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我爱诗词作文范本标准版

2024-01-23 08:59:23 21好文网 讲话稿

我爱诗词作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的我爱诗词作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我爱诗词作文1

  中华民族有5000年的悠久历史,有无数灿烂的艺术瑰宝,其中古诗是一颗璀璨的明珠。

  从上学到现在,我在课堂内外都读过很多古诗。“生活裹在粗布里,诗歌和书法在肚子里陶冶情操。”它有一种说不出的独特魅力,使人不由自主地跟着它在浩瀚的文学海洋中畅游。

  我喜欢“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美,也将被“让头发蓬乱,皇冠倚栏,雨歇”的爱国情怀所鼓舞;我崇拜“第二天早上,他发现他的白色羽箭,指向坚硬的`岩石深处”的李光将军,当我看到辛弃疾“完成了世界上正在发生的事情,赢得了他的死亡前后的名声,可怜的穷人”时,我不禁为他的失败感到悲伤和忧郁。用毛主席的话来说,“北方的风景冻了几千里,雪飘了几千里”,好像是北方的一望无际的风景。然而,王维的诗“当人们闲着的时候,桂花落了,春天的夜晚,山是空的”把我带到了夜晚宁静的山涧。李白的《飞下三千尺,疑是九天银河落》也让我领略了庐山瀑布的美丽和壮丽。

  在这些古诗中,我感受到了古人的情怀,欣赏到了祖国许多地方的美丽风景。同时,这些诗也启发了我。当我遇到困难时,我会想到“如果不是严寒,我怎么能让梅花闻起来”。它让我鼓起勇气,克服困难。当我做事情不成功的时候,我会想到“江东的孩子很有天赋,不知道他们会如何东山再起”,我不会灰心,会继续努力。

  "读几千本书,走几千英里路!"将来,我会更加热爱古诗,并从中汲取我们中华民族的精神营养,这样我的生活会越来越充实和广阔。

我爱诗词作文2

  我爱古诗词我酷爱语文,更喜欢古文,文言文是我喜欢的古文类型之一,而最爱的古文类型就是古诗词了。

  我之所以喜爱古诗词,可能是因为表姐。小时候,我的表姐就钟爱语文,她非常喜欢古文,你别看她最喜欢的是文言文,但是以前她经常给我背诵古诗词,表姐不光背诗句,还给我讲述古诗词的.大概诗意和所描绘的意境。那些古诗词不仅诗句美,连连所描绘的意境也美。“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺和恰恰啼。”这是唐代诗人杜甫作的《江畔独步寻花》,我还记得表姐当时给我讲的大概诗意:在江边散步,看见黄四娘家前的小路上鲜花朵朵,把枝头都压弯了,是多么鲜艳,多么美丽啊!就连可爱的蝴蝶也不舍得离开了,在花丛中翩翩起舞,自由自在的小黄莺也在为花儿歌唱:“真美丽啊!真美丽啊!”听着表姐讲述的诗意,我想象到了那种美丽的田园风情,是多么美丽,真是恍若人间仙境!

  渐渐地,我发现光是诗句、诗意、意境已经远远不能满足我的求知欲了。我开始想方设法地调查、了解诗人。“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”这是唐代文学家、哲学家,刘禹锡所作的《望洞庭》。刘禹锡字梦得,洛阳(今河南洛阳)人。刘禹锡的诗内容富于战斗色彩,生活气息浓,其语言通俗清新,善用比兴手法寄托政治内容,是唐代诗坛上的重要诗人,被称为“诗豪”。刘禹锡与柳宗元同榜进士,交往甚多,人称“刘柳”,也与白居易交谊深厚,世人将其与白居易合称“刘白”。作品有《刘梦得文集》。

  这样优美、瑰丽的古诗词,不仅让我陶冶了自身的情操,还增长了语文知识,真是一举两得啊!我爱古诗词!

