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数米粒作文精选5篇万能模板

2023-10-02 16:49:28 21好文网 数学教案

数米粒作文(精选5篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的数米粒作文(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  数米粒作文1

  今天,数学课上有个特殊的作业,数大米1000粒。

  这个很简单,我本来还兴致勃勃的,可是当我做的时候,就犯难了。有时候,我好不容易数到三百多粒,可手里捏着的米粒又掉了出来,不知掉了多少,还得重数。好不容易数到1000粒,累得真不想再数了。

  最后,我看到盆子里,1000粒只有那么一点点,以前我吃的饭,一碗大约有几万粒吧!不过,我可不要再数我碗里的米粒了

  数米粒作文2

  今天老师带我们做了一个游戏,叫“熟米粒”大赛,我高兴极了!

  老师要给我们每个人发上一把米粒,米粒有圆形、椭圆形、长形等等。米粒的颜色是白色的,不过有一些坏掉了,发出黄、绿、黑等不正常的颜色。米粒有的三五成群,好像在开会,有的七八个在一堆好像在做游戏,有趣极了!

  老师要给我们发米粒了,我们首先伸出右手,我看到老师发的米粒,有的多有的少。心里很担心:老师发给我的会不会太多?太多的话,我会不会数不完?数不完的话,该怎么办?老师发给我的会不会太少?如果太少,会不会让我数的少?正想着,老师走到了我面前,往我的手里放了一把米。哈哈,老师给我的不多不少,不过我还是很担心。

  比赛将要开始了,同学们站成一排。有的人笔直地站着,昂首挺胸,好像一棵大松树,心里好像在想:如何取胜,战胜对手!有的人无精打采地站着,好像已经失败了,他还没上场心理上已经败下阵来。心里似乎在想:我不想比赛,我一定会失败!有的忐忑不安地在一旁,好像在想:我是会败呢?还是会胜呢?又有的同学蜷着身子站在一旁,似乎生了一场大病,又似乎十分害怕,心里想着:我如果失败了会怎么样?同学们会不会嘲笑我?就在这时,比赛开始了。

  比赛开始了,同学们有的拿着米捏啊捏,米粒好像在说:不要再捏我了,好疼啊!”有的同学搓着米粒,好像在说:“不要再这样了,好晕,好晕啊,救护车在哪儿?”有的同学握着米粒,好像在说:“好暖和啊,仿佛进了窑洞。可是千万别把我烤熟了。”真好玩啊!

  再说说我吧,我开始数米粒了。我把米粒两个两个往前堆,“十、九……”,老师开始倒计时了:“三、二、一,停!时间到!”我数完了米粒,这时米粒们好像在对我说:“你真棒,把我们弟兄几个都数完了,也不知道能得第几名呢!”比赛结果出来了,我数了六十四个米粒,得了第二名,米粒好像在说:“有志者事竟成,祝贺你啊!要继续努力哦!”我高兴极了,身边的黄子越来晚了,没能赶上比赛,所以心里十分难过。我安慰了她一下:“没关系,下次再比吧!”黄子越也笑了:“对,事情都过去了,下次我们在玩吧!”说完,我们一起笑了起来。

  这场比赛真有趣,由于时间关系没能给你细讲,下次再告诉你第二轮吧!

  数米粒作文3

  作文课上,老师和我们玩了一个游戏,叫做数米粒比赛。

  “我们的游戏规则是……”老师在上面长篇大论地讲述着,下面的我们早已议论纷纷:“我做不到,这太难了。”可是后来,紧皱眉头的同学们脸上露出了一丝笑容,因为奖励实在是太诱人了,谁要是数到四百九至五百一十粒,就可得到五十个积分。

  每个人的桌上都放了一把白花花的大米,看着桌上那堆小山似的大米,我提心吊胆,生怕自己赢不了比赛。比赛终于开始了,随着口令响起,每位学生都迅速地低下头,全神贯注地数着米粒。本来吵闹的教室一下子变得如此安静,只听到米粒在桌子上滚动的声音。每个同学的嘴里都轻声地念叨着:“一、二、三……”“这个游戏的奖品是……”老师的这句话时不时萦绕在我耳边,给了我极大的冲劲。

  而此时,连我们班最吵的学生此刻都屁股紧贴着椅子,专注地数着。可知,这场比赛是多么的惊心动魄!每个人嘴里都说着:“303、304、306……”这时,老师提示还有一分钟,比赛就要结束了。顿时,我忐忑不安,就怕有人取得我的王座。“我好了!”就在此时,我的同桌蔡燊玥大叫道。这可把我吓得不轻呀!原本是一粒一粒地数着的.我,听到这个“噩耗”,果断决定一双一双地数!

