蛇它们躲在洞里不吃不喝,整天睡大觉;大雁和小燕子嫌我们这里冷,都飞到南方去过冬了;还有很多小动物它们也有自己过冬的方法。

  听,动物狂欢会开始了,让我们一起唱起来,跳起来吧!

【活动方案】相关文章:

活动策划方案活动策划和活动方案11-15

关于活动策划方案活动策划方案活动内容01-14

班级活动方案完整的班级活动方案03-10

活动方案端午节活动方案03-28

活动方案端午节活动方案03-17

宿舍主题活动方案大学活动方案02-21

活动策划方案 活动策划方案大全04-19

活动方案03-16

活动方案(经典)08-16

活动方案[精选]08-20