  山东泰安新泰市谷里镇初级中学初三:林霖

我爱诗词作文3

  “床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这首李白的《静夜思》,是我会背诵的第一首唐诗,也是它把我领入古诗的海洋。

  小时侯,酷爱诗词的妈妈总爱吟诵诗句。每到晚上,妈妈就吟诵着古诗词伴我进入梦乡……久而久之,在她的熏陶下,我也变得诗情画意起来,常常会主动地读起古诗。妈妈见我这样喜欢古诗,就经常给我买诗词书籍,教我阅读、吟诵。

  一次,妈妈教了我一首《乐府诗集长歌行》,其中有一句让为之深深震撼:“少壮不努力,老大徒伤悲。”这句话是说年轻力壮的时候不奋发图强,到了老年,悲伤也没用了。语句简洁明了,一针见血地告诫我们要好好珍惜现在的大好时光,不要浪费,要不然等老了再学就来不及了,只能留下满腔的悲伤。正因为我从小就从这句诗中明白了珍惜时间的道理,所以我便时时刻刻要求自己守时、惜时,很多人都为我的这种好习惯而赞叹不已。

  但这首诗中的“青青园中葵,朝露待日曦。”使我很困惑,因为我不懂诗人为什么要写这句话,我觉得这句是多余的'。后来我就去问当老师的妈妈,妈妈听了便笑着替我解答:诗人借园中葵春天茂盛,秋天衰败的形象,来比喻人生少壮时的美好和老大时的凄惨。我才明白原来诗人这段景物描写是为了烘托意境,为下文做铺垫。我把这种写作方法运用在习作中,没想到效果出奇的好,受到了老师的表扬。

  从那时起,我觉得我的生活充满了阳光,我似乎就是诗人,时不时总爱吟上几句,引得一群伙伴的追捧。哈哈!我也有“粉丝”!我在得意之余更要感谢古诗,是它,让我思维更灵活;是它,让我学会了写作;是它,让我拥有了自信;是它,让我变得高雅……

  千言万语汇成一句话——古诗词,我爱你!在你的身上不仅收获了知识,更净化了我的灵魂!

我爱诗词作文4

  诗词,是中华民族的传统文化,虽然它是文言文,但我在学的同时,感受到了一种前所未有的快乐。

  诗词主要分三个流派,它们分别是浪漫派、婉约派和豪放派。浪漫派的代表人物是李白、卓文君等,婉约派的代表人物是李清照、蔡文姬、柳永、秦观等,豪放派的代表人物则是曹植、苏轼、辛弃疾、文天祥等。而在诸多诗词名流中,我最喜欢的要数李白、卓文君、曹植、苏轼和文天祥了。

  曹植有一首著名的诗——《七步诗》。在《七步诗》中,曹植把自己比作豆荚,将兄长曹丕比作豆子,以此劝诫曹丕不要再同室操戈了。而“本是同根生,相煎何太急”这句慷慨激昂又带有少许忧伤的诗,更体现出了曹植不愿手足相残的内心世界。

  卓文君在《白头吟》中写道:闻君有两意,故来相决绝。愿得一心人,白首不相离。这两句诗充分表现了卓文君作为女子,敢爱敢恨、刚强不屈的鲜明性格特征。

  李白的《宣州谢眺楼别校尉叔云》中有一句对仗无比的诗——“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”。你们说,如此对仗的诗,除“诗仙”外,又有谁能写得出来呢?

  “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。这是苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中的词。在中华民族的.古代文学史上,恐怕只有苏轼能堪称“千古风流人物”吧。

  《过零丁洋》是文天祥的代表作,其中,“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这两句诗不仅揭示了南宋统治者的昏庸腐败,更体现了诗人舍身取义的决心。

  诗词,是不朽的古典文学,它体现了中华民族文化的博大精深,渊源流长。它不仅让我收获到了不少快乐,还让我获得了更多知识,我真的很喜爱它,它值得我们去发扬光大。

我爱诗词作文5

  我热爱古诗词,古诗词中有情有义让人感叹不已。

  “死去元知万事空,但悲不见九州同。”“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”陆游的爱国情怀令世人敬佩和赞叹。让人感叹他那“戎马冰河入梦来”的气魄与对国家前景的担忧,想尽自己的力量去报效祖国。可当杜甫听到“剑外忽传收蓟北”,便“初闻涕泪满衣裳。”在他平生第一首快诗里,我感到陆游对国家收复失地的喜,对唐朝军队的希望。人们读了他的诗句,在字字行行之间感受到他们的爱国情、忧民情。

