【精华】活动方案8篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编帮大家整理的活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　主题：诚信教育与做人

　　目的：

　　1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

　　2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。

　　3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

　　4、如何做人？怎么做人？

　　召开时间：20xx/4/19

　　主持人：鲍德清（男）、赵倩宇（女）、应捷、周梦浩

　　参加对象：高一（12）班全体同学、正副班主任：蒲红军、朱静老师

　　诚信教育主题班会准备过程：

　　1. 首先由班主任蒲老师于班委会议上下达了开展此次班会的任务。

　　2. 由班长金子同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等，最后确定由文艺委员董全佳与班长金子同学担任主持人。）

　　3. 由文艺委员董全佳同学与班长金子同学确定班会的节目范围与内容。

　　4. 由文艺委员董全佳同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。

　　5. 由班长金子同学与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。

　　6. 由文艺委员董全佳同学邀请老师参与班会。

　　7. 班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

　　8. 班会结束后，由班长金子同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。

　　9. 由班长金子同学写此次班会的总结报告，上交于班主任蒲老师。

　　主题班会具体过程：

　　1. 首先是周梦皓同学带来了他的诗朗诵《选择》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。

　　2. 其次是活泼开朗的语文课代表盛雯倩与多才多艺的文艺委员董全佳合作演出的相声《抄袭与玉米》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。

　　3. 紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的.同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个主持人原创的游戏《悄悄告诉你》，（游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相近一组即为胜利）该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行了一次成功的寓教于乐。

　　4. 然后是由体育委员鲍德清同学与学习委员汪贝同学合作的吉他弹唱《轨迹》，（由汪贝同学弹奏），借机一展我班同学的多姿风采，班会就在同学们优美的合唱中接近尾声。

　　5. 最后，由班主任蒲老师及副班主任朱老师（特邀嘉宾）发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。 为什么要开展诚信教育（大家讨论）

　　作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。

　　诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？

　　所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！

　　----------------------

　　班会总结：

　　应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。

　　在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，

　　经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。

活动方案 篇2

　　活动目标：

　　1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　　3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　活动准备：

　　1.各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2.为幼儿提供相应的`材料。

　　3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　　4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

　　活动时间：

　　9月10日上午

　　活动过程：

　　1.各班在晨间谈话环节中，以”教师节”为主题，展开谈话活动。

　　2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

　　3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师？谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

　　4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

　　5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　　6.互动：

　　A.祝福送老师：

　　（1）爱要大声说出来

　　（2）大班幼儿代表讲话

　　B.爱心手工送祝福：

　　（1）大班幼儿献画活动。

　　（2）中班幼儿献爱心活动。

　　（3）小班幼儿献花活动。

　　C.深情拥抱爱升华。

　　与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　作品展示：

　　活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

活动方案 篇3

　　一、活动主题：

　　“亲近动物、走进自然、感受亲情”

　　二、活动目标：

　　(一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

　　(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

　　(三)激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

　　三、活动时间：

　　xxxx年4月17日(周二)

　　四、参加对象：

　　全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长

　　五、活动地点：

　　亲子活动—顺德长鹿农庄

　　六、活动准备

　　(一)制定方案(负责人：张园、主任)

　　(二)横幅、园旗、活动通知(负责人：助理)

　　(三)幼儿园准备工作

　　(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任)

　　(四)各年级准备：

　　1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织

　　(负责人：各班级班主任教师)

　　2.游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人：级长、班级教师)

　　3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

　　(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)

　　(五)安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自

　　我保护能力。

　　3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　5、全体教师生必须穿好园服。

　　6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

　　上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　7、在游玩时请照看好自己的.孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不

