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课外体育锻炼活动方案

2023-09-21 09:15:35 21好文网 美文语录

课外体育锻炼活动方案

课外体育锻炼活动方案1

  一、开展课外活动的意义:

  为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂充满生命与活力;把创新还给师生,让校园充满智慧与生机”的新基础教育理念,发展学生的个性特长,促进学生身心健康全面发展,我校将继续开展内容丰富,形式多样的课外兴趣小组活动。

  二、目的意义

  课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康发展。

  三、具体活动安排:

  (一)课外活动领导小组:

  (二)活动时间:

  四、兴趣小组活动内容与目标:

  1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶,培养学生的爱美情操,发挥他们的艺术潜能,提高其艺术素质。

  2、通过“足球、乒乓球”等各项体育活动,掌握简单的体育技能技巧,培养学生的竞争意识,合作精神和坚强毅力,增强其体质,促进身心发展。

  3、通过“阅读与习作、数学、诵读”兴趣小组形式多样的活动,培养学生的学习兴趣,拓展思维,巩固与提高课堂所学知识,培养其应用、交流的能力。

  4、通过“计算机、棋类、摄影”等兴趣小组的活动,激发学生探索实践的兴致,培养其善于观察,善于思考、善于发现,善于动手的能力。

  五、具体要求以及奖惩措施:

  ①开学初,辅导教师要制定好学期辅导计划,一定要按计划进行活动。

  ②辅导教师每次辅导前要认真备课,确保辅导内容的系统性、连贯性;克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。

  ③每次辅导时,教师要先点名,若出现无故不到的学生,教师要及时与班主任联系,弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动,不得出现空堂现象。

  ④辅导教师要定期检查学生的学习效果。(根据活动特点,可以以不同的形式进行考察)

  ⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查,做好记录,定时公布检查结果。

  ⑥学期末,学校将组织评委对老师的活动情况进行考核。考核参考内容:

  a、课外活动辅导计划、记录课外活动辅导计划要具有整体性、可行性、时效性。记录要具体、认真、明确。

  b、学校中层干部的检查记录,学生的问卷调查。

  C、辅导考察情况辅导教师定期对学生辅导内容进行考察,根据实际情况及时调整辅导思路,措施。考察的试卷,辅导老师要注意保存。

  d、竞赛情况主要参考学生参加的各种竞赛活动的获奖情况。

  e、学期末辅导展示内容等。

课外体育锻炼活动方案2

  一、指导思想:

  为了认真贯彻落实教育部及省教育厅关于减轻学生过重的课业负担、开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神,以全面实施素质教育为核心,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以育人为宗旨,开拓进取,务实创新,努力创设“课内轻松愉快,课外多姿多彩”的`生动活泼的局面,使我校的课外文体活动取得更为突出的成效,特就学校课外文体活动制订如下方案:

  二、活动目的:

  通过活动,拓宽学生的视野,丰富学生的课余生活,培养他们高尚情操和良好品德以及兴趣、爱好、特长等,使学生的身心得到全面发展,终身受益。

  三、基本原则:

  1、面向全体、务实创新;

  2、彰显个性、遵循规律;

  3、加强交流、开放研究;

  4、注重安全、快乐身心。

  四、重点工作:

  1、加强领导。

  学校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、艺体教研组长和部分班主任为组员的领导小组。负责组织、指导、督查学生课外文体活动的开展。

  2、健全制度。

  为了保证学生课外文体活动的顺利开展,健全的规章制度是必要的保证。学校制定出符合我校实际的课外文体活动的各项规章制度,以保证师资、经费、场地、器材、时间等方面的落实到位。

  3、因地制宜、积极参与。

  学生的身心健康发展是一个复杂而多样化的过程,学校积极鼓励学生参加课外文体活动,充分尊重学生个性特征和学生身心发展的客观规律,加大活动设施和经费的投入。结合学校的课外活动时间,及每天下午放学后和双休日部分时间,组织学生参与文体活动,以保证活动时间的有效性。学校加强对课外文体活动的管理,保障师生活动安全,让学生在活动中快乐成长。

  史庄小学课外活动领导组:

  组长:史晓俊

  副组长:郑排生

  成员:全体教职工活动形式和时间安排:

  1、采取学生自愿和选择相结合的原则,开展各种形式的活动,茹阅读名人名著,制作手抄报,知识竞赛,小制作。绘画写字,生活实践,诗歌朗诵,体育活动,口语交际,情景剧历史剧等。

  2、时间安排:

  时间为下午4:10——4:50

  3、单周:一、二、三年级

  4、双周:四、五、六年级

  各年级每周的具体时间有班主任负责(提前一周)并列出详细的机会,发放有关表册。

课外体育锻炼活动方案3

  一、指导思想:

  创设生动活泼的育人环境,还学生自主发展的空间,组织学生参加丰富多彩的课外活动,激发他们的学习兴趣,发展个性特长,促进他们身心健康全面发展。

  二、目的意义:

  课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康发展。

  三、活动原则:

  1、寓教于乐原则:让学生运动中体会快乐,在快乐中学会做人。

  2、全面性原则:学生全员参与,全面发展。

  3、多样性原则:活动内容形式多样,让学生有可挑选性。

  4、安全性原则:建立完善的安全体系,确保活动的安全性。

  5、因地置宜原则:根据港区一小的实际情况开展活动,追求活动的实效性。

  四、具体活动安排:

  (一)课外活动领导小组:

  组长:

  组员:

  (二)活动时间:

  每周一、二、三、四、五下午第三节课

  (三)活动内容:

  根据市教育培训与研究中心工作计划以及我校学科特色建设情况,结合我校师资力量和教学资源,拟开设以下的活动:

  1、根据学校师资等情况,校级开设“绳毽、健美操、田径、男篮、女排、纸模制作、种植、合唱、舞蹈、儿童画、中国象棋、硬笔书法”等兴趣小组。

  2、为丰富学生课外知识,营造良好的阅读氛围,每周各年级均开设阅读课外书的活动。

  3、根据学生兴趣爱好,开展以文化、体育、艺术、劳技等为主的综合性活动。

  各年级以班级为单位结合学校的特色建设,有计划的组织学生进行社会实践和团队班会活动。在活动中,学生学到技术,形成技能,并在实践活动中,培养学生的综合能力。

  具体详见课外活动安排表。

  五、活动要求:

  1、为使课外活动落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录。

  2、学校行政值日要加强督导巡视,切实保证活动开展的效率,杜绝将课外活动挪作他用。

  3、辅导教师要像上好学科课程一样认真上好活动课,认真做好活动课的各项准备工作,加强管理,不能放任自流,切实做好活动的安全教育和安全管理。并要不断加强理论和业务学习,努力提升自己的理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,勇于开拓

  4、创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我校学生的全面发展做出贡献。

课外体育锻炼活动方案4

  一、活动目的:

  为丰富同学们的课余生活,增长知识,让学生了解更多动物的生活习性,感受多姿多彩的生活。同时,让学生在紧张的学习中得到适当的身心调节,培养学生自立、自理、自护、自强、自律的能力,树立团队合作精神,从而懂得爱护动物,珍爱生命。

  二、活动主题:“感受多姿多彩的生活”

  三、活动时间:20xx年5月14日(十四周四)

  上午8:00学校前门广场集合、点名,安全教育;8:30准时出发;下午15:30返回学校。

  四、活动地点:广州番禺香江野生动物园

  五、活动对象:五、六年级全体师生(学生461人,老师33人,师生494人)。

  六、交通方式:每班一辆汽车

  七、人员安排:

  八、安全保障措施:

  1、对全体学生进行专题的课外活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。

  2、加强管理和监控措施,各年级增配负责领导、带队教师,对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。

  3、学校安排卫生员和突发事件应急队员,以防同学受伤或突发疾病。

  九、活动要求及注意事项:

  1、教师要求:各教师要提高警惕,把管理工作做实、做细,确保学生安全。同时教育学生注意言行文明,爱护公共设施,不乱涂乱写;注意公共卫生,不乱扔果皮纸屑,要求及时清理垃圾,保持活动场地的清洁卫生。

  2、全体学生必须统一校服,佩戴好红领巾(不用戴校卡),并带好适量的食水和干粮。在坐车途中,要求学生坐车时不准将手、头等部位伸出窗外,不大声喧哗;参观和活动时要做到井然有序,不拥挤、不喧闹、不追逐、不打闹,爱护好一草一木,不随地乱扔果皮纸屑,所有杂物都放进自己准备的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬树木,不到高处和危险的地方玩耍,不乱动景点设施和器材、车辆。班级之间、同学之间要做到互帮互助,团结友爱,不能擅自离队,独自行动,有事要做到事先向带队老师请假。

  3、以班级为单位,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动要听从班主任及工作人员的指挥。班主任安排小组长管理同学。周三中午放学前各班统一上交名单到(凌老师)处。(正副班任写上电话。文档一式3份上交,文档共享)

  4、活动结束后,带队老师应清点人数,进行活动小结,表扬好人好事。希望各班组织学生写好活动感想(下周二每班上交5篇大队部)。

  5、级长把不参加活动的学生统计好,注明是否食宿生。周三把名单交给徐璐老师,由老师负责监管学生学习。周四到六(1)班集中。各级语、数、英各安排一节课练习。

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