  游子在外,做官在外必有浓浓的思乡之情。那母亲手上织的衣服一针接着一针,害怕儿子很晚才回来。正如孟郊所叹“临行密密缝,意恐迟迟归”。窗前一缕月光透过窗户打在地上像霜一般,看见此情此景一股思乡之情涌上心来,不禁吟道“举头望明月,低头思故乡”这一千古佳句,被一代一代人的传送。“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”王维在他乡做官每到节日便更加思念亲人,不禁一股苦闷之情迎面而来。吟道“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”孟郊王维思念母亲,李白思念家乡,那思乡情和亲情打动了无数的人,哪怕过了几千年也不曾被时间的有所冲淡。

  “海内存知己,天涯若比邻”,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,“愿君多采拮,此物最相思”,“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”。古今文人墨客友谊慎重,无数诗篇都是洒泪而别。“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,李白在小船上刚想走,忽然听到在岸上传来歌声,回头一望,原来是汪伦在为他送行。桃花潭的'水虽深千尺,但都比不上汪伦送我感情啊!我仿佛看见李白的手颤抖,默默无言两眼泪痕,另一只手微微地招了招手……这句诗间的朋友情,不舍情。

  古诗词让我感到了它们的经典,它们的情感,他们的威力。我爱上了那诗、那有灵魂的人!

我爱诗词作文6

  大千世界,无奇不有。

  我爱充满了浪漫色彩的《安徒生童话》;我爱充满了生活色彩的《一千零一夜》;我爱充满了爱国情怀的《钢铁是怎样炼成的》;我爱充满了豪情壮志的《水浒传》;但我更爱充满了浓厚的文学色彩的古诗文。

  我爱古诗文的图画美。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”这一千古名句,描绘了一幅宏伟的画面:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,病树之旁万木依旧争春。这也揭示了新事物必将代替旧事物的人生哲理;“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。”描绘了一幅回望秦岭,云遮雾锁,家今何在?眼前蓝关,大雪拥塞,马亦不前的.悲凉画面,让人不禁鼻头一酸。“野芳发而悠香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。”让我们真切地感受到了山间四季的景色之美。

  我爱古诗文的哲理美。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”饱含了深刻的人生哲理:当我们面对困难时,别害怕,迎头而上,坚持不懈,总会有豁然开朗的时候;“会当凌绝顶,一览众山小”让我知道了站得高,看得远。只有登上顶峰才能俯视一切,努力战胜困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中,告诉我们面对挫折,迎难而上,锲而不舍,继续前进,总会出现一片新天地。

  我爱古诗文的人情美。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”体现了李白与汪伦的友谊之深厚,让我们感动;“仍怜故乡水,万里送行舟”中看到故乡的水“都不忍离开他,要送他万里,这是对故乡多么眷恋的情感啊!“安得广厦千万间,大庇寒士俱欢颜,风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足。”这几句诗写出了诗人杜甫由自己的遭遇想到了其他可怜的人,同情他们,想让他们有一个“风雨不动”的庇护所,为他们遮风挡雨,这是多么高尚的道德境界啊!

  中华民族的文化闪耀着他们独特的光芒,引领我们前进,让我们进一步探寻它们的奥秘。

我爱诗词作文7

  唐诗宋词,我偏爱宋词较多。虽说宋词同唐诗一样,读起来朗朗上口,有着较强的节奏性,但,我喜爱宋词,是喜爱词中语言所抒发的情志。

  学习宋词,个人认为把握整首词的情感尤为重要。一首词的情感基调会在这首词中的语句直接或间接地表现出来。而你要做的',就是去“抓住”表现情感的地方。例如辛弃疾的《破阵子》:“可怜白发生!”,从“可怜”和一个感叹号就让人体会到作者那种壮志难酬的情怀。于是读词时,也会主动地在这个地方慢下来,有意识地读出那种“可怜”的滋味。辛弃疾的另一首作品《丑奴儿》中,“而今识尽愁滋味”的“尽”字,简简单单的一个字,却道出了作者现在的情感。“却道天凉好个秋”看似无玄机,但一与前面“识尽愁滋味”联系起来,你至少能知道,这句不单单在讲天气,而是作者愁到无话可说,才会顾左右而言他。在初读时,这几个表现情感的地方就能让你知道作者写词时的心中所想,再联系写作背景与作者生平,就能准确把握词人一生渴望收复失地的满腔热情,然而直至老年他都未能实现抱负,可见其悲愁已经到无处诉说的境地。再如陆游的《诉衷情》。第一遍读下来肯定会有一股悲凉直冲心上,想必词人的心情好不到哪里去。从“断”“暗”“先”“空”这些字眼,再联系上下文与作者生平与写作背景,就能感受到作者想要去前线赴战,却只能身在沧州这种壮志难酬的情怀。再深入体会词的大意,词人的感慨与写作目的也不是难题了。晏幾道《临江仙》中:“落花人独立,微雨燕双飞。”从“独”与“双”中至少能体会出词人的那一份孤独;辛弃疾《青玉案》:“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”前面的元夕盛景衬托出了“那人”被冷落的寂寞孤独,其实就是作者自己。再看看作者生平与社会背景,就可以体会出词人是怀着一份孤高淡泊的情怀、心迹与那一份美好品格了。