　　随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

　　8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

　　10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

　　七、活动流程：

　　8：00出发前动员及准备

　　8：00——8：30大小操场集中整队，全园依次出发。

　　9：50左右分别到达目的地，稍作休整。

　　10：00——11：10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业

　　11：10——14：45分散活动【长鹿休闲度假农庄】

　　午餐自理

　　14：45结束活动，大门口集合，乘坐专车返回广州。

活动方案 篇4

　　一、活动目的

　　1、通过活动，让学生进一步了解地球与人类的密切关系，以及保护环境的重要性，也从中懂得用自己的实际行动去保护家园。

　　2、通过活动，让学生能真正爱自己的家园——地球，从身边的小事做起，为将来更美好的生态环境建设打好基础，从小就形成环保意识。

　　二、活动准备

　　1、老师准备。

　　（1）了解关于地球、生态环境等方面的常识。

　　（2）调查队员中的“环保小卫士”。

　　2、活到准备

　　（1）变废为宝活动。（全中队）

　　（2）制作头饰等道具。（美术爱好者）

　　（3）搜索有关环保资料。（全中队）

　　（4）编排有关环保节目。（以小队为基础、献计献策、出钱出力）

　　（5）实地调查环保情况。（某一小队）

　　三、活动过程

　　1、队仪式。

　　（1）整队。

　　（2）出旗。

　　（3）唱队歌。

　　（4）中队长讲话。

　　2、活动开始。

　　（1）小品：《地球妈妈生病了》。

　　一队员化装成病恹恹的地球出场，所穿的衣服也是肮脏不堪。

　　主持人：这是谁啊？

　　地球：我是你们的地球妈妈。

　　主持人：地球妈妈，你怎么变成这样了？是不是生病了？

　　地球：是啊，我病得不轻啊。如今工农业发达了，人们对我的折磨越来越利害了，特别是四个坏家伙，整天围着我。我都快顶不住了，哎哟哟，你看，那四个坏家伙来了！

　　（四名队员分别化装成废气、灰尘、噪声、污水，大摇大摆地上台，并趾高气扬地阐述了自己的“辉煌成就”）

　　（2）主持人：我们地球妈妈再也经受不了这样的折磨了，否则她真的会死去。听听我们队员们的心声吧！

　　①诗朗诵：《地球妈妈，别哭泣》。

　　②小组唱：《地球，地球，我们的家》。

　　（3）看看我们的环保小卫士！

　　①变废为宝作品展示。

　　（当场展示报纸、可乐罐、蛋壳、饮料罐等 利用

　　②调查小组汇报考察情况。（5名队员上台发言）

　　③小品表演：《藕池的一角》。

　　④演讲：《别扔了，拾起来》。

　　⑤独唱：《苹果丰收》。

　　⑥歌伴舞：《秋天多美好》。

　　（4）大家一起来！

　　①各小队读倡议书。

　　②各小队队员代表表决心。

　　③合唱《祈祷》。（旋律不变，改换歌词，内容是环保方面的）

　　④模特儿表演。（队员们穿着废弃物制作的服装上台表演）

　　（5）地球：孩子们，谢谢你们，在你们身上，我看到了新的`希望。只要从小关注环保，我相信，我们这个家园一定会更加美好！

　　3、辅导员讲话。

　　亲爱的队员们，首先祝贺你们，今天的主题中队活动搞得好成功。从你们身上，我似乎看到了多年以后一个美丽的早晨，到处鸟语花香，到处莺歌燕舞。从你们的汇报中，我也学到了很多环保知识。

　　其次，我也非常愿意加入到你们当中来。队员们，让我们积极行动起来，做环保卫士，让地球更美丽。让我们时刻记住，我们只有一个地球！

　　4、呼号。

　　5、退旗、敬礼（放退旗曲、全体敬礼），宣布活动结束。

　　四、活动的巩固与延伸

　　该活动既给队员们一个动手制作的机会，也给全体队员一次深刻的教育，让孩子们在活动中体验到：

　　1、地球只有一个，人人要爱护它。

　　2、地球是我们的家园，破坏环境的行为是可耻的，害人又害己。

　　3、从身边的小事做起，树立环保意识，争做环保小卫士，长大了为环境保护工作出一份力。

活动方案 篇5

　　一、活动主题：青春光影，魅力东中

　　二、活动形式：庆“五四”全校教职工摄影比赛

　　三、凡是投稿参加比赛的教职工均可获得由广东天下行光电有限公司提供的纪念品一份。

　　四、时间：即日起至5月4日。

　　五、参赛作品要求

　　1、紧扣“青春光影，魅力东中”活动主题，既可以是东中校园的一草一木一美景，也可以是努力学习的`东中学子或者是辛勤工作的同事。

　　2、摄影器材不限，可通手机或相机拍摄。

　　3、摄影作品风格不限、色彩不限，但必须是近期在东中校园内拍摄。

　　4、每位参赛者需给自己的作品取名。

　　5、参赛作品必须由参赛者本人原创。

　　6、参赛作品投稿投稿日期为即日起至5月4日。

　　7、作品上传至****，并注明作品名字，作者姓名以及器材类型（手机或相机）。

　　五、优秀奖品评选和奖项设置

　　活动评选将邀请XX日报校友担任评委并评选出摄影作品一二三等奖和优秀作品若干名，颁发证书和纪念品，并通过学校网页展出作品。

活动方案 篇6

　　设计意图：

　　一、让学生发现校园的美。

　　现在的浦江二小，主要美在环境、校园文化、绿化及现代的教学配套设施。我先让学生在校园里走一走，瞧一瞧，让学生交流自己发现校园美在哪里；然后，让同学们看拍摄的校园的图片，再次让学生感受校园的美丽，激发他们身为浦江二小学生的骄傲之情和爱校之情。