  我屏住呼吸,告诉自己:集中注意力,加油,奖品就在眼前!“496、498、500,耶,数完!”在众多同学中我脱颖而出,胜利了!

  如此惊心动魄的比赛,使我一生难忘!

  数米粒作文4

  今天,老师带我们玩了一个有趣的游戏:数米粒,我们非常高兴。老师准备了许多大米,那些米粒有的雪白雪白的,像白云一样;有的金黄金黄的,像豆子一样。米粒的形状分为三种:一种是圆形,一种是椭圆形,还有一种是长条形。这些米粒聚在一起,好像在开大会,有趣极了!

  开始发米粒了,老师让我们伸出双手把米粒发给我们。同学们有的发的多,有的发的少,。我心里想:老师会给我发的多还是发的少呢?我心里正在盘算着,老师把米粒给了我,我数了一数,才六十多颗。旁边的人数了数,都一百多颗。天啊!老师,你就不能多给我几颗吗?

  比赛将要开始了,有的人笔直地站着,好像一棵参天大树。他们站在路旁,心里好像在想:这次比赛,我一定是第一名。有的人无精打采地站着,好像一名打败了仗的兵一样,心里好像在想:我数得那么慢,过了一会儿,怎么办啊?有的人托着脑袋站着,好像在低头沉思,心里好像在想:这个游戏怎么玩呢?会不会很难?

  老师把游戏规则讲给我们听,老师数10秒钟,同学们用最快的速度数米粒的个数,数的多的人获胜。我们似懂非懂地点了点头,老师喊:“一、二、三!”比赛开始了,每个人都睁大眼睛盯着米粒,生怕米粒逃走似的。他们有的用“手指水上漂轻功”在米粒上不停的点着,米粒好像在说:“小主人,求求你了,别在用你的点穴功点我了!”有的用手在米山里不停的摸来摸去,米粒好像在说:“小主人放了我吧!我要被你摸晕了。”有的人用手握着米粒,米粒好像在说:“小主人行行好,我要被煮熟了。”我开始数米粒了,我不停地点着,口中还不断地说:“一、二、三……”心里还不住地想:我会不会数完呢?老师数到十了,我才数了五十七个,我非常失望。

  不过总的来说,这次我还是很开心,并且学会了坚持!

  数米粒作文5

  老师神神秘秘地走了进来,手里拿着一袋米。同学们心里嘀咕着:老师葫芦里到底卖的什么药呢?

  我们纷纷猜测着,一个都未猜中,老师只好公布答案,那就是数米粒。规则是这样的:五分钟内数到五百粒米粒就可以获得五十个童心圆币。500粒?几粒米就够让人烦躁的了,更别说五百粒了。但是为了50枚童心圆币,数!我暗暗下决心。

  “3、2、1开始!”大赛拉开序幕,教室里此起彼伏地响着米粒滚动的“簌簌”声。就连平时班里几个不安分的同学,此时倒也是屁股牢牢地粘在板椅上,那专注的模样着实让人目瞪口呆。“20^、206、207……”正当我数得起劲时,恍惚间,我的手不听使唤似的,把桌子上的米粒搅和在了一起。原本自信的我一瞬间陷入了无限哀伤之中。“不要啊!”我发出惨绝人寰的一阵哀嚎,似乎整个人都要虚脱,瘫坐在椅子上。真是够气人的!

  时间在我指尖悄然溜走。为了奖品,我重振旗鼓,调整策略。“5、10、15……”我开始五粒五粒地数。刚数一半,就有同学大叫一声:“老师,我已经数完了。”紧随其后,又有一个同学也叫了起来。这让我的心跳得更快了,但我依旧沉着冷静,把这个游戏完成了。成绩不错,第三!奖励到手!

  这个游戏告诉我,做事要沉着冷静,仔细认真。

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