  由此可见,把握词的情感我认为就是读词的关键。只要知道那一份情感是何味,就读来享受,思路通畅了。

我爱诗词作文8

  华夏民族几千年的历史中,唐有诗、宋有词、元有曲、明有戏、清有小说。其中,我爱诗与词。

  诗,让李白、杜甫等成为千古留名的大家。杜牧感叹时代的堕落腐朽,写下“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”;柳永因为思念恋人,写下了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。在古诗词的浸润下,我悄悄地记住了一些优美的句子。生活中我也会借景、情背诵上几句。

  春来,我赞美着:“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”夏至,我低吟着:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”秋到,我吟诵着:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”冬临,我感叹着:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”

  比起诗,我倒更爱词。因为诗读来读去只有“七言”、“五言”、“绝句”、“律诗”,而词有“水调歌头”、“卜算子”、“西江月”、“蝶恋花”等诸多词牌名。变换着节奏,读起来有种韵律感。

  李煜在“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”中怀念以前的'时光;苏轼在“一生如梦,一樽还酹江月。”中抒发豪情;“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”这样美的景色,贺铸却伤心欲绝。

  我真的爱词。在那一首首或长或短、或哀伤或豪壮的词中,我总会发现一个又一个不同的世界。在这一个个世界中,我最喜欢李清照与辛弃疾的世界。李清照柔美,辛弃疾悲壮;李清照哀伤,辛弃疾奔放。他们两个人好像截然相反,又好像有某种相像。

  “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”;“郁孤台下清江水,中间多少行人泪”;“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”;“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”;“雁字回时,月满西楼”;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”……这些句子让我更爱词。

  自从知道诗词,我就喜欢它;喜欢它时,我觉得自己爱它;当我开始爱它时,我才发现,自己已经迷恋上了它……

我爱诗词作文9

  中华上下五千年,千万首唐诗宋词像是一朵朵莲花点缀在历史的长河中,让我们领略中华文化之美,我爱诗词,它带给我快乐。

  近几年有一档文化节目特别火爆,那就是中国诗词大会,我和爸爸都特别喜欢这个节目,一期不落的看下来,为选手们丰富的诗词知识所折服。其中我们最喜欢飞花令这个环节,看着选手们一句接一句的背诵着诗词,感到既紧张又刺激,同时也佩服他们能记住这么多的古诗词。诗词大会激起了我对诗词的兴趣,我和爸爸准备也以花、月、春为内容比试一场飞花令。

  晚上九点了,我还在桌前准备着,一边翻开书本,一边在网上查找资料,不停地在纸上写写画画,而此时,爸爸早已经呼呼大睡了。夜深了,我望着窗外的月亮,举头望明月,低个头思故乡这句诗一下子就从脑海里蹦了出来,我对明天的飞花令比赛充满了信心。

  第二天我早早起床,吃饭的时候还不停地复习昨天记下的'诗词。早饭后,期待已久的飞花令终于开始了。忽如一夜春风来,千树万树梨花开,我旗开得胜抢先说出了第一句。墙角数枝梅,凌寒独自开,爸爸也不甘示弱立刻就接了一句。就这样进行了两三个回合,我十分着急,回想着昨晚记下的诗词大脑里却一片空白,第一回合我输给了爸爸。第二回合我放松心态,屡败屡战,经历了十几个回合终于以微弱的优势战胜了爸爸。到了第三回合决胜局,和春有关的诗词我最拿手,我胸有成竹准备和爸爸一决胜负。春眠不觉晓,春风吹又生,春江潮水连江平,当春乃发生我和爸爸你一言我一语,比赛有条不紊的进行着。何处春江无月明爸爸说,这是我最后一句了,如果你能接上了就赢了。我兴奋极了,绞尽脑汁想一句和春有关的诗句,突然我看到小鸭子玩偶,春江水暖鸭先知!我大声的说出这句诗,赢了这次飞花令比赛。