　　二、让学生维护校园的美。

　　现在的校园很美，但是，这份美却来之不易，要维护这份美，需要大家共同的努力。在平时的生活中，我们就发现学生乱倒吃剩的饭菜，使清洁工和学生打扫的瓷砖上出现污垢，影响了校园环境；又如，有的同学看见桂花开了，花儿很香，就去采摘桂花，造成一片枝折花落的景象，使校园的绿化遭到破坏……针对学生中的这些情况，我拍摄了照片，让同学在辨析中懂得校园的美需要大家共同维护，从而让学生养成良好的行为习惯。

　　三、让学生学会创造美。

　　学校整修以后，各个班级的文化布置又焕然一新，可是，这些绝大部分都是出自于老师之手。学生是班级的主人，班级文化的布置应该留下学生的足印。所以，我事先让学生到其他班级看看文化布置，再让学生以小组为单位，以比赛的方式调动学生的积极性，让他们布置班级一角，学着去创造美。

　　教学目标：

　　通过“美在校园”的主题班会，使学生感受校园美，包括绿化美、文化布置美、环境美，在学生感受校园美的'同时，去维护美、创造美，激发学生热爱学校之情。

　　教学过程：

　　一、谈话导入：

　　1、同学们，国庆节前夕，我们浦江二小迎来了第四届体育节，钱老师采撷了一个镜头，写了一首小诗，送给我们全班的同学。

　　灿烂的早晨，

　　浦江二小的孩子们，

　　踩着整齐的步伐，

　　穿过绿荫如盖的长廊，

　　跨过平整的水泥操场，

　　昂首挺胸，

　　迈入了绿莹莹的草坪。

　　国歌声中，

　　国旗冉冉升起，

　　浦江二小的孩子们，

　　迎着太阳，

　　敬礼！

　　2、同学们，读了小诗，你们感受到我们浦江二小是一所怎样的学校呢

　　3、板书：美在校园

　　二、参观反馈：

　　1、昨天，我们开展了校园中“寻美”活动，谁来说说我们的校园美在哪里

　　2、板书：发现美

　　3、交流。

　　4、老师边出示照片边小结：环境美

　　绿化美、

　　文化布置美、

　　5、在这么美的校园中，你们感觉怎么样

　　三、情境辨析：

　　（一）过渡：可是，有的同学却不珍惜美的校园环境，让我们去看看他们在做什么出示幻灯片。

　　1、采摘桂花；

　　2、乱倒饭菜；

　　3、卫生角。

　　（二）为什么我们的校园会这么美

　　1、交流。

　　2、小结并板书：维护美。

　　四、美的创造：

　　1、在班级文化布置当中，我们班获得了三等奖，可是，这大部分的布置都出自老师之手，我们是班级的主人，我们的班级应该自己布置。

　　2、板书：创造美

　　3、小组比赛：设计班级一角。

　　4、颁奖：最佳设计奖、最佳创意奖。

　　五、总结引导：

　　同学们，通过这一堂课，我们不仅发现了校园的美，而且也知道了校园的美是老师、园丁、同学共同努力的结果，让我们齐心协力去维护美，让我们用聪明才智去创造美。

活动方案 篇7

　　一、研究主题：

　　如何提高小学生的计算能力。

　　二、参加成员：

　　全体数学老师

　　三、研究对象：

　　小学生(三到六年级)

　　四、活动背景：

　　《数学课程标准》中明确指出,数学是日常生活、学习的基础和工具,掌握一定的数学基础知识和基本技能,是一个公民应该具备的基本的文化素养,计算能力是每一个人必须要掌握的一项数学基本技能,计算教学是数学新教学的一个十分重要的组成部分。可见学生的计算能力是至关重要的。提高学生的计算能力，有助于培养学生的数学素养，有助于培养学生解决问题的能力，有助于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质。因此，如何提高学生的计算能力就成了小学数学教学重要研究的重要问题。

　　五、活动开展的动因：

　　（一），培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础，是学生今后学习、生活及参与社会所必需的基本素质之一。

　　（二）小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时，学生普遍有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。

　　（三）老师重视了学生的动手实践、相互合作，关注了学生学习方式的改变，鼓励学生算法多样化，但却在一定程度上忽略了学生良好计算习惯的养成以及实际计算能力的提高，或者说在计算教学这一块花的.力气小了，导致学生在计算过程中，经常会出现这样那样的错误。

