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新人教版九年级上册化学《6.3二氧化碳和一氧化碳》教案教学设计模板

2023-10-02 16:53:06 21好文网 化学教案

新人教版九年级上册化学《6.3二氧化碳和一氧化碳》教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的新人教版九年级上册化学《6.3二氧化碳和一氧化碳》教案,希望能够帮助到大家。

  教学目标

  一、知识目标:

  (1)认识二氧化碳,掌握其重要的化学性质,了解其物理性质和主要用途。

  (2)懂得设计实验来验证物质性质的方法。

  (3)学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法。

  二、能力目标:

  (1)通过观察演示实验的现象,培养学生分析和解决问题的能力。

  (2)通过让学生自己设计实验去验证二氧化碳的性质,培养学生的实验设计能力

  三、德育目标:

  (1)通过对二氧化碳的密度以及水溶性进行实验设计,培养学生的问题意识以及思维的严密性。

  (2)通过用浸过石蕊溶液的.小花来进行实验探究,让学生亲自参与到知识的形成过程中,从而获得成功的喜悦和对化学学习的持续兴趣。

  教学重点

  二氧化碳与水的作用.

  教学难点

  引导学生自主发现并探究:是什么物质使紫色石蕊试液变红色.

  教学过程

  一、引入新课:同学们在前面已经陆续的接触、学习过二氧化碳这种物质,你能归纳出它的性质么?今天我们在学习一些新的性质。

  二、新课教学:

  探究活动一:探究二氧化碳灭火及二氧化碳溶于水。

  学生进行两组探究活动,观察实验现象,分析得出以下性质:

  1.二氧化碳不支持燃烧,也不可燃,密度比空气大。

  2.二氧化碳能溶于水。

  探究活动二:探究二氧化碳与水的反应。

  学生对比实验,观察现象,分析得出二氧化碳与水反应生成碳酸。

  探究活动三:探究一氧化碳的可燃性:

  学生进行两组探究活动,观察实验现象,分析得出以下性质:发出蓝色火焰、放热。

  探究活动四:探究一氧化碳的还原性

  学生进行两组探究活动,观察实验现象,分析得出一氧化碳可以还原一些金属氧化物,同时生成二氧化碳

  三、小结:

  1.二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,并能与水反应

  2.二氧化碳内容能够使澄清的石灰水变浑浊,这个反应可以用来检验二氧化碳

  3.一氧化碳能够燃烧,具有还原性和毒性

  四、布置作业:

  课本P118页习题

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