  一次简单的飞花令比赛,我积累了诗词,学会了处理问题,也让我加深了对诗词的热爱,感受到中华文化的博大精深,还需要我们不断学习传承。

  我骄傲,我爱诗词!

我爱诗词作文10

  从古至今,诗词是中华民族的一大瑰宝,是中华民族不可缺少的文学宝藏。从唐诗中,我们可以体会到李白、杜甫那豪放的才气;从宋词中,我们可以感受到苏轼、欧阳修那潇洒流畅的文笔。诗词不但是文化的象征,也是中华民族的智慧的结晶。

  我记得在我一年级的时候,就开始被一些简单的唐诗。那时,只要是放假,老师都会给我们布置一些作业,主要就是背诗。我当时背的只不过是《静夜思》、《春晓》之类的诗罢了。通常都是背完了就行了。从来不把那些诗牢记在心里。所以,那时候背诗,我是背得快,也忘得快。

  到了三年级,老师讲解古诗时,我都会认真的做笔记。回到家中再背那些古诗时,也就不觉得难了。当然,我也不会再去研究一年级背的那些简单的古诗了,而是学会了慢慢去理解诗的意思;体会诗的意境;品味诗的内涵。

  到了五年级,我又认识了另一个文学朋友——宋词。

  我背的第一首宋词是苏轼的《水调歌头》。那是一首很押韵的词,和诗差不多,只是词的.每一句话的字数有所不同,而诗的每一句话的字数基本相同。我背着背着,仿佛自己穿着长袍,站在洒满银色月光的旷野,举着酒杯仰望春天……

  逐渐的,仰天把一些背过的诗词吟诵出来,还真有一种诗人的感觉。说实话,我也曾经写过一些“诗”,可写出的诗总觉得很别扭,也不押韵,更没有李白诗句的那种韵味。刚开始我还不服气,心想,李白能写出那种韵味,而我怎么就写不出来呢?后来再一想,是啊,李白是谁呀?是诗仙!李白那绣口一张,就是半个盛唐呀!

  总而言之,诗词是一种艺术,是一种文学艺术。我爱诗词。爱文学艺术!

我爱诗词作文11

  我爱古诗词,是因为它诗句优美瑰丽、意境深沉;我爱古诗词,是因为它富含生活哲理;我爱古诗词,是因为它是中华民族宝贵的文化遗产……

  在成长路上,我学会的第一首诗,就是《咏鹅》。记得小时候朗诵时,我咬音不准,竟把“鹅”读成“饿”,惹得家人捧腹大笑时,我仍入情大声地诵读。每次看到池塘,我都会情不自禁大声吟诵《咏鹅》,引得路人驻足观看,连声赞叹,这些情景恍如昨日,历历在目。慢慢地,我爱上吟诵古诗。在父亲引导下,每个周末,我都会观看几集《中国诗词大会》,我眼界大开,领略了精彩绝伦的古代中国瑰宝——古代诗词,让我兴奋不已;评委老师丰富的诗词文化知识和高超的绘画技巧,令我陶醉着迷。慢慢地我痴迷上了古诗词。

  早晨去爬山,一踏进神光山大门,我就看见假山上如瀑布般倾泻而下的流水,嘴中立刻蹦出李白的.两句诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”我大步流星地跑向旁边的玻璃桥,站在玻璃桥上,那些如头发似的柳丝在微风的吹拂下翩翩起舞,美极了!这时我又联想到一句诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”爸爸竖起了大拇指,我心里像吃了蜜糖似的。古人说,不读诗词,不知春秋历史;不读诗词,难品文化精粹;不读诗词,不足以感天地草木之灵。诗与词,中国独有的文化,是其他国家无法比拟的。诗词,是现实生活的升华,融入了诗人的美好情感与奇特想象。它源于平凡生活,却高于生活。

  我爱古诗词,不仅因为她语言优美,生动传神,更重要的是她能够纯净我们的心灵,激发我们健康向上的奋斗热情!