　　六、活动目标：

　　1、使学生树立正确的学习目的，端正学习态度，自觉地学习，培养良好的学习习惯。

　　2、使学生学会自主分配时间，课内和课外有机地结合起来，并相互渗透，相互促进，让学生在轻松、愉快的学习氛围中提高自己的计算能力及整体素质。

　　3、通过教研活动，培养教师善于发现问题，勤于学习，勇于创新，不断提高自身各方面的能力和解决新困惑的勇气和本领。

　　4、努力寻求能切实减轻学生负担，有效培养计算能力和创新能力，促使学生生动活泼，主动学习的教学方法和教学模式，并逐步形成个人教学风格，形成教研组特色。

　　七、活动的前期准备

　　各位教师围绕主题谈自己在日常教学中是怎样进行计算指导的。

　　李芙菊老师：要注意训练层次由浅入深，由简单到复杂训练形式要多样化，游戏、竞赛等更能激发学生训练的热情，维持训练的持久性。

　　李志英老师：计算时要求学生凡是抄下来的都要校对，做到不错不漏,准确无误。

　　黄良芳老师：跟学生要讲清四则混合运算的顺序，要讲清运算定律的意义。

　　八、具体活动过程

　　1、学生人手一本口算题卡，每天至少完成10道口算题。

　　2、在数学课堂中要扎实的落实好计算的训练。

　　3、培养学生认真、细致、书写工整、格式规范，认真审题、分析的良好习惯。

　　4、五年级学生准备一本错题本，平时作业中的一些错例，摘录在自己的错题本，并写出产生错误的原因和纠正的方法，学生之间相互交流，经常这样做，可以吸取平时的教训，在以后的学习中避免或减少错误的产生。

　　5、加强练习，运用多种形式，使学生形成熟练的技能技巧。

　　总之，学生的计算能力具有综合性，与观察能力、记忆能力、思维能力等相互渗透、相互支持。教师在教学中要精心培养，正确引导，使学生的思维活动充分展开，从而让学生的计算能力不断得到提高。

活动方案 篇8

　　活动目的：通过活动，培养学生从小保护大自然的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

　　活动准备：1、对学生进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍等了解环保知识和方法。

　　2、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。

　　活动过程：1、卫铖读《儿童航线环保宣读》

　　二十一世纪的一天中午，我驾驶着001号飞机在蓝天的怀抱中盘旋。看着美丽的城市，心里是多么激动啊！可是，现在环境保护非常差，赶紧和我一起到各城市去考察一下吧！

　　瞧，001号飞机在高空中飞快地行驶，一眨眼功夫我们就来到了澳大利亚，澳大利亚的景色异常美丽，通过采访，我们了解了居住在悉尼郊区的坎贝尔家还花了将近八万澳元造了一座环保屋。&ldqu;看，坎贝尔一家是多么重视环保呀！&rdqu;我情不自禁的对身边的伙伴说：&ldqu;我们澳大利亚的悉尼市不少居民都提倡&lsqu;绿色&rsqu;生活方式。环保屋特别在屋顶安装了十八块太阳能电板，所发的`电基可以供一家人使用。&rdqu;悉尼居民绘声绘色的介绍着，我们也听得津津有味。时间溜走了，该和悉尼告别了。我们看着热情的悉尼市民，过了许久才依依不舍地离开了悉尼。

　　“噢，到了加拿大了！”加拿大一直是我非常向往的城市，来到加拿大我们显得异常兴奋。真是新鲜哪，加拿大全新推出了造出环保屋政府有津贴，一般房屋平均节能分数是62分，假设翻新后是73分。哦，原来加拿大环保那么豪，津贴的方法有功劳哦！

　　游玩了两个城市丹麦首都哥本哈，听市民说斯科特帕肯低能耗宅，在住宅小区中央挖了一个小湖，这样雨水槽将雨水引至住宅区中央的小湖，再渗入水中。我不由的发出感慨：丹麦人真聪明啊！这些城市的事例让我不知不觉想到了自己的祖国——中国。我国的环境意识比较落后，很多的自然环境受到严重破坏。如果在不行动起来，参加环保，会有更多的美好环境从我们眼前慢慢消失……

　　来吧，亲爱的少先队员们，让我们参加环保宣传队，呼吁每个中国人保护环境，爱护地球吧！不要让地球妈妈在哭泣了！

　　2、读完后，卫铖问：”我们该如何保护环境？”这一下引起了轰动，同学们纷纷举手，答案五花八门，有的说少砍树木；有的说尽量抵制木制品；还有的说我们要少用面巾纸等等。班队课就在喧闹的气氛中结束了。

【活动方案】相关文章：

活动方案11-22

活动方案11-22

活动方案11-22

活动方案11-22

活动方案11-22

活动方案11-22

活动方案11-22

活动方案11-22

活动方案11-26

活动方案11-26