我爱诗词作文12

  那一缕墨香,带着木质的芬芳,以给我力量和知识。

  ——题记

  无论是在破晓的黎明,还是在满天星斗的深夜;不管是在万紫千红的春天,还是在大雪纷纷的冬天,我都愿翻开那一本古老的诗词书……

  二零零八年,北京奥运会的瞩目成就让世人惊喜,惊喜之余,我翻开那些忧国忧民的诗词,去了解中国上下五千年的兴败……“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”杜甫在自己无落脚之地时,依然希望其他的人过得更好,。在国家危难时刻,他挺身而出,在官衔金钱的.诱惑下,他不屈地说:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”他是谁?他是文天祥。谁说女子不如男,她——秋瑾豪气地写到:“身不得男儿列,心却比男儿烈。”当别人不支持她时,她淡淡的回了句:“俗子胸襟谁识我,英雄末路当磨折。”在诗词的字眼中,我看到了中华的成长,看到了中华摔倒过,坚强过,哭过,笑过,失败过,成功过,最后,中华有了故事,有了富强。我爱诗词,他让我了解了我的祖国。

  十二岁,去远方读书。对着陌生的老师和同学,走在陌生的校园里,时时感到无助,还幸好,有诗词陪着我,当我想家时眺望明月时,有人告诉我,他曾孤独地问道:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”当我想放弃时,有人又唱道:“少壮不努力,老大徒伤悲。”当我想把所有的学业都推到明天时,有人教育我:“明日复明日,明日何其多?”这些伟大的诗人、词人用他们的杰作陪我长大,见证了我的成长,我爱这诗词,因为它从曾经到现在,始终对我不离不弃。

  我爱诗词古典,爱它的历史,爱它的一切,曾经,它陪我成长,现在,它教我知识,愿以后它依然可以让我领悟人生。

  亲爱的诗词,你陪我长大,也陪我变老吧。人生路漫漫,你和我一起走吧。

  ——后记

我爱诗词作文13

  暂时卸下学业的重负,选择一个于月光融融的夏夜,轻轻翻开《中国历代诗词精选》,微黄的书页便缓缓翻卷开来。我捻着书页,漫溯在上下五千年的文化长河中,任诗韵在心田肆意流淌……

  春花盛开的月夜,流连于张若虚的诗情画意。抬眼望去,是那一江渺无边际的春潮,潮水翻涌着一轮皎洁如玉的月,影影绰绰,碧波浮光,与深蓝的天幕中孤独的圆月交相辉映,似乎要融为一体,却又始终保持着一段若即若离的距离。月下的花林仿佛正覆着一层雪霜,雪白的似乎与江畔的浑茫一片。月下有花树摇情,有游子思乡,亦有鸿雁传书,有恋人思情……万般思绪、千种哲思都付与滔滔不尽的流水与皎皎生辉的孤月,带着悠悠不尽的乡愁与绵绵不绝的相思,坠入“落月摇情满江树”的梦幻世界。

  恍然间,耳畔响起幽幽羌笛之声,那大抵是步入了王之涣的'玉门关了。但见关外黄沙映残阳,腥风伴血雨,关内黄河上白云,孤城万仞山。岑目远眺,只见兵营内残旗乱舞,劲风萧瑟,一派悲寂苍凉之景。这时也才明白诗人的感叹:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”那似乎是对边关将士的安慰劝勉,亦或是一种无奈的自嘲与抚慰。

  我乘舟寻觅在茫茫诗海,忽而登上怪石嶙峋的蜀道,尽情感受蜀道上“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”的巍峨巉岩,透过险峻的蜀道领略诗人怀才不遇的苦恼愤懑;继而又“举杯邀明月,对影成三人”般疏狂一醉,借酒浇愁;亦或体验“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的少女惬意;忽而“采菊东篱下,悠然见南山”般躬耕陇亩,优哉游哉。

  阅诗经、览楚辞、吟唐诗、唱宋词、哥元曲、品明清诗文,踽踽独行的屈原、超然田园的陶潜、狂放豪迈的李白、乐观豁达的苏轼、诗情万种的易安居士……。一代代诗文大家,接力行舟,让悠悠诗韵流淌于文化的